Recent, această direcție de psihologie a devenit din ce în ce mai folosită în activitatea psihologilor, deși neuropsihologia în sine nu este în nici un caz o disciplină tânără, fondatorul acesteia fiind RA. Luria, un excelent psiholog intern. Cu toate acestea, mulți părinți pun adesea întrebări: ce este această direcție, ce este diferit de ceilalți și cât de eficient. Prin urmare, am încercat să răspundem la cele mai frecvente întrebări.
De mai bine de un deceniu în țara noastră au existat, se extind și se îmbunătățesc astfel de servicii pentru copii ca "pregătire pentru școală". Și orice părinte îngrijorat va face cu siguranță tot ce este posibil pentru a se asigura că copilul său are succes și este gata pentru cerințele copiilor grave moderne ale școlii. Prin urmare, pe lângă activitățile obișnuite din grădiniță, atât de mulți copii frecventează diverse Centre de Dezvoltare și cursuri de formare în școli, licee și gimnazii. Și cu siguranță dă rezultate foarte bune. Cu toate acestea, numărul copiilor crește constant, ceea ce, în ciuda tuturor programelor de formare standard, se confruntă cu dificultăți considerabile în școală.
Ce sa întâmplat? S-ar putea să existe o mulțime de motive pentru acest lucru, dar, mai întâi, este necesară o consultare a unui neuropsiholog copil, și nu doar atunci când problema este chemată la suprafață, dar cu un scop preventiv. SO SO ....
1. De ce este necesară o consultare neuropsihologică?
Pentru a reprezenta pe deplin întreaga gamă de abilități mentale ale copilului dumneavoastră:
1) determină corespondența în dezvoltarea mentală cu normele de vârstă (punctele forte, opiniile și ceea ce necesită o stimulare suplimentară);
2) indică gradul de pregătire pentru școală (nivelul de pregătire pentru studierea diverselor discipline școlare și a unor subiecte opționale suplimentare, gradul de pregătire pentru interacțiune în echipa copiilor);
și TOATE ACESTEA pentru a vă asigura dezvoltarea armonioasă și de succes a copilului dvs. în grădiniță, școală și în viața independentă.
Ce arată diagnosticul neuropsihologic?
Diagnosticul neuropsihologic face posibilă identificarea cauzelor posibilelor dificultăți:
· În studii (neatenție, nivel scăzut de învățare și memorare a materialelor, un număr mare de erori)
· În comportament (neliniște, încetinire sau activitate excesivă, probleme de disciplină).
Spre deosebire de studiile psihologice general acceptate privind pregătirea școlară, în particular, diagnosticul neuropsihologic determină un complex de mecanisme creierului adânc îndelungat de diferite probleme în dezvoltare. Deoarece orice funcție mentală superioară (memorie, atenție, vorbire, etc.) se bazează pe activitatea mai multor părți ale creierului - legăturile. Și nedezvoltarea orice link-uri și / sau lipsa de maturitate a comunicării între unitățile - parti ale creierului duce la un decalaj în dezvoltarea funcției mentale în general. Și sarcina principală a diagnosticării, dacă spun simplu, este de a dezvălui aceste legături slabe sau legături slabe. În consecință, corecția neuropsihologică este foarte "punct-înțeleaptă" care are ca scop implicite ascunse, dar adevărate cauze ale încălcărilor.
3. Când trebuie să merg eu la un neuropsiholog?
Diagnosticul neuropsihologic este indicat dacă copilul:
1. a primit anestezie generală;
2. adesea bolnav, slăbit somatic, are boli cronice;
3. are probleme cu memoria și atenția;
4. El scrie și trage cu mâna stângă;
5. neliniștit, fidgety, face multe mișcări haotice sau este excesiv de lent, nu ia instrucțiuni simultan - sunt necesare repetări;
6. în mișcări arată ciudat, ciudat, unghiular;
7. demonstrează o schimbare frecventă a dispoziției, un fond emoțional instabil;
8. se manifestă ca "dificil" în educație, primește plângeri despre comportament în colectivul copiilor și acasă;
9. asimilează slab materialul de studiu;
10. își mișcă picioarele, limba, când scrie și atrage;
11. Sări, înlocuiește litere și numere, le scrie într-o oglindă;
12. observat / observat la un neurolog și / sau a primit o traumă; sa născut cu ajutorul unei operații cezariene; a crescut sau a redus tonusul muscular sau orice alte simptome neurologice; putina cu crawling sau nu crawling la toate; avea răni la cap;
13. are probleme în dezvoltarea vorbirii.
Cum se face diagnosticul?
Diagnosticul se efectuează în prezența părinților / părinților timp de o oră (în unele cazuri sunt necesare 2 întâlniri) și constă din 3 etape.
În prima etapă, se aude o cerere (plângeri părinte). Psihologul se familiarizează cu copilul - stabilește contactul, examinează materialul care demonstrează în mod clar dezvoltarea copilului (notebook-uri, desene, meșteșuguri etc.), colectează informații despre dezvoltarea copilului.
În cea de-a doua etapă, copilului i se oferă o serie de sarcini într-un joc sau formă educațională (în funcție de vârstă) cu un material de imagine (stimul) sau fără el. Sarcinile au ca scop studierea stării funcțiilor de atenție, memoriei vizuale și auditive, funcțiilor vizual-spațiale, abilităților de planificare și auto-control, gândire, vorbire etc.
În a treia etapă, psihologul interpretează concluziile și dă concluzii preliminare cu recomandări pe cale orală. Concluzia scrisă este emisă după un anumit timp, printr-un acord anterior sau trimisă prin e-mail.
Diagnosticarea completă este posibilă de la 4 ani, cel mai mare beneficiu al corecției neuropsihologice va fi dacă lucrarea începe cât mai curând posibil de la vârsta preșcolară și de la începutul școlarizării. Măsurile corective sunt efectuate până la 12 ani.
5. Ce este o corecție neuropsihologică?
În concluzia unui neuropsiholog, acele zone ale activității mentale care necesită o corecție și o dezvoltare ulterioară pot fi indicate. În concluzie, concluziile conțin recomandări pentru părinți pentru pedagogii instituțiilor pentru copii, precum și recomandări pentru un curs de corecție neuropsihologică, urmate de diagnostic repetat.
Cursul neurocorrecției este de obicei 3-6 luni, cu antrenament de 1-2 ori pe săptămână. În funcție de mecanismul tulburării, neurocorrecția va avea loc în cadrul unui anumit program.
6. Cât de eficientă este o corecție neuropsihologică?
În momentul de față, corecția neuropsihologică este singura direcție eficientă în domeniul corecției comportamentale și al realizării educaționale în școlile preșcolare și primare cu semne de "imaturitate" a anumitor structuri ale creierului. Regimul optim pentru obținerea unor rezultate perceptibile persistente este 2 cicluri corective cu o pauză de 3-6 luni.
Obidina Veronika Alexandrovna
Psiholog, neuropsiholog pentru copii - Odintsovo
Aș dori să adaug, cu permisiunea dvs.:
Dobrodey Maria Vladimirovna a scris:
Măsurile corective sunt efectuate până la 12 ani.
de obicei, de până la 12 ani (unii experți nu sunt luate pentru a lucra cu copiii și 10-12 ani, celălalt limita superioară de vârstă nu este un obstacol =))
Dobrodey Maria Vladimirovna a scris:
acestea sunt 2 cicluri corective cu o pauză de 3-6 luni
probabil, această situație este mai relevantă pentru clasele de grup (de obicei, grupurile de conducere oferă 2 și chiar al 3-lea an) sau atunci când pentru prima dată programul este pus în aplicare adulții nu la fel de succes implicate în proces, cât ar putea potențial =)
Dobrodey Maria Vladimirovna
Psiholog, Consultant - Ekaterinburg
Acest lucru este foarte interesant și corect, dar dacă puteți explica diferența dintre un psiholog și un neuropsiholog. Mulțumesc
Dobrodey Maria Vladimirovna
Psiholog, Consultant - Ekaterinburg
O zi bună, Lyudmila. Vă mulțumim că ați cerut.
Diferența este aceeași ca și între un oftalmolog și un dentist, un terapeut și un chirurg. Neuropsihologia este un fel de specializare în cadrul unei profesii "Psiholog". Neuropsihologul rezolvă probleme specifice - probleme ale copilăriei (deși există neuropsihologi adulți). Neuropsiholog este puțin probabil să ajute cu teama copilului și anxietatea, consecințele situațiilor stresante, accese de furie pentru copii și așa mai departe. Cu toate acestea, s-ar putea să se intervină, de asemenea, cu neuropsihologie, totul depinde de situația specifică.
Să nu fi confundat cu o alegere de un specialist, trebuie să contactați un psiholog copil cu educația psihologică mai mare de bază, care lucrează în diferite direcții, deține mai mult de o metodă de îngrijire psihologică și va fi capabil de a alege în fiecare caz, o strategie de corecție.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: