Dezvoltarea voinței omului, calități puternice, centrul de personal pentru tineri

Dezvoltarea voinței omului, calități puternice.

Obiectivitatea se manifestă în încercarea omului de a-și subordona comportamentul la realizarea unui scop durabil al vieții.







Independența este construirea propriului comportament în conformitate cu propriile opinii și convingeri, însă o persoană independentă este întotdeauna capabilă să asculte opinia altcuiva.

Aceasta este o calitate pozitivă a personalității, din care este necesar să se distingă negativ: negativismul și sugestibilitatea.

Negativism - acest comportament este contrar opiniei altcuiva, atunci când nu este recunoscut nici un sfat, chiar rezonabil.

Anticiparea - comportamentul este construit în conformitate cu sfatul altor persoane.

Decisivitatea se manifestă în capacitatea unei persoane de a lua decizii rapide și de a le implementa în timp util. Resolute cel mai adesea sunt oamenii care:

1) cunosc bine afacerea lor;

2) sunt încrezători în abilitățile și corectitudinea lor;

3) sunt maturi și curajoși.

Persistența este abilitatea unei persoane, în ciuda dificultăților și obstacolelor, de a atinge scopul stabilit.

Din această calitate pozitivă este necesar să distingem astfel de negative ca încăpățânarea atunci când o persoană încearcă să atingă un scop, chiar dacă este nerezonabilă.

O persoană încăpățânată, chiar dacă își dă seama că nu are dreptate, continuă să insiste asupra propriei sale opinii.

Endurance (auto-control) este capacitatea unei persoane de a se abține de la acțiuni nedorite la momentul dat și chiar și în situații dificile, de a nu pierde auto-controlul.

Calitatea negativă opusă este impulsivitatea, atunci când o persoană se grăbește să efectueze o acțiune la primul impuls, fără a analiza consecințele.

Curajul și curajul se manifestă prin efortul omului de a atinge scopul, în ciuda pericolului.

Opusul este lașitate.

Disciplina este dorința persoanei de a-și construi comportamentul în conformitate cu normele sociale.







Dezvoltarea reglementării volitive se desfășoară în următoarele domenii:

  1. Dezvoltarea abilității de a exercita controlul asupra propriului comportament.
  2. Formarea de calități puternice.
  3. Urmărirea conștientă a obiectivelor din ce în ce mai îndepărtate, care necesită eforturi volitive intense pe o perioadă lungă de timp.

Reglementarea voluntară a comportamentului este îmbunătățită în funcție de nivelul dezvoltării intelectuale și personale, în special de formarea sferei motivaționale.

Un rol deosebit în formarea proceselor volitive îl joacă jocurile și activitățile educaționale.

Astfel, jocurile obiective formează arbitraritatea acțiunilor, complot-rolul - calitățile voluntare ale individului, activitatea educațională promovează dezvoltarea regulării arbitrare a proceselor cognitive.

Sfaturi pentru părinți: respectarea anumitor reguli va contribui la creșterea unei voințe puternice pentru un copil:

1. Nu face pentru copil ceea ce este capabil să facă singură sau ceea ce poate învăța, ci doar să ofere condiții pentru desfășurarea activităților.

2. Mențineți un sentiment de bucurie din rezultatul.

3. Aduceți copilul la o decizie rațională și nu decideți pentru el.

4. Revendicați-vă de la ce vă cereți de la un copil.

5. Cerințele trebuie să fie justificate și fezabile, considerate și nu numeroase.

6. Nu cereți interes în toate cazurile, unele ar trebui să fie efectuate automat.

Astfel, calitățile volitive sunt dezvoltate în procesul de activitate, în timp ce exemplul personal al unui adult este foarte important.

Analiza voinței arată că are mai multe faze sau etape, care vor fi discutate mai jos. Cu toate acestea, având în vedere obiectivele practice de dezvoltare și educare a voinței, vom lua în considerare, în principal, un act de voință completă, eficientă și de succes, și de utilizare a acestuia, adică în acțiune.

Prin urmare, pentru a instrui voința, nu este nevoie ca ea să aibă o teorie completă, sau o idee, sau pentru a decide care dintre etapele sale și cea mai importantă caracteristică a voinței ca atare. Scopul educării voinței este evident: fără ea nu se pot lua decizii și nu se pot realiza. Fără aceasta, este imposibil să alocăm timp și efort pentru a folosi orice altă tehnică.

Dar există o voință și de educație este o altă sarcină mai importantă și urgentă - dezvoltarea voinței de a dezvolta voința. Trebuie să învețe să folosească chiar și un mic „de capital“, o marjă mică va crește și consolida-l într-o asemenea măsură, încât a devenit un factor important și semnificativ, să nu mai vorbim de beneficiile nelimitate pe care le poate aduce toată voința în mod constant în ce mai puternică.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: