CAPITOLUL 1. DISPOZIȚII GENERALE
Tipul instituției - bugetar. Tipul organizației de învățământ - organizarea educației generale.
1.2. Școala este o organizație non-profit și nu face ca profitul să devină obiectivul principal al activităților sale.
1.6. Școala este o persoană juridică, are proprietatea separată, independentă de echilibru, conturi cu numărul de departament 13, Oficiul Trezoreriei Federal pentru sigiliu de margine Zabaikal cu numele său, antete, timbre. Școala în nume propriu dobândește și exercită drepturi de proprietate și non-proprietate, poartă responsabilități, acționează în calitate de reclamant și pârât în instanță, în conformitate cu legile federale.
1.7. Școala este responsabil pentru obligațiile sale cu toate bunurile deținute de acesta privind dreptul de administrare operativă, cu excepția bunurilor imobile și bunuri mobile deosebit de valoroase care îi sunt atribuite sau școală Fondator dobândite cu fonduri alocate prin fondatorul pentru achiziționarea acestei proprietăți. proprietar Școala nu este răspunzătoare pentru obligațiile Școlii. Școala nu este responsabilă pentru obligațiile proprietarului.
1.8. Misiunea municipală pentru Școală, în conformitate cu principalele activități prevăzute de această Cartă, este formată și aprobată de fondator. Școala nu are dreptul să refuze să o îndeplinească. Deasupra sarcinii municipale, Școala are dreptul de a efectua lucrări, de a presta servicii legate de activitatea sa principală, pentru cetățeni și persoane juridice contra unei taxe și în aceleași condiții pentru prestarea de servicii omogene în modul prevăzut de legile federale. Pe lângă activitățile principale, Școala poate desfășura alte tipuri de activități prevăzute de această Cartă numai în măsura în care aceasta servește scopurilor pentru care a fost creată Școala.
1.10. Școala este licențiată și acreditată de stat în conformitate cu procedura stabilită de legislația federală.
1.11. Școala îndeplinește îndatoririle de organizare și efectuare a înregistrării militare a cetățenilor în conformitate cu cerințele legislației Federației Ruse. Responsabilitatea pentru organizarea acestei lucrări revine directorului.
1.12. Școala nu permite crearea și activitățile partidelor politice, organizațiilor religioase (asociațiilor). Forțînd studenților și elevilor să se alăture în asociații, în Vol. H. în partidele politice, precum și forțată implicarea lor în activitățile acestor asociații, participarea la acțiunea de campanie și politică nu este permisă.
1.13. Posturile școlare de pe site-ul oficial http: // shs _ cher. krch. zabedu. ru în informația și rețeaua de telecomunicații "Internet" informații în conformitate cu lista de informații stabilite prin legislația federală și asigură actualizarea acesteia.
1.14. Școala are dreptul, cu consimțământul fondatorului, de a deschide diferite unități structurale care să asigure implementarea activităților educaționale, ținând seama de nivelul și importanța programelor educaționale implementate, de formele de studiu și modul de ședere a studenților.
CAPITOLUL 2. ACTIVITĂȚI ȘCOLARE
2.1. Obiectul activităților școlii este realizarea dreptului constituțional al cetățenilor Federației Ruse de a primi o educație preșcolară liberă și accesibilă, generală generală, generală generală și secundară de bază, în interesul individului, familiei, societății și statului; asigurarea protecției și promovării sănătății și crearea condițiilor favorabile pentru dezvoltarea diversificată a individului, inclusiv posibilitatea de a satisface nevoia elevilor de auto-educație și de a obține o educație suplimentară; asigurarea recreerii pentru cetățeni, crearea condițiilor pentru activități culturale, sportive și alte activități ale populației.
2.2. Obiectivele Școlii este activitatea educativă a programelor educaționale de diferite tipuri, niveluri și tendințe în conformitate cu punctele 2.3 și 2.4 din prezenta Cartă, punerea în aplicare a activităților în domeniul culturii, cultură fizică și sport, de promovare a sănătății și de protecție, de recreere.
2.3. Principalele activități ale școlii sunt:
• programe de educație generală de bază pentru educația preșcolară;
• programe de învățământ general de bază de educație generală primară;
• programe de educație generală de bază pentru educația generală de bază;
• programe de învățământ general de bază pentru învățământul secundar general;
2.5. În conformitate cu prevederile paragrafului 2.4. școala îndeplinește sarcina municipală, care este formată și aprobată de fondator.
2.6. Școala are dreptul, în afară de sarcina municipală stabilită și în cazurile definite de legile federale, în cadrul sarcinii municipale stabilite, de a efectua muncă, de a presta servicii legate de principalele sale activități prevăzute la punctul 2.4. din prezenta Cartă, în scopurile specificate în clauza 2.2 din prezenta Cartă, pentru cetățeni și persoane juridice, pentru o taxă și pentru aceleași condiții, în cazul prestării acelorași servicii.
2.7. Școala are dreptul să desfășoare tipuri de activități (inclusiv cele care generează venituri) care nu au legătură cu cele de bază, numai în măsura în care acest lucru servește scopurilor pentru care a fost creat. Venitul obținut din furnizarea de servicii educaționale plătite este utilizat de către școală în conformitate cu obiectivele sale statutare.
2.8. Activitățile care necesită acordarea de licențe în conformitate cu legislația Federației Ruse pot fi efectuate de către Școală după obținerea licenței corespunzătoare. Școala nu are dreptul să desfășoare activități care să genereze venit, să furnizeze servicii cu plată și lucrări care nu sunt enumerate în această secțiune a Cartei.
2.9. Venitul primit de la școală din activitățile generatoare de venituri este transferat școlii. Proprietatea dobândită de Școală în detrimentul fondurilor primite din activitățile generatoare de venit este contabilizată separat și se duce la cedarea independentă a școlii în conformitate cu legislația Federației Ruse.
2.10. Activitățile școlii sunt reglementate de acte normative, de prezenta Cartă și de alte acte normative locale adoptate în conformitate cu aceasta. Reglementările locale sunt adoptate în conformitate cu procedura de adoptare a reglementărilor locale în instituția municipală de învățământ "Cheremkhovskaya SOSH", aprobată prin ordinul directorului școlii.
CAPITOLUL 3. GESTIONAREA ȘCOALĂ
3.1. Singurul organ executiv al școlii este directorul, a cărui competență include gestionarea actuală a activităților sale, inclusiv: organizarea implementării în conformitate cu cerințele actelor normative de reglementare a activităților educaționale și de altă natură ale școlii; organizarea asigurării drepturilor participanților la activități educaționale în cadrul școlii; organizarea dezvoltării și adoptarea reglementărilor locale, actelor administrative individuale; organizarea și controlul aparatelor de administrare și de gestionare; stabilirea personalului; angajarea salariaților, încheierea și încetarea contractelor de muncă cu aceștia, repartizarea responsabilităților de muncă, crearea condițiilor și organizarea unei educații profesionale suplimentare a lucrătorilor; suspendarea punerii în aplicare a deciziilor organelor de conducere colegială sau impunerea unui drept de veto asupra deciziilor lor care sunt incompatibile cu legislația, Carta și alte acte normative locale; soluționarea altor probleme care nu constituie competența exclusivă a organelor de conducere colegială ale școlii, astfel cum sunt definite în prezenta Cartă. Directorul ia decizii în mod independent, cu excepția cazului în care acest capitol prevede altfel, și acționează în numele școlii fără o împuternicire. Directorul este numit de fondator.
3.2. Organele de conducere colegială a școlii sunt: adunarea generală a angajaților școlii; consiliu pedagogic; Consiliul director al instituției; comitet parental general.
3.4. Consiliul Profesorilor (PS) al Școlii este un organism permanent de conducere colegial, care exercită conducerea generală a activităților educaționale. Consiliul pedagogic include toți lucrătorii pedagogici care lucrează în cadrul școlii pe baza contractelor de muncă și de drept civil. Consiliul Pedagogic acționează nelimitat. PS este colectat după cum este necesar, dar cel puțin o dată pe lună. Consiliul profesoral poate fi convocat la inițiativa directorului școlii, a adunării generale a școlii, a consiliului de conducere al instituției, a comitetului parental general. PS alege președintele (de obicei șeful școlii), care îndeplinește funcțiile de organizare a lucrărilor consiliului și prezidează ședințele; Secretar, care îndeplinește funcțiile de stabilire a deciziilor PS. Ședința PS este eligibilă dacă participă mai mult de jumătate din membrii PS.
Competența consiliului educațional al școlii include:
- implementarea politicii de stat în domeniul educației;
- îmbunătățirea organizării activităților educaționale ale școlii;
- elaborarea și aprobarea programelor educaționale ale școlii;
- luarea deciziilor privind desfășurarea activităților educaționale remunerate pentru programe educaționale specifice;
- determinarea principalelor direcții de dezvoltare a școlii, îmbunătățirea calității și eficienței activităților educaționale;
- luarea deciziilor privind crearea de cursuri speciale, facultative, cercuri etc .;
- definirea schimbărilor din clasă;
- luarea deciziilor privind cerințele privind îmbrăcămintea studenților;
- hotărând asupra expulzării studenților în conformitate cu legea;
- luarea deciziilor privind transferul de la clasă la clasă, admiterea la stagiarii GIA, acordarea de studenți;
- Implicarea părinților (reprezentanților legali) în activitățile educaționale;
- acceptarea tuturor actelor normative locale (LNA) privind organizarea activităților educaționale în conformitate cu Procedura de adoptare a ANL în instituția educațională municipală "Cheremkhovskaya SOSH";
- definirea unei liste de manuale și de materiale didactice destinate activităților educaționale;
-planificarea activităților de implementare a temei metodologice al școlii;
-crearea de lucrători temporari, grupuri creative și alte grupuri pentru rezolvarea diferitelor probleme din activitățile educaționale.
Procedura de luare a deciziilor pentru PS: deciziile sunt luate prin vot deschis cu o majoritate simplă de cadre didactice prezente la reuniune. În caz de egalitate, votul președintelui PS este decisiv. Decizia PS privind anumite aspecte poate fi luată cu o majoritate de 2/3 din voturile membrilor săi prezenți la reuniunea cadrelor didactice.
Lucrările PS: întâlnirile PS sunt formalizate într-un protocol, care stabilește discutarea problemelor transmise PS, propunerile, comentariile membrilor PS, deciziile. Protocoalele sunt semnate de președinte, secretar al PS. Procesele-verbale ale PS privind transferul elevilor la clasa următoare, eliberarea școlii sunt făcute din structura listei și aprobate prin ordinul instituției. Protocoalele sunt numerotate de la începutul anului școlar. Cartea protocoalelor PS este inclusă în nomenclatorul cazurilor, este ținută permanent în școală și este transmisă conform actului. Cartea de minute a PC-ului este numerotată pe o pagină de pagină, cusută, sigilată de semnătura regizorului.
3.5. Consiliul guvernatorilor (US) este un organism colegial care pune în aplicare principiile autoguvernării instituite prin legislație în managementul școlii și autonomia școlii în domeniile clasificate de legislația Federației Ruse în competența școlii. UC rezolvă problemele în conformitate cu Carta instituției educaționale municipale "Cheremkhovskaya SOSH".
Reuniunile CM se desfășoară după cum este necesar, dar cel puțin o dată la fiecare șase luni, precum și la inițiativa președintelui CSS, la cererea directorului școlii, un reprezentant al Fondatorului, conform membru CSS, semnat de cel puțin un sfert din membrii DC enumerate. CM soluții sunt considerate competente, în cazul în care în cadrul unei reuniuni la care au participat CSS cel puțin jumătate din membrii săi. Deciziile luate cu majoritate calificată a FF (2 \ 3 din numărul membrilor prezenți la ședință), cu privire la următoarele aspecte:
Consiliul este ales pentru o perioadă de 3 ani, cu excepția membrilor CSS din rândul studenților selectați pentru o perioadă de un an. CSS este condusă de un președinte ales prin vot secret din numărul membrilor CSS cu majoritate de voturi. Reprezentantul instituției, stagiarul, directorul sau angajații școlii nu poate fi ales ca președinte al CSS. Președintele CA organizează și își planifică activitatea, convoacă ședințele CSS și le prezidează și organizează un protocol în cadrul reuniunii. Semnează deciziile CM, monitorizează implementarea acestora. În absența președintelui CSS, unul dintre deputații săi, ales dintre membrii CSS cu majoritate de voturi, își exercită funcțiile. Pentru a desfasura activitatile curente, membrii CSS aleg din personalul lor secretarul CSS, care asigura inregistrarea reuniunilor CSS, mentinerea documentelor CSS, pregatirea intalnirilor.
Comisia a Consiliului: pentru pregătirea materialelor pentru ședințele CS și proiectele de decizii, precum și o relație strânsă cu activitățile școlare cu participanții la activități educaționale, relații publice, CSS poate crea comisii permanente și temporare. comitetele Activități reglementate de Regulamentul „Cu privire la Consiliul de administrație al Comisiei“, aprobat prin decizia CM. CM numește membrii ai reprezentanților CS ai Comisiei, în funcție de compoziția și normele de procedură lor personale. Comitetele permanente sunt principalele domenii de activitate și FF pot include, în plus față de membru CSS al publicului, autoritățile locale ale instituției de învățământ instituției de învățământ, alți cetățeni recomandate de membru comisii CSS. comisiilor temporare sunt stabilite pentru a studia aspecte specifice ale activităților școlare în competența CSS, precum și pentru a face recomandări FF alte guverne și instituții de învățământ de stat, fondatorul. Propunerile Comisiei sunt de consultanță în natură. Membrii comisiei nu sunt membri ai CSS are dreptul de a fi prezent în titlu consultativ, la reuniunile CSS în discutarea propunerilor și lucrările comisiilor relevante.
3.6. Comitetul de la nivelul întregii școli părinte (JIC) - un organ de conducere colegial al instituțiilor înființate pentru a asista școală și familie în organizarea învățământului general, a sprijini cadrele didactice pentru a oferi cunoștințe profunde și complete a studenților în educația calităților morale ale elevilor, atitudinea conștientă a muncă, disciplină, cultură, comportament, asistență în educația juridică, fizică a copiilor, protecția lor de sănătate, organizațiile de ajutor în desfășurarea activităților în școală. JWC este ghidat de regulamentele cu privire la comisie mamă la nivel de școală, planul de lucru al RCA, deciziile unei reuniuni mamă la nivel de școală, recomandările consiliului profesoral, directorul școlii, consiliul de conducere al școlii.
Componența ORC este aprobată de adunarea generală a părinților, cu nominalizarea unei clase de către un candidat de la comunitatea părintească. Mandatul ORC este anul universitar. Din calitatea sa de membri, ACC alege un președinte, un secretar, un casier. În cadrul ORC, responsabilitățile sunt distribuite între membrii săi în cadrul mandatului CCA.
Deciziile ACS sunt acceptate în cazul în care există cel puțin jumătate dintre membrii CCM în cadrul reuniunii.
OCM raportează cu privire la activitatea sa la o ședință parentală la nivel de școală.
Biroul de lucru al AAC: secretarul ORK ține procesul-verbal al reuniunilor CCA. Deciziile ORC sunt postate pe site-ul școlii, sunt prezentate publicului prin standuri de informare din școală, locuri publice ale localității.
CAPITOLUL 4 DISPOZIȚII FINALE
4.1. Modificările aduse Cartei Școlii se fac în ordinea stabilită de Districtul Municipal "Districtul Krasnochikoysky".
4.2. Modificările aduse Cartei intră în vigoare după înregistrarea lor de stat în modul stabilit de Fondator.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: