Și salut din nou, cunoscători de drept!
Întrebare personală, puteți spune egoistă. Aproape toate sunt sortate, dar există câteva întrebări clarificatoare (ca să spunem pentru siguranță). Doresc foarte mult să ajut sau să ajut asistență sau consiliu.
Deci, situația: am fost întrebat de un prieten (lucrează acolo ca director de studii) pentru a mă învăța economie și o serie de discipline pentru contabili în școala profesională.
M-am gândit, știu subiectul, plus munca de predare nu ia mult timp și pot câștiga suplimentar pe hobby-ul meu (design), ca și mai înainte.
Mi-a descris condițiile de lucru - un birou cu calculatoare, o tablă interactivă, o vacanță de 56 de zile, indemnizațiile profesorilor pentru complexitate și tensiune.
Am fost de acord. Am vorbit cu capul, am scris o declarație privind rata profesorului. În dosarul de muncă este un profesor de economie. A început procesul de predare.
Este clar că "cu foamete" (acolo de mult timp nu am putut găsi un profesor) mi-au pus 26 lecții pe săptămână pentru a prinde programul. E greu, dar suportabil. Cu ocazia computerelor - vechi și toate zavirusjachennye, săptămâna pusă în ordine care a lucrat mai mult sau mai puțin stabil.
Mai mult - mai mult. După cum sa dovedit, instructorii au instruit instructorii de acolo să deservească 40 de ore pe săptămână în pereții instituției. em19
Ie pregătiți lecții (prelegeri), scrieți planuri etc. rutină.
Mai mult decât atât, nu există o pauză de pranz clar stabilită, cu un timp de lucru de 40 de ore - trebuie să luați masa și să vă odihniți timp de 20 de minute pe o schimbare mare. Pregătiți lecții în mod normal în instituție nu poate fi - nu există manuale ca atare, Internetul pare să fie, dar de fapt, de asemenea, nu. Prin urmare, după ședința "stabilită de director" timp de 40 de ore vin acasă și pregătesc lecții acasă, pentru că. conducerea lecțiilor și a metodelor de predare este verificată de către deputați și metodolog, care nu au nimic de a face.
La întrebarea mea legală, directorul familiar al studiilor - spun ZU "Cu privire la educație" și ZU "Învățământul extracurricular" și Art. 50-53 din Codul muncii indică în mod clar durata de predare profesorului - 18 ore pe săptămână (pentru școlile profesionale - 720 de ore pe an), am obține răspunsul: „Legea spune despre profesori si tine - un profesor: AB9, așa că ar trebui să funcționeze timp de 40 de ore "
Bineînțeles, am ridicat toate normele și legile - nicăieri nu există astfel, ci numai unde să găsim linia legii că profesorul și profesorul sunt aceleași, deoarece munca este inerent aceeași?
Mai mult, după cum sa dovedit, profesorii din departamentul contabil al întreprinderii sunt înscriși în tabelul "opt"; pune pe 8 ore pe zi 5 zile pe săptămână. Am încercat să explic că, în acest caz, toți profesorii ar trebui să plătească aproape 2,5 de pariuri, pe care le-am "certat" de la contabilul-șef, spun ei: nu lucrez aici singură și că au văzut astfel de oameni "inteligenți" și au avut în minte. ab7 Personalul didactic în sine este oarecum zashugan, sunt indignați unul cu celălalt, dar se tem sau se duc la ușa regizorului sau sunt jenat.
Creierele înțeleg că acest lucru nu poate fi, deoarece Nu există nicăieri altundeva în orice școală și școală profesională (numită - întrebată personal de la prieteni - profesori). Și aici este.
Mai mult, înțeleg că, în același mod (chiar dacă directorul școlii profesionale este greșit, deși în aparență - adecvat), atunci subordonații săi, inclusiv. avocatul întreprinderii, pur și simplu subordonat lui Articolul 411 al ALCO și chiar art. 173 din Codul penal.
Dragi experți în domeniul dreptului, explicați și. Dacă este posibil, da trimiteri la prevederile legale pentru un interviu personal cu directorul privind aplicarea legislației muncii.
Și poate că mă înșel, iar profesorii nu sunt profesori și că corectitudinea pentru 8 ore de profesori este corectă?
Dacă nu dovedesc asta, probabil că va trebui să plec, pentru că pe un salariu mic și o altă zi să omoare. cumva pentru mine nu este uman.
P.S. Iată un altul. De îndată ce am început să vorbesc despre încălcarea legilor împotriva profesorilor, directorul meu familiar de studii a sugerat, dacă nu vreau să stau timp de 40 de ore, atunci trebuie să trec la plata pe oră.
Stattya 28. Ora de robot a practicii pedagogice
Mulțumesc că ți-ai spus, ca să spun așa, nasul.
Și totuși, am găsit o serie de inconsistențe, cred.
În general, se pare că aceste dimensiuni limită deja definite (720 ore) și este de aproximativ 3 ore pe zi.
Sau, la urma urmei, profesorii nu sunt profesori. ab10
profesorul nu este un profesor, cu siguranță, acestea sunt două posturi diferite
și ai dreptate atunci când crezi că instrucțiunile pentru a seta volumul limită de 102 de lucru academice și nonacademic
la punctul 64 se indică pentru ce se plătește rata - pentru 720 de ore pe an (72 pe lună), iar sarcina de instruire poate fi de 500 și 1500 de ore pe an
atunci când găsiți în ordine cuvintele "jurământ de limită" așa cum este cerut de lege - atunci va fi volumul limită, atunci puteți apela la conducerea pe care aceste volume le încalcă
profesorul nu este un profesor, cu siguranță, acestea sunt două posturi diferite
și greșiți atunci când credeți că decretul 102 stabilește volumul limită al muncii educaționale și non-educaționale
la punctul 64 se indică pentru ce se plătește rata - pentru 720 de ore pe an (72 pe lună), iar sarcina de instruire poate fi de 500 și 1500 de ore pe an
atunci când găsiți în ordine cuvintele "jurământ de limită" așa cum este cerut de lege - atunci va fi volumul limită, atunci puteți apela la conducerea pe care aceste volume le încalcă
Vă mulțumim pentru răspuns. Deodată se simte "spets", dar, ca întotdeauna, întrebări.
Ai dreptate - rata este de 720 de ore. Același lucru se spune și în instrucțiunea privind remunerația lucrătorilor pedagogici - rata - 720 de ore de încărcare.
În instrucțiunea salarială, paragraful 63, se spune:
VI. Comanda narahuvannya zabobitnoї payi pracovnikam nedavi і osnovi
63. Plata pratsі pedagogіchnih pratsіvnikіv SET i zakladіv osvіti Provadia vihodyachi іz vstanovlenih zarobіtnoї plata ratelor (Posadov okladіv) de pіdvischen urahuvannyam, factuality obsyagu suprataxele pedagogіchnoї robot care cote.
.
Obsyag navchalnoї că іnshoї pedagogіchnoї roboți iac Mauger vikonuvati pedagogіchny pratsіvnik pentru bază mіstsem robot de delimitare nu rozmіrami obmezhuєtsya.
Trimiteți-le prietenilor: