Fiziologia patologică ca disciplină fundamentală științifică și educațională. Structura cursului de formare a fiziopatologiei; fiziologia patologică generală (nosologie generală, procese patologice tipice); Fiziologia patologică parțială (fiziopatologia organelor și a sistemelor). Conceptul de fiziopatologie clinică, sarcinile și perspectivele sale. Subiectul și sarcinile fiziologiei patologice; locul ei în sistemul de învățământ medical superior. Fiziopatologia ca bază teoretică a medicinei clinice moderne. Valoarea fiziopatologice este-investigații pentru dezvoltarea asistenței medicale preventive, îmbunătățirea și dezvoltarea de noi metode și instrumente pentru diagnosticarea bolilor si les cheniya. Obiect și metode de fiziologie patologică. Importanța experimentului în dezvoltarea fiziopatologiei și a medicinei clinice. Principii generale de construire a experimentelor biomedicale și interpretarea rezultatelor lor. Etapele experimentului patofiziologic. Tehnici moderne utilizate în experimentul patofiziologic. Modele, tipuri, posibilități și limitări. Posibilități și limitări ale cercetării la om, aspectele lor deontologice. Caracteristicile modelării bolilor de vârstă a copiilor. Terapia experimentală ca o metodă importantă de a studia bolile și de a dezvolta noi modalități de tratament. Informații succinte din istoria fiziopatologiei, principalele etape ale dezvoltării acesteia.
Etiologie generală. Efectul patogen al factorilor de mediu asupra corpului uman
Rolul cauzelor și condițiilor în apariția bolilor; relația lor dialectică. Conceptul de cauze și condiții externe și interne ale bolii. Clasificarea factorilor etiologici. Proprietățile factorilor patogeni. Conceptul de boli multifactoriale. Caracteristică a efectului patogen al factorilor mecanici (impact, compresie, întindere, sindrom de strivire prelungită). efectele patogenice asupra organismului factorilor fizici (efect de sunet, zgomot, presiune joasă și înaltă barometrice, curent electric, radiații ionizante-TION, razele din spectrul solar, hipokinezie, hipo și hipertermia, ultrasunete, radiația laser, etc.). Efectul patogen al factorilor chimici.
Principiul etiotropic al prevenirii și tratamentului bolilor sistemului dentoalveolar.
Principalele prevederi ale teoriei generale a patogenezei. Clasificarea patogenezei. Deteriorarea ca legătură inițială a patogenezei. Niveluri de deteriorare: moleculară, subcelulară, celulară, organ-țesut, organism. Manifestări ale daunelor la diferite niveluri ale corpului. Relațiile prichno-investigator în patogeneză; leziuni primare și secundare, legături specifice și nespecifice în patogeneza bolilor. Singurele schimbări funcționale și structurale în patogeneza bolilor. Localizarea și generalizarea pagubelor; reacțiile locale și generale la daune, relația lor. Linii principale de patogeneză, "cercuri vicioase". Reacții de protecție, compensatorii și restaurative ale corpului, mecanisme de recuperare. Caracteristicile proceselor de compensare și restaurare a funcțiilor în corpul copilului. Principiile prevenirii bolilor patogenetice. Terapie patogenetică, sanogenetică, de substituție.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: