Educația și educația copiilor din Egiptul antic au fost formate de-a lungul mai multor milenii. Descrieți în detaliu modul în care procesul de formare în vremurile antice nu a fost posibil din cauza zgomotului informațiilor pe care le avem despre civilizațiile egiptene antice.
Simpla cunoaștere a oamenilor, de regulă, nu a studiat, și pentru orice a fost pentru el. Copiii meșteșugari, îngrijitori, servitori au fost instruiți de către părinți și mentori în ateliere.
Dar instruirea oamenilor care aveau rolul de a conduce statul, de a trata arhitectura, construcția, vindecarea în Egiptul Antic au fost luate foarte serios. La sfârșitul celui de-al doilea mileniu î.en. e. Egiptul a devenit un stat birocratic, în care totul și totul au fost luate în considerare. Armata oficială a considerat recolta obținută în ferme, a redistribuit-o, a creat legi și a adus în atenția popoarelor ordine ale faraonului, a condus litigii și contracte formale de căsătorie.
Copiii din familia egipteană erau în bucurie, mai ales băieții care urmau să devină moștenitori. Moștenitorii au moștenit atât proprietatea, cât și pozițiile părinților lor. A păstrat informații că viitoarea Faraon Paramesses (Ramesses 1) pentru viața sa a primit numeroase titluri: civile, preoțești, militare. La maturitate, când a fost înălțat de Faraon și a devenit conducător al tuturor sclavilor, el a trecut majoritatea titlurilor sale în trecut fiului său Seti.
Școlile erau la temple. Iar părinții au adus copiii din copilărie atunci când au decis că copilul era gata să se antreneze. Există informații că un funcționar și-a adus copilul la școală la vârsta de cinci ani.
În timpul formării oficialilor egipteni, sa acordat o mare atenție memorării diferitelor texte sacre.
La etapele ulterioare ale educației, o atenție deosebită a fost acordată studiului științelor.
Oficialii viitorului trebuiau să înțeleagă construcția, fabricarea diverselor dispozitive tehnice și chiar și în armată.
Cei mai talentați tineri, atât oficiali, cât și preoți, s-ar putea dedica științelor din universitățile antichității "Casele vieții".
Școlile erau la temple. Iar părinții au adus copiii din copilărie atunci când au decis că copilul era gata să se antreneze. Există informații că un funcționar și-a adus copilul la școală la vârsta de cinci ani.
De când nașterea copiilor egiptenilor a ieșit goală. Băieții aveau un colier în jurul gâtului lor, fetele - un pieptene în păr și o centură. Băiatul a primit un șold în fața școlii. Crescând fete îmbrăcate într-o rochie. Dar fetele probabil că nu au frecventat niciodată școala - erau mulțumiți de educația la domiciliu. Băieții studiau aproximativ 12 ani.
Elevii au luat examene. Cel care a fost recunoscut că a trecut examenul a fost eliberat de hainele lumești, apoi s-au scăldat, s-au ras, au scos corpul cu arome și au pus îmbrăcăminte preoțească.
Cei mai talentați tineri, atât oficiali, cât și preoți, s-ar putea dedica științelor din universitățile antichității "Casele vieții".
"Casele vieții" erau situate lângă temple. Acolo, în afară de locurile obișnuite în care se afla școala, erau locuri unde preoții păstrau valori egiptene - cărți religioase și științifice. Acestea erau bibliotecile antice care au fost întreținute de bibliotecari. La biblioteci existau săli de cunoaștere a cărților și a locurilor de muncă ale scribilor care copiau cărți.
La Ramses, "casele vieții" au devenit nu numai biblioteci și centre științifice, ci și centre politice în care s-au discutat aspecte importante ale statului. Mai târziu în Casele Vieții au început să pună primele producții teatrale, misterele teatrale.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: