Ultimul an sau doi pentru ajutor psihologic, fie studenți din ultimele clase ale școlii, fie studenți de la cursurile de juniori ale institutului, care se confruntă cu anumite dificultăți de creștere, se îndreaptă din ce în ce mai mult.
furtună Hormonale au trecut, înțelegerea conflictelor însele au fost finalizate, copilul nu arata destul de copil, în mod oficial ei sunt adulți, dar în același timp, există ceva care atrage atenția copiilor și părinților îngrijorat.
Anxietatea părintească este adesea asociată cu faptul că tipul de maturizare a acestor copii nu este similar cu cel pe care îl aveau, al cărui tinereț timpuriu a căzut la sfârșitul anilor 80 - mijlocul anilor 90.
Periculitatea la maturitate
Acești copii au fost destul de suficienți și, de cele mai multe ori, anxietatea financiară nu a făcut presiuni asupra părinților pentru a fi difuzată copiilor. Totul a fost bine, bunăstarea a crescut în același mod în care PIB-ul a crescut.
Acești copii au fost formați într-un moment în care familiile își puteau permite să plece în vacanță de mai multe ori pe an; când părinții nu trebuiau să calculeze ce tutori să trimită copilul; atunci când cumpărăți adidași sau blugi nu a fost un eveniment, dar vă puteți permite să cumpărați blugi de orice culoare.
Nu au existat, bineînțeles, familii foarte bine pregătite, dar toți aceiași părinți au apărat această generație de copii, în orice mod posibil, de la situația deficitului și a lipsei de orice, de orice resurse. Uneori, mama, ruptura, cu condiția ca singurul descendent dintr-o familie incompletă să aibă aceeași stare de odihnă și același sentiment că totul este bun, ca și ceilalți. Acești copii nu au ars nimic în spatele lor sau sub picioarele lor, ca să spun așa.
Acești copii nu se grăbesc să crească, nu sunt dornici de viață independentă, în ciuda faptului că li sa dat un start bun, poate chiar și o rampă de lansare.
Și acest lucru totală, este vorba în familii diferite au copii cu diferite tipuri psihologice cu diferite viteze de creștere în diferite mâini, rolul în familie - acesta poate fi atât pentru copii cât mai mari și mai mici.
Și când copilul nu mai este de 18, și 20, mulți părinți există o alarmă, ei încep să realizeze că această creatură, deși se pare ca un adult, spune ca un adult, are o cerință ca un adult, are drepturile adulților, dar încă mai are responsabilitatea pentru adulți. Acest copil, de exemplu, „în dimineața cere bani pentru contracepție, iar apoi plânge că el nu a cumpărat înghețată ca un frate mai mic.“ Acest citat nu face parte din practica mea, am avea de presa seculară în cuvinte, dar, de fapt, acest desen animat - o descriere destul de realistă a situației.
Învățământul superior a pierdut atât exclusivitatea, cât și prestigiul
Și noi, destul de ciudat, problema locuințelor nu a mers nicăieri. Așa cum a descris Bulgakov, este vorba despre asta. Și trăind în casa părinților, copilul primește studii superioare, rămânând un copil în casa părinților.
În plus, învățământul superior a încetat să mai fie ceva specific. exclusivist, prestigios. Anterior, a existat o universitate, în care era posibilă prezentarea documentelor o singură dată, în care se pregătea să acționeze. Situația este complet diferită - copilul va intra cu siguranță într-un institut, iar dacă nu merge la buget, va merge la unul plătit.
Această generație de liceu trece în școala superioară, apoi în institut, trecând de la un flanc până la un flanc, deloc neliniștit.
De fapt, în acest format pentru atât de mulți oameni care nu-și schimbă locul de reședință, nu pleacă în alt oraș, instituția este continuarea școlii. Copilul încă mai trăiește cu părinții săi, este încă în plin conținut și, de obicei, nu este nici măcar motivați să lucreze, dar nu există nicio inițiativă - de ce să câștigați bani atunci când părinții dau bani pentru cafea?
Există ceva diferit de redundanță și suficiență
În opinia mea, situația cu copiii este afectată de:
- lipsa unor perspective coerente de dezvoltare și creștere
- absența orizonturilor și înțelegerea clară a ceea ce veți obține dacă studiați bine în învățământul superior.
În Rusia, în ultimii 15-20 de ani de bunăstare, o societate construită ierarhic sa dezvoltat destul de clar și dacă tatăl dvs. a ocupat o anumită poziție în firmă, atunci aveți șansa de a intra în compania subsidiară a companiei la același nivel. Puteți face acest lucru numai prin apartenența la orice comunitate, familie, structură. Dar dacă nu aveți astfel de rude, în general aveți perspective foarte modeste de avansare.
Dar există întotdeauna excepții, chiar și acum, tinerii au foarte ambițios, foarte motivați să câștige competiții, concursuri, intră universități de prestigiu. Da, destul de ciudat, oameni pragmatici, ei sunt prea mult - este de oameni care au pus ochii pe sfera apărării și FSB. Când am văzut pentru prima dată că într-una din școlile matematice a venit un om greu de definit într-un costum bun și a început să vorbească despre perspectivele de admitere la o anumită ramură a unui anumit universitate, în cazul în care a invitat matematică talentați și informatică, am fost foarte surprins. Cineva alege acest sector, unde vă puteți crea o anumită stabilitate.
Situația generală este un viitor mistuitor, de neînțeles. Da, veți termina o universitate bună. Ce vă va da? Va da ceva? Poți să-ți traduci diploma? Pe termen nelimitat. Și tinerii atârnă în apatie, intră în lumea virtuală.
Infantilizarea de bază
Nu există locuri speciale în care este ușor să câștigi tinere, nu este construit. În practică, elevii nu lucrează efectiv pentru studenți. Mai mult, părinții gândesc: de ce va funcționa, dacă vă puteți permite să vă terminați studiile. Da, în general, acești copii nu sunt pregătiți să lucreze pentru 250 de ruble pe oră: "Atât de mult este o ceașcă de cafea în" Casa de cafea ". De ce ar trebui să mă duc la lucru? "Și părinții susțin:" De ce aș trimite un copil să lucreze, dacă am și eu un curățitor? "
Primul factor este stabilitatea. Nu există dorință de a sparge. Un tânăr va deschide întotdeauna un frigider și va lua mâncare, și nu cel mai insipid. El primește întotdeauna bani de buzunar pentru călătorie și pentru prânz la institut. El va primi chiar și bani pentru un tutore dacă pune ceva jos. El va fi plătit pentru restul și va cumpăra cu siguranță o jachetă, fără întrebări. Dacă vă certați, puteți scutura bani și puteți da un cadou unui prieten. Și ce altceva este necesar?
Al doilea factor este infantilizarea de bază. Parintii, "generatie cu o cheie pe gat", din clasa a doua si-au incalzit cina, iar din prima clasa au plecat acasa. Iar acești copii s-au dus mai întâi pe strada în 14-15 ani, înainte de a fi luați. Unul dintre profesorii școlii de la Moscova mi-a povestit povestea despre cum elevii de clasa a noua au mers în metrou pentru o excursie. O fată face clic pe profesor: "Nu spuneți nimănui, dar eu sunt pe metrou pentru prima dată." Și există mulți astfel de copii.
Și această infantilitate, incapacitatea de a construi un program, pentru a adăuga timpul dvs., pentru a construi un lanț de cazuri - desigur, de asemenea, zakusya. Creșterea mediei este întârziată cu cinci până la șapte ani. Copilul nu a plecat acasă la școală la șapte ani, dar a mers la 14 ani, ceea ce înseamnă șapte ani pentru a adăuga la toate celelalte realizări. Această infantilizare este legată de frică și de faptul că unele mame nu lucrează și se pot angaja foarte mult în pășunatul copilului în perioada post-școlară, iar acest lucru este susținut de toate școlile.
Orice școală poate programa o întâlnire cu părinții în orice zi săptămânală în oră abstractă, deoarece se presupune că există întotdeauna un adult care nu lucrează cu un elev școlar.
Acești copii au crescut fără o cantitate semnificativă de indemnizații de uz casnic. Generația de părinți a fost uneori până la sosirea părinților și mamei lor de lucru pentru a găti supă, pentru a spăla vasele. Dar nu cei care sunt acum 17, 18, 20 - sunt obișnuiți cu ceea ce au pus, au acoperit, au adunat, au fost luați, au condus. Sarcina lor este doar de a absorbi cunoștințele.
Anxietatea la părinți apare în momentul primei sesiuni, când se pare că este ciudat să mergem cu copilul la institut, deși unii merg. Dar dacă un copil nu este în măsură să depună documente la institutul însuși, el nu va putea să studieze.
Colecționez povestiri despre modul în care tinerii vin să lucreze cu mama lor. De exemplu, a fost declarat un post vacant contabil, din eychar de birou (HR), și există două pe un scaun, întreabă: „Cine este că, cu tine“ - „Aceasta este mama mea. A venit cu mine să vadă dacă voi semna corect contractul de muncă. Un prieten angajează o doamnă de curățenie, doi vin. „Aceasta este una, îmi pare rău?“ - „E mama mea.“ Aceste cazuri nu sunt izolate. Eu întreb: „provin de la?“ - „Nu, - spun ei - trebuie doar să refuze.“
Ce se va întâmpla cu copiii părinților?
Mulți studenți renunță la instituții, dar este mai rău atunci când o persoană a terminat studiile timp de cinci ani și apoi a spus: "Mamă, iată o diplomă pentru dvs. și nu mai am de gând să o fac". Dacă copilul este foarte pregătit, el încearcă, are tulpini, are nevoie de puncte USE care nu corespund nivelului său real - chiar și atunci are o anumită valoare. Când intrarea este simplă și plătită și unde va merge mai târziu - nu este clar că aceasta nu este deloc o valoare. Aceasta nu este adesea alegerea copilului, deoarece instituția a fost aleasă de părinți. Când și unde începe adultul în această situație?
Dar să spunem că oamenii abandonează școala, ei nu au renunțat, și la fel apatic, nici cald, nici rece a venit la locul de muncă. Din nou - acesta este un citat, am putut gândi: „moscoviților - tâmpiți apatic“, deoarece Moscoviții nimic „cartofi prajiti“, au venit să lucreze aici nu sunt incluse.
Acest lucru a fost în orice moment, dar procentul a fost diferit, în generația noastră de aceste asigurat cu apartamente a fost pur și simplu mai puțin. Și acum copiii din Omsk, Tyumen, dintr-o altă regiune petrolieră, au apartamente în Moscova și bani pe care tata sau mama le traduc pe un card. Am un birou lângă universitate, există o serie de bănci și cafenele, și mă uit la elevi să ia banii mai întâi de la o bancă, apoi să meargă la o cafenea. Este clar că există alți studenți care nu vor mânca în "Fata de ciocolată", ci mănâncă în cantină.
Copilul alege o profesie
Pentru ce profesie putem acum infiinta un copil? Problema orientării în carieră este foarte acută. O profesie nobilă este un profesor. Apropo, probabil, oamenii care se concentrează pe conservarea culturii rusești și a identității rusești, trebuie să meargă la profesor. Dar toată lumea înțelege că salariul profesorului este puțin probabil să fie comparabil cu investiția în profesie. O profesie minunată este un doctor.
Dar orice risc parental ajustează copilul la medicamente, cunoscând situația de sănătate? Deci, cine nu este manager, este economist sau avocat.
În străinătate, totul este diferit, este clar despre învățământul plătit și despre gradul de rating că dacă studiați în facultatea farmacologică, înțelegeți unde veți ajunge și ce salariu. O cantitate clară de efort duce la un rezultat ușor de înțeles, care nu depinde numai de bunăstarea familiei.
Nu spun că există un cer în vest, dar există o educație de lucru, o subvenție medicală. Și nu există acest snobber rusesc. Șoferul de tren este, de exemplu, o profesie de prestigiu, bine plătită. Odată ce am plecat în Belarus cu câțiva ani în urmă, muncitorii repară drumul și copiii spun: "Mamă, de ce sunt albii aceștia? N-am mai văzut așa ceva până acum. Dar cine lucrează în calitate de portari și muncitori necalificați? În Germania, ne aflăm la o vizită, dintr-o dată a venit un tânăr cu aspect plăcut, de natură inteligentă. Spun: "Cine este acesta?" - "Este o masina de coș de fum, a venit la noi să curățăm țeava."
Ce ar trebui să fac? Ce urmează?
Abilitatea de a lua decizii independente se formează într-o școală de juniori, astfel încât copilul trebuie să-i dea independență de la vârsta când se gândește la el, el ar trebui să fie undeva fără părinți. Adesea, acești elevi nu au fost niciodată fără părinți, nu au mers în tabere, nu mă refer la drumeții și expediții.
Trebuie să simtă că poate face ceva, că este un agent de acțiune, și nu un subiect, care este transportat de la punctul A la punctul B pentru cea mai bună ocupație.
Mi se pare că este încă foarte important să nu se decidă pentru copil. Aici este copilul tău vrea să meargă în acțiune, există o idee atât de nebună, nu vizitează doar fete, ci și băieți, ceva atât de specific, ceva complet irațional. Razio părinți - această alegere a copilului este greu de criticat și de a pune într-un fel de cadru, ceea ce generează sindromul primei sesiuni și abandonul timpuriu al universității. Lasă-l să încerce! Da, ar putea fi o greșeală. Dar examenul este valabil timp de patru ani, puteți susține din nou examenul, și, de regulă, a doua alegere, alegerea ta este mult mai matur, si este alegerea copilului.
Este un lucru dacă am ales o școală bună și copilul a "intrat" acolo, acești părinți hotărăsc pentru minor. Și dacă punem o persoană adultă în cazul în care credem că este corectă, atunci prețul acestei alegeri este apatia de cinci ani la institut.
Adică este necesar să se extindă libertatea de alegere și chiar și alegerea riscantă.
Mi se pare, încă doar un copil are nevoie de undeva să lucreze cel puțin o lună, și este de dorit nu este în unchiul foarte bun - este foarte pune creierul în locul unde te afli într-o situație în care aveți cu adevărat responsabilități, trebuie să faci ceva, atunci când un vi se cere să lucrați la timp. Dacă este posibil, în ciuda reticenței, pentru a muta elevii împreună cu cineva în al treilea, al patrulea an, cel puțin ca un experiment.
Trebuie să vorbim despre perspective. "Când aveți 16 ani, va trebui să câștigați cel puțin ceva pentru daruri mamei mele, flori pentru mama mea. Când aveți 18 ani, vă vom oferi mâncare, haine, dar nu vom da la cafenea sau orice divertisment. Când aveți 20 de ani, va trebui să câștigați cel mai mult pentru vacanța dvs. " Acesta este un exemplu. Mă concentrez asupra banilor, dar se poate concentra asupra unor realizări.
Se întâmplă ca acești oameni să nu construiască o familie mai târziu, deoarece familia este responsabilitatea. De ce ar fi el responsabil? Vom trăi pentru noi înșine, vom călători. De ce responsabilitatea, dacă numai întreaga sa viață a fost prețuită?
Copil cu o scrisoare de capital
Acum a existat o slogan special despre admiterea la universitate: "Am trecut USE. Tutorul nostru. Am făcut-o. Cine a intrat în cele din urmă? Și copilul se târî la prima sesiune, și se pare că el nu se poate trece, pentru că în sistemul de control al universităților este complet diferit, sistemul de predare altele, de multe ori evaluat încă sesiune de a acumula „cozi“ - o persoană se confruntă cu faptul că responsabilitatea de a transporta el nu poate, el nu poate distribui încărcătura, dacă el nu reușește, el se pliază.
Și acest sindrom de boboc este asociat cu dezamăgirea. O parte din frustrare în sistemul de învățământ superior - de multe ori Institutul atrage unele vile cerești, unde totul este frumos teribil de interesant lector,, minunat, oameni minunat, mare alimente. Și se dovedește că totul este opusul sau aproape opusul. sindromul frustrare suprapus cu privire la situația de dezorganizare și incapacitatea de a face față pe cont propriu - și asta este sindromul bobocilor aproape programat în situația actuală cu elevii.
Există încă un aspect atât de important: deseori părinții nu doresc ca un copil să crească. Acesta este un alt factor, familia, care afectează relațiile intergeneraționale.
În timp ce copilul este un copil cu o scrisoare de capital, părinții au ceva de făcut. Și mama șomeră este foarte speriată că acum acest obiect nu va mai avea nevoie de îngrijire și cu ce va rămâne?
O persoană de la o vârstă fragedă este ca un mugur. Dar muguri nu se poate deschide, în cazul în care nu există condiții favorabile, și nu deschide un mugur nu este bun. El nu poate rămâne pentru totdeauna, el va deveni un mugur decolorat.
Părinții gândesc, amintindu-și că cresc, că într-un anumit moment copilul va avea tot ceea ce este în timp ce el este mic. Părinții termonucleare sunt în mod activ în așteptare pentru termonucleare și de către copii, și pentru că părinții cu o anumită carisma și energia copiilor este adesea mult mai puțin viguros, și ei vin foarte rar în concurență cu generația adultă. Dacă nu au nevoie de o orientare activă pe viață, motorul cu jet nu va porni.
Poate că ceva se poate întoarce în timp, dar psihologia dezvoltării personalității sugerează că dacă funcția nu este necesară, ea nu începe, adică este oprită.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: