Prezentare pe această temă - un experiment - despre psihologie

Toate științele se bazează pe fapte. Ea colectează fapte, compară, trage concluzii, stabilește legile domeniului de activitate pe care îl studiază. Specificitatea psihologiei științifice constă în faptul că ea folosește un întreg arsenal de metode științifice pentru a-și acumula datele. Când studiază personalitatea în psihologie, se folosesc metode ne-experimentale și experimentale. Abordarea experimentală este diferită de faptul neexperimental că situația creată de studii pentru cercetători ca un test, care experimentatorul, cu ea poate interveni în mod activ. Există diferite tipuri de experimente pe care oamenii de știință au fost interesați de mulți ani și rămân semnificative până în prezent. Fiecare experiment are avantajele și dezavantajele sale, fiecare dintre acestea trebuie să fie organizat într-un anumit mod.







Ce este un experiment?

Psihologii cunoscuți - experții P. Kress și J. Piaget au scris: "Metoda experimentală este o formă a abordării minții, având logica proprie și cerințele sale tehnice. El nu tolerează grabă, ci lent, și chiar unele stangacia dă încredere bucurie, parțial, poate, dar finala „D. Campbell a scris:“ Experimentul noi numim acea parte a studiului, care este faptul că cercetătorul este manipulat variabile și ceasuri de mână efectele produse în acest sens asupra altor variabile "

Caracteristicile experimentului ca metodă de investigare

În experiment, relația cauză-efect este dezvăluită, adică dependența fenomenului studiat în condiții controlate cunoscute. Experimentul presupune intervenția activă a cercetătorului în procesul de cercetare, gestionarea acestui proces. condițiile sunt schimbate de către omul de știință însuși. Utilizați cel puțin două metode de măsurare. Unul dintre ele măsoară condițiile procesului, iar o altă tehnică captează schimbările care apar în obiectele studiate. Este necesar să avem o ipoteză; presupunerea despre caracterul conexiunii studiate, pe care experimentul trebuie să o confirme sau să o respingă.

Conceptul de experiment în pedagogie și psihologie

Un experiment în domeniul științei este schimbarea sau reproducerea unui fenomen pentru studierea acestuia în condițiile cele mai favorabile. O caracteristică caracteristică a experimentului este intervenția planificată a unei persoane în fenomenul studiat, posibilitatea reproducerii repetate a fenomenelor investigate în condiții diferite.

Sarcina principală a experimentului psihologic

Avantaje și dezavantaje

Exemplu de experiment experimental

Un exemplu de experiment natural

Psihologul american I. Sarason, pentru a determina ce factori contribuie la reducerea temerii de examinare, a efectuat mai multe serii de experimente chiar înainte de examene. Subiecții au fost împărțiți în trei grupuri, fiecare cu studenți cărora le era frică de examene și care le erau legate în mod calm. În primul grup, experimentatorul a recunoscut că el însuși îi era frică de examene, și-a descris experiențele, împiedicându-l să se concentreze asupra răspunsului. În al doilea - a adăugat că poate să-și depășească teama și a oferit niște moduri și tehnici specifice. În cele din urmă, în al treilea rând, el a spus că nu a fost niciodată frică de examene. Criteriul a fost succesul subiecților la examen. Sa dovedit că elevii care se temeau de examene au făcut cel mai rău lucru în primul caz, când experimenterul le-a informat că îi era frică de examene. Cele mai bune rezultate obținute atunci când li s-au oferit modalități de a depăși frica. În acest caz, au depășit chiar și studenții care nu aveau nici o preocupare cu privire la examene.







Caracteristicile procedurii experimentale

Cerințe pentru experiment

Ipoteza trebuie să conțină variabile independente și dependente. Proba experimentală trebuie să fie reprezentativă. Numărul de subiecți să fie (medie) Fiabilitate semnificativă statistic - erori absolute și relative se găsesc toate determinate în experimentul valorilor cantitative pentru o probabilitate sau încredere nivel dat, care este aceeași ca valori de estimare a intervalelor definite efectuate. Generalizarea maximă este că informațiile primite trebuie să acopere cât mai multe obiecte cât mai largi. Un exemplu de grad înalt de generalitate este legea gravitației universale a lui Newton. Comuna minimă va fi rezultatul cercetărilor experimentale de pe site, dacă acestea sunt valabile numai pentru acest obiect. Cu toate acestea, experimentul poate fi pus în așa fel încât rezultatele sale să fie potrivite pentru o întreagă clasă de obiecte similare (de exemplu, pentru toate fabricile de laminare grele). Numărul minim de experimente în obținerea unei cantități date de informații. Unele experimente sunt foarte scumpe; altele sunt foarte lungi (în agrotehnică) și, prin urmare, un număr mare de experimente pot face ca desfășurarea cercetării să fie impracticabilă. Manageability. Obiectul este influențat de factori controlați și necontrolați - așa-numitul "zgomot" al experimentului. Reproductibilitatea.

Distorsiunea datelor experimentale

De fapt, scopul principal al experimentului este identificarea fiabilă a faptelor și a modelelor științifice. Rezultatele sale ar trebui să fie independente de personalitatea cercetătorului. În același timp, marea majoritate a experimentelor pot fi considerate drept situații de comunicare indirectă între subiecți și om de știință. În același timp, este important să se prevină manifestarea unor concluzii eronate de efecte comunicative, de obicei numite artefacte (din latină "făcute artificial").

Cum încearcă cercetătorii să evite influențarea rezultatelor distorsiunilor?

Dezinformarea subiecților. Mascarea unei variabile independente. Metoda experimentului "ascuns". Metoda dublu-orb. Nu informează persoana care efectuează experimentul despre scopurile, ipotezele și rezultatele așteptate.

CONCLUZIE

Metoda experimentului este principala în psihologie. Avantajul său față de alte metode este acela că cercetătorul însuși cauzează fenomene care îl interesează, mai degrabă decât să aștepte apariția lor. Metoda experimentală este considerată cea mai fiabilă metodă de obținere a posibilelor informații. Sub aceasta se înțelege în psihologie cercetător a organizat interacțiunea dintre test și grupul de testare și situația experimentală, în vederea stabilirii regularitățile acestei interacțiuni și detașabil, pe care aceasta depinde. Succesul studiului depinde în mare măsură de alegerea corectă a experimentului, deci este important nu numai să știe ce sunt diferitele tipuri de experimente, dar, de asemenea, să ia în considerare organizarea, planificarea și crearea condițiilor adecvate pentru reuniunea

Vezi toate diapozitivele

Prezentări înrudite







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: