DEZVOLTAREA MOTORULUI FINE, COPIII ȘCOLI, STUDENȚI LA DOMNUL
Abilitățile motorii fine sunt mișcările coordonate ale degetelor, abilitatea copilului de a "utiliza" aceste mișcări. Lucrul pe dezvoltarea abilităților motorii mici și generale contribuie la dezvoltarea tuturor componentelor activității mintale și cognitive a copilului: atenție, memorie, gândire. Trebuie remarcat impactul dezvoltării abilităților motorii fine în dezvoltarea interesului copiilor în noi cunoștințe, dezvoltarea de curiozitate și de observație, stimulează motivația de a învăța. De mare importanță este dezvoltarea abilităților motorii fine pentru dezvoltarea vorbirii unui copil, pronunție de sunet, fonetică corectă și aspectele fonematic de vorbire si reduce stresul mental, calmeaza.
Educația individuală la domiciliu este organizată pentru copiii care, datorită stării lor de sănătate, nu pot participa la lecții și cursuri la școală, cu consimțământul părinților lor (reprezentanți legali).
Educația la domiciliu este asigurată de programe de educație generală
pentru copiii cu paralizie cerebrală și CPD. Motivele normative pentru organizarea educației copiilor la domiciliu sunt:
1. Legea Federației Ruse "Cu privire la educație" (cu modificări și completări);
2. Legea Regiunii Sverdlovsk "Cu privire la educație" (cu modificări și completări);
3. Decizii ale scrisorii Guvernului Federației Ruse "Despre organizarea educației pentru copiii cu dizabilități".
LS Vygotsky a scris: „În cazul în care un copil este înscris în program, ia oferit un adult, copilul ia programului în măsura în care ar fi propriul său. Pentru a se asigura că copilul are un program special, trebuie să utilizați activitățile care atrag „.Given caracteristicile sale adecvate vârstei fiziologice și cognitive ale copilului selectat următoarele exerciții pentru dezvoltarea brațului de adecvare, de mână, abilitățile de mână ca bază pentru formarea de grafice abilități de scriere a studenților cu paralizie cerebrală și CPD, care vizează:
- privind dezvoltarea și corectarea coordonării oculomotorii, adică consistența acțiunii ochiului și a mâinii;
- privind dezvoltarea mobilității degetelor;
- stimularea dezvoltării centrelor de vorbire;
- asupra dezvoltării percepției vizual-spațiale;
- cu privire la pregătirea degetelor o grămadă pentru stăpânirea corectă a stiloului, creion;
- un set de sarcini menite să îmbunătățească abilitățile manuale.
Din moment ce este cunoscut pentru dezvoltarea funcțiilor cognitive, în special de vorbire, o mare importanță este stimularea funcției de mâini și degete, următoarele tipuri de muncă ca o serie de măsuri au fost folosite pentru a promova dezvoltarea mișcări ale mâinilor și măiestria mână:
- rulați degetele cu vârfuri mici;
- frământați argila cu degetele;
- rotiți la rândul fiecărui deget o pietricele, mici margele, bile;
- comprimați și deconectați camele, în timp ce puteți juca, ca și cum o cam - un mugur de flori (dimineața el sa trezit și
deschis, iar seara a adormit - închis, ascuns);
- a face camale moi care pot fi ușor deschise;
- cu două degete ale mâinii (index și mijloc) pentru a merge pe masă (mâna încet-rapidă, dreapta și stânga);
- arată separat un deget, apoi două, trei, patru, cinci;
- toarna toate degetele ambelor mâini pe masă;
- fluturând în aer doar cu degetele;
- Folosește-ți mâinile pentru a face "lanterne";
- bateți-vă mâinile în liniște și tare, la temperaturi diferite;
- colecta toate degetele într-un vârf (degetele s-au adunat - au fugit);
- exerciții pentru degete cu poezii, rime de pepinieră, povești populare, cântece;
- masaj cu degete de frecare și masaje pentru mâini;
- jocuri folclorice cu palme;
- sarcinile cu materiale naturale;
- jocuri cu obiecte de uz casnic;
- jocuri cu nisip, apă, cereale, lut, obiecte mici (margele, panglici, prize etc.);
- șnur, șablon;
- modelare, aplicație, desen
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: