1. Moment organizatoric.
-Bună ziua, cei care sunt veseli astăzi,
Bună, cei care sunt trist,
Bună, cei care comunică cu bucurie,
Bună, cei care tăcut.
Zâmbiți, vă rog, pe cei care sunt gata să lucreze astăzi cu o dedicare deplină.
Să zâmbim unul la celălalt.
2. Postați un subiect.
Educatorul. - În fiecare dintre noi, nevoia de a iubi și de a fi iubită este inerentă. Toată lumea vrea să-și întâlnească singurul și să trăiască fericit cu el toată viața, împărtășind bucuriile și necazurile. Deci familia se formează. Aici sunteți deja la școală în ultimul an, și mai departe în fața ta deschide un drum mare spre lumea adulților. Cineva de la tine înainte, cineva mai târziu își va crea familia. Și este bine. Dar, pe lângă fericire, bunătate, înțelegere reciprocă, există treburi cotidiene în familie, există adesea întrebări care trebuie abordate în fiecare zi. Și una din aceste întrebări. cum să cheltuiți în mod corespunzător banii câștigați de soț și soție. Și, deși va fi în viitor, dar ar trebui să vă gândiți la asta acum. Acesta va fi subiectul lecției de astăzi. Dar vă propun să definiți un titlu mai precis pentru dvs. Uitați-vă, înainte de titlul subiectului, în care cuvintele sunt rupte în silabe. Există trei cuvinte în această teză, fiecare începând cu o silabă marcată în verde. Conectați șilabele de-a lungul săgeților și veți afla subiectul ("Distribuția bugetului familiei").
- Care este bugetul. - Buget - aceasta este structura veniturilor și a cheltuielilor pentru o anumită perioadă de timp (săptămână, lună, an). Și ce înseamnă expresia "bugetul familiei"? Acestea sunt veniturile monetare și cheltuielile monetare ale unei singure familii.
Scrieți tema lecției în notebook.
3. Introducere în situația jocului. Plumb. - Băieți, trebuie să ne despărțim în perechi. un tânăr și o fată. Va fi familia ta imaginară. Bineînțeles, aceasta nu înseamnă că fetița care este astăzi împreună cu tine va deveni nevasta ta, iar tânărul - soțul tău. Acesta este un joc care vă va pregăti pentru viitorul vieții de familie. Deci, imaginați-vă că sunteți o familie care, deocamdată, este formată din doi oameni. soțul și soția.
- Băieți, ce profesiune doriți să alegeți? Cât va fi salariul dvs. aproximativ? Scrie în foaia de album. - Fetelor, ce profesie vrei să alegi? Cât va fi salariul dvs. aproximativ? Scrie în foaia de album.
- Imaginați-vă că ați câștigat bani. Mint înaintea ta. Ce veți face în continuare? Și cum vei păstra banii? (Răspunsuri pentru copii) soț și soție vor fi depozitate în locuri diferite, și nu se spune reciproc în cazul în care, sau într-un loc de pre-obgovoronnom? După ce ați decis să trăiască împreună, pentru bine sau de rău, aveți încredere unul pe altul, așa că trebuie să le stocați în unul în avans a indicat locația.
Adăugați banii împreună și calculați cât va fi bugetul familiei dvs. (răspunsurile copiilor)
4. Identificarea punctelor de cheltuieli ale familiei.
Educatorul. - Am estimat venitul monetar, acum lista, pe ceea ce familia cheltuie bani? Am discutat despre aceste costuri în studiile anterioare, este necesar doar să le reamintim.
1. Utilități și chirie.
Unde, în ce instituție sunt plătite pentru chirie și utilități? - În banca de economii, la oficiul poștal.
2. Produse alimentare.
Amintiți-vă meniul de probă. De ce va consta micul dejun? Masa de prânz? Cina? Ce fel de feluri de mâncare? Ce fel de mâncare veți cumpăra o lună?
3. Timp liber și recreere.
-Ce este inclus în acest post de cheltuieli?
- o vizită la cinema, recepția oaspeților, excursii, excursii.
4. Îmbrăcăminte și încălțăminte.
5. Cheltuieli cu locuințele și gospodăriile.
- Ce este inclus în acest post de cheltuieli?
- Reparații, periuțe de dinți, pastă, hârtie igienică, detergenți etc.
6. Transportul.
7. îngrijire medicală.
5. Determinarea cheltuielilor prioritare și secundare.
Educatorul. - Uită-te din nou la aceste puncte. Unele dintre aceste cheltuieli familia trebuie să se angajeze neapărat și în primul rând, altfel nu va supraviețui. Și unele dintre cheltuielile pe care le puteți face mai târziu, ele nu sunt de bază. Deci, discutați în perechi, care sunt elementele primare și care sunt secundare.
Timpul de reflecție este dat, se afișează cartea "Cheltuieli primare și secundare".
- Cine vrea să-și împărtășească gândurile? Se vor asculta 1-2 perechi.
• Cheltuieli prioritare. chirie și utilități. De ce? Răspuns. nu puteți rămâne niciodată un debitor, altfel opriți lumina, gazul, apa sau, mai rău, vă puteți pierde casa.
• Ce urmează în importanță? De ce? Răspuns. alimente, o persoană nu poate trăi fără a mânca.
• Următorul? De ce? Răspuns. haine și pantofi. Fără ele, o persoană nu poate face fără.
• Ce altceva? De ce? Răspuns. îngrijirea medicală. Dacă o persoană se îmbolnăvește, tratamentul este necesar, în caz contrar boala poate deveni gravă.
Amintiți-vă și notați tot ce este menționat în notebook. Ce să atribui factorilor secundari, ce să cheltuiți bani, dacă sunt lăsați?
• Călătoriți în transport. Dar dacă nu există bani, atunci puteți merge și umblați.
• Pentru nevoile economice și interne. Dacă nu aveți destui bani, atunci cheltuielile planificate în această parte, de exemplu achiziționarea de mobilier, pot fi amânate sau banii economisiți.
• Pentru agrement și recreere. Dacă ați plănuit să mergeți la parc, la cinema, să vizitați, dar nu există bani, atunci acest lucru poate fi, de asemenea, amânat.
6. Redarea scenelor.
-Vă sugerez să vă uitați într-o singură familie și să vedeți cum soții distribuie Bugetul familiei.
Soțul. "Și speram să economisesc bani pentru a cumpăra pantofi". La urma urmei
Curând va fi toamna, vor veni ploi și nu voi avea nimic de purtat.
Soția. "Chiar vrei să merg să lucrez pe jos?" Să ne cumpărăm pantofii mai târziu.
Soțul. "Dar în acest caz, nu voi avea timp să le cumpăr până în toamnă". Și eu - să îngheț!
Soția. "Ar trebui să merg pe jos?"
Deci, în disputa familiei. Cine dintre soți are dreptate? De ce trebuie să cheltuiți bani? Uită-te la masă, care este un deșeu de top. pantofi sau cărți de călătorie?
Să ne amintim în ce ton au vorbit bărbații. Aproape au strigat unii pe alții. Este corect? De ce? (nu, pentru că ei s-au certat și ce să facă, nu au decis.)
Cum era necesar să vorbim, în ce ton?
- Să vedem cum un alt cuplu tânăr distribuie bugetul familiei. Soția. "Sash, conta câți bani l-am lăsat?" Soțul. - 1500rub. Soția - Până la următorul salariu, câte zile au rămas? Soțul. - 10 zile. Soția. - Să cumpărăm tapet pentru acești bani, sau sunt deja bătrâni, urâți. Soțul. - Ai dreptate. Acestea, deja unele gri, zgâriate. Să o cumpărăm. Cuplul a mers și a cumpărat tapet pentru toți banii rămași. "Este adevărat, a făcut perechea?" (Nu) De ce? Răspuns. Au plecat fără mijloace de subzistență și dacă dintr-o dată te vei îmbolnăvi? Achiziționarea de tapet se referă la ce punct de cheltuieli? Este o cheltuială prioritară? (Nu) Ce ar trebui să fac? Răspuns. amână această lună 500 de ruble. și următoarele 500 de ruble. și apoi cumpărați.
7. Distribuția fondurilor.
Educatorul. - Am reușit să găsim o cale de ieșire din situație și să ajutăm aceste cupluri. Și tabelul nostru cu privire la cheltuielile prioritare și secundare ne-a ajutat în acest sens. Aici vă aflați în viitorul vieții de familie, nu uitați să o abordați. Să ne gândim, câți bani ar trebui puse la o parte pentru fiecare articol?
- Uite, elementele costă foarte mult și puteți obține cu ușurință confuzie, așa că vă sugerez să luați plicuri și să împărțiți toate banii și să le puneți în ele.
Deci, unul dintre cupluri ia primul plic, îl semnează "Utilități" și pune în el 1500rubru.
2. Produse alimentare. Cât costă mâncarea pentru o zi pe persoană? (100 rub) Dar avem o familie imaginară de doi oameni. Cât costă mâncarea pentru o zi pentru două persoane? (200руб.) Și pentru o lună? (200 ruble * 30 de zile = 6000 de ruble). Vom amâna această sumă la un alt plic.
3. Haine și încălțăminte. Numărați câți bani ați lăsat? (6000 + 1500 = 7500 ruble 9000 - 7500 = 1500 ruble.) Cât de mult din acești bani pot fi lăsați pe haine și pantofi? (500 de ruble). Luați plicul, semnați-o "Haine și încălțăminte" și puneți banii acolo. Și ce să faci dacă vrei să cumperi un lucru pentru 900 de ruble. Răspuns. Apoi, trebuie să amânați și să nu cheltuiți acești bani și să adăugați următoarea sumă la suma necesară. Dar nu uitați să vă gândiți de fiecare dată. Chiar ai nevoie de chestia aia?
4. Asistența medicală. Cati bani ai plecat? (9000-8000 = 1000 rub) Cât din această sumă vom aloca pentru îngrijire medicală? (300 rub)
- Luați plicul, semnați-l și puneți bani acolo. Se întâmplă să ne îmbolnăvească și apoi acești bani sunt necesari pentru medicamente. Dar nu ne îmbolnăvește în fiecare lună. Cum, atunci, ne vom ocupa de acești bani?
Acestea trebuie amânate de la o lună la alta în caz de boală gravă. În plus, în fiecare familie, mai devreme sau mai târziu există copii, atunci banii vor fi doar necesari, pentru că alimentele și lucrurile pentru copii nu sunt ieftine. Deci poți să iei de pe acest plic.
5. Cheltuieli secundare. "Câți bani ai lăsat?" (700руб.) Este aceasta o multime sau un pic? (Mici.) Acești bani vor merge la nevoi secundare.
Pentru a călători în transport. Pentru nevoile economice și interne. Pentru odihnă și recreere.
Cheltuielile trebuie să fie cu grijă, salvând fiecare bănuț, treptat, și nu imediat. Luați plicul, semnați "Minor Needs" și puneți banii rămași acolo.
Copiii se apropie de obiectele desemnate și fac diverse achiziții și cheltuieli. - Să analizăm cine și cum să-și folosească mijloacele.
9. Cum să economisiți bani
Unde și cum putem economisi bani? (răspunsurile copiilor)
2. Găsiți posibilitatea de a câștiga bani în plus.
3. Utilizați serviciile din magazinele de clasă economică. piață.
4. Realizarea, în măsura posibilului, a reparării independente a lucrurilor sparte.
5. Economisiți bani, amânând în fiecare lună o sumă mică.
6. Planta fructe și legume pe teren, plante o pasăre, animale domestice, albine.
- Ce ați învățat în lecția de astăzi? Ca să nu uiți, îți aduc aminte. Vă mulțumesc pentru munca dvs.
Rezumatul lecției din grupul senior "Deși nu avem încă șapte, formăm bugetul" Rezumatul lecției din grupul senior. Tema: "Desi nu avem inca sapte, formam un buget" Scop: Introducerea copiilor in lumea relatiilor economice;
Rezumat ore vospitatelskogo de siguranța vieții în 2 clasa „Dacă se pierd în magazin?“ Abstract ore vospitatelskogo de siguranța vieții în gradul 2 Tema: „Dacă se pierde în magazin?“ Obiectiv: Pentru a extinde corpul de cunoștințe și siguranță.
Rezumatul lecției pe tema "Eu și drepturile mele" Rezumat al lecției pe tema "Eu și drepturile mele". Să introducă Convenția privind drepturile copilului într-o formă accesibilă copiilor preșcolari; pentru a da un concept.
Rezumatul lecții pe tema: „Oh, tu nu un“ rezumat al NOD pe tema: „amuleta cazaci - o potcoava pentru noroc“ Grupa pregătitoare Profesor: Scopul Chuchkovo EE este formarea copiilor.
Rezumatul lecției despre "temeri" Grup de vârstă: 5-7 ani Obiectiv: corectarea temerilor copiilor Sarcini: - ajutați copiii să reacționeze grafic la temerile lor care le împiedică.
Proiectul "Bugetul familiei" Scală: un grup de băieți de 13 - 18 ani. Obiective: 1) Studierea structurii bugetului familiei; 2) Identificați posibilele elemente ale veniturilor și cheltuielilor în.
Familie de agrement «Ce este familia? Rolul tatălui în viața copilului "Timp liber pentru familie pe tema:" Ce este familia? Rolul tatălui în viața copilului. " Sarcini: formarea unui climat psihologic benevol în România.
Articole similare
-
Rezumat al lecției despre dezvoltarea cognitivă în grupul de mijloc "cum a ajuns pâinea pe masă"
-
Rezumat al clasei pe grupul juniori "prietenii naturii" arși
Trimiteți-le prietenilor: