"Spui: copiii mei mă plictisesc. Ai dreptate.
Vă explicați: trebuie să vă duceți la conceptele lor.
Îndoiți, îndoiți, îndoiți, micsorați. Te-ai înșelat.
Nu că suntem obosiți, ci de faptul că trebuie să ne ridicăm simțurile.
Să se ridice, să stea pe picioare, să se întindă. Pentru a nu ofensa. "
Astfel, se rezolvă unul dintre scopurile sistemului educațional al gimnaziului: formarea unei persoane umane, creative și tolerante capabile să conserve și să dezvolte valorile morale ale familiei, societății și umanității; să le folosească în viața de zi cu zi, demonstrând acest lucru prin comportamentul, comunicarea, activitatea lor. Acest obiectiv se realizează prin desfășurarea de evenimente caritabile, în care participă activ studenți, părinți și profesori.
Proiectul vizează dezvoltarea eficientă a unui om din secolul 21: mobil, constructiv, comunicator, tolerant, responsabil, capabil să rezolve rapid problemele emergente.
În lumea de astăzi a existat o împărțire în societate - există oameni bogați și săraci, bine și în nevoie disperată. Straturile cele mai neprotejate ale populației au fost vârstnicii, copiii, săracii, persoanele cu handicap și mulți copii. Criza economică a schimbat perspectivele lumii asupra oamenilor, în special a adolescenților.
Proiectul creează condiții pentru manifestarea celor mai bune calități umane ale cetățeanului rus.
În cele din urmă, manifestarea de caritate poate duce la patronajul, dorința de a ajuta pe alți oameni.
Obiectivele proiectului includ:
Obiectivele proiectului sunt:
Etapele proiectului:
Ce atrage proiectul?
- Latitudine și sistematică.
- Durata implementării.
- Continuitatea comunicării.
- Schimbul de informații.
Sarcina educațională este formarea unei persoane umane capabile de compasiune. Prin urmare, este nevoie de acțiuni multidirecționale cu privire la cei care au nevoie de iubire și de caritate: copii, soldați, veterani și animale.
Cum să înveți să faci bine dezinteresat? Numai prin exemplu.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: