Rezumat al lecției de tehnologie din clasa a 5-a cu tema: "Floricultură. Amenajarea teritoriului »
Materialul oferit poate fi util profesorilor de tehnologie din școlile rurale, profesorilor de biologie, șefului de situri educaționale-experimentale la școală și tuturor celor cărora le place să se angajeze în floricultură.
1. Moment organizatoric.
salut
verificând pregătirea elevilor pentru lecție
comunicând studenților obiectivele și planul de lecție.
2. Conversație introductivă.
Plantele cu flori au primit cea mai largă distribuție, crescându-le peste tot, de la parcuri de palate până la grădini modeste de locuitori.
Ele sunt cele mai frumoase,
Ceea ce ne dă natura pe pământ:
Asta - darul ei este neprețuit,
Pentru toate artele o floare -
Modelul este neschimbat.
Jean Delisle
Istoria floricolului contează de mii de ani. Pentru a creste plantele ornamentale, oamenii au devenit foarte lungi. Primele plante, plantate într-o grădină, pot fi considerate lotus și trandafir. În Rusia, prima mențiune a plantelor ornamentale aparțin secolului al XVII-lea. Acum se acordă mai multă atenție ecologizării orașelor și a satelor. În acest sens sunt angajate ferme florale. În cazul în care există agranomiști de lucru - cultivatori de flori, operatori de mașini, muncitori care oferă sere cu electricitate, apă. Și cine proiectează toate grădinile de flori din oraș, este angajat în selecția plantelor pentru ei?
Desigur, designerul, designerul de peisaj - persoana care se ocupă de proiectarea creativă.
Să facem și astăzi un mic curs de formare în profesia de designer de peisaj. Peisaj - o vedere generală asupra terenului, peisajului.
Care sunt cerințele pentru profesia de designer? (Raspunsuri ale copiilor: dragostea de natura, gustul estetic, cunoasterea biologiei plantelor, agrotehnologia cultivarii)
3. Actualizarea cunoștințelor studenților (conversație euristică).
În toamnă te-ai familiarizat cu plantele decorative cu flori ale unui școală, cu semințe de flori colectate, cu sol prelucrat.
Să ne amintim structura plantei cu flori și ce funcții sunt îndeplinite de părți ale plantei? Răspunsurile copiilor:
Rădăcina este absorbția apei și a mineralelor din sol.
Foaia este absorbția energiei solare și formarea de substanțe organice.
Stem - transportă apă și nutrienți.
Flori, fructe, semințe - organe de reproducere a semințelor.
Care sunt condițiile necesare pentru cultivarea plantelor?
(Răspunsurile copiilor: substanțe nutritive, apă, căldură, energie solară, lumină)
4. Declarația materialului nou.
Utilizarea plantelor florale în grădinărit.
Amenajarea paturilor de flori poate fi regulată și peisagistică.
Paturile de flori sunt regulate: paturi de flori, butași, bordură, viermi.
Compoziții de landscaping: mixboarders, parterres, zone de pietre.
Să vedem ce feluri de flori sunt:
Grădini de grădină, balcoane
Care sunt condițiile necesare pentru cultivarea plantelor?
(Răspunsurile copiilor: substanțe nutritive, apă, căldură, energie solară, lumină)
4. Declarația materialului nou.
Utilizarea plantelor florale în grădinărit.
Amenajarea paturilor de flori poate fi regulată și peisagistică.
Paturile de flori sunt regulate: paturi de flori, butași, bordură, viermi.
Compoziții de landscaping: mixboarders, parterres, zone de pietre.
Să vedem ce feluri de flori sunt:
Grădini de grădină, balcoane
Selectarea culorilor în grădinile de flori.
Utilizarea florilor în grădinărit este o adevărată artă. Sarcina noastră este să decorăm curtea școlii. În școală, sortimentul de plante ar trebui selectat astfel încât înflorirea să dureze până la sfârșitul toamnei. Cel mai bine este să selectați veri lungi de înflorire (petunia, gălbenele, phlox, ageratum, leonk, faringe leu). Pentru a decora șantierul școlii este convenabil să spargeți paturile de flori, paturile, să construiți o piatră. În zonele asfaltate puteți folosi diferite cutii, elemente decorative și recipiente cu flori.
Astăzi vom lucra împreună cu dvs. asupra soluției compoziționale a aranjamentului plantelor pe patul de flori. Suprafața patului de flori este de obicei plată sau ușor înălțată în centru. Florile sunt realizate cu plante anuale, de înflorire și ornamentale - foioase. Modelul de plante este de obicei simplu. Acestea sunt de obicei plantate cu 1-3 specii sau soiuri de o specie de plante. Puteți planta plantele în funcție de desen. Acesta poate fi complex și compus dintr-un set mai larg de specii și soiuri.
5. Cultură fizică
Pentru a rupe florile din pădure, (Pantă înainte)
Înclinați-vă la șosete.
Odată ce o floare, două - o floare,
Și apoi vom împleti o coroană. (Ridicați mâinile deasupra capului)
Din nou, mergem prin pădure. (Pe jos pe site)
Și în jur este atât de interesant! (Sipping - mâinile în lateral)
Ia odihnă, prietene
Vom sta pe ciuc. (Copiii stau pe locurile lor).
6. Lucrări practice. Elaborarea unui mini-proiect: desenarea unui pat de flori.
Echipamente: literatură de referință, carduri color cu plante florale și ornamentale, foi de album, instrumente de desen, creioane colorate.
Alocare: plantele sunt date: ageratum (alb, albastru), gălbenușul ascuțit (galben, maro), petunia (amestec de flori), ochiul leului (amestec de flori). Creați un aranjament de flori din plantele disponibile în patul de flori.
Posibile opțiuni: Goldfish, Cerul înnorat, Pisica roșie, Soarele și altele.
7. Rezumați lecția.
Analiza schițelor: introspecție, evaluarea lucrărilor de către tovarăși. Evaluarea finală.
Recomandat pentru a vedea:
Elaborarea unui studiu de caz pe tema "Birdhouse". Geanta de cumparaturi cu propriile maini "Starea de spirit vesel" Rezumatul lectiei in clasa a II-a cu tema "arta decorativa si aplicata" Rezumatul lectiei in clasa a III-a cu tema "Arta decorativa si aplicata". Aplicație din țesătură
Articole similare
-
Lectia de tema crearea de proiect - proiectarea peisagistică a unui școală site - 11 clasa
-
Schița lecției despre tehnologie pe tema designului peisajului, descărcare gratuită, rețea socială
Trimiteți-le prietenilor: