Școala de Artă pentru Copii

privind menținerea documentației de către profesorii școlii

Prezentul regulament reglementează lista și regulile pentru elaborarea documentației de formare necesare pentru controlul organizării formării în cadrul DSI.







Această documentație include:

  • Revista de clasă;
  • Calendar - planuri tematice sau curriculare - tematice;
  • Planuri individuale;
  • Program.

Pentru fiecare dintre documentele enumerate, au fost elaborate instrucțiuni.

I. Instrucțiuni privind conducerea revistelor de clasă

  1. Jurnalul de clasă este umplut cu un manuscris îngrijit, lizibil, cu o culoare pastă;
  2. Numele de familie al stagiarului este scris în întregime, numele este probabil inițial.
  3. Respectarea ordinii alfabetice nu este o condiție prealabilă.
  4. Indică anul de studiu: cifrele romane indică o clasă pentru un curs de 5 ani de studiu, în limba arabă - pentru un curs de șapte ani.
  5. Notele sunt expuse în mod regulat, cel puțin o dată la trei sau patru sesiuni; dacă nu există nici o evaluare, celula jurnalului rămâne goală sau este marcată cu "b" ("b" - în special în revistele de studii individuale).
  6. Pasele sunt indicate prin litera "н" sau "нб";
  7. Completitudinea evaluărilor ar trebui să fie suficientă pentru a rezuma. Gradele pentru jumătate de an sunt afișate într-o linie separată;
  8. Marcajul n / a (neacreditat) poate fi expus în cazul în care elevii sunt lipsiți de mai mult de 50% din clase;
  9. Școlile de reviste pe disciplinele grupului sunt ocupate în conformitate cu regula generală. În partea dreaptă a jurnalului sunt indicate data și subiectul lecției, care trebuie să corespundă curriculum-ului și planului tematic.
  • Dacă profesorul este bolnav, ceasul său este înlocuit de un coleg. În cazul în care școala nu are o astfel de oportunitate, a ratat ceasul (sau firele de clase) este dat la profesor în timp suplimentar (lecții duble în cazul în care programul permite, zile suplimentare și ore după ore profesor), sau cheltuiala resurselor didactice a cadrelor didactice. În cazul înlocuirii, cursurile sunt ținute pentru planurile educaționale și tematice Personal didactic care predă acest subiect.
  • Orele lucrate pentru înlocuirea lecții individuale, vrăji profesor în jurnalul său și a inclus directorul adjunct pentru munca educativă și metodică în pregătirea de carduri de raport de lucru de contabilitate timp și salarizare.

10. Repertoriile claselor individuale trebuie prezentate în partea de instruire pentru a controla parametrii necesari:

  • realizarea volumului de muncă de către profesor;
  • corectitudinea și oportunitatea completării jurnalului;
  • evaluarea completă;
  • urmărirea participării studenților.






Termenii de trimitere: până în a 20-a zi a fiecărei luni.

11. Revista este concepută pentru un an academic. Jurnalul este ținut în școală timp de un an.

II.Instrucție pentru elaborarea Planului Educațional-tematic (calendar-tematic)

Planul educational-tematic sau calendaristic-tematic este pregatit pentru clasele de grup in discipline:

  • ureche de formare;
  • Literatură muzicală;
  • Ascultarea muzicii.
  • coregrafie;
  • Arte Plastice;

Pentru lecțiile pe cor, se elaborează un plan de repertoriu.

Plan-1.Uchebno tematic de subiecte muzicale desprinse din calculul orelor specificate în curriculum și în conformitate cu programul de lucru, precum și de ani de școlarizare și un sfert.

2. Planul educațional și matematic pentru coregrafie

4. Planul de repertoriu pentru cântatul coral

Planul de repertoriu este elaborat cu indicarea numărului și a denumirilor operelor.

  • Planul de repertoriu este întocmit pentru întregul an și nu necesită o defalcare pe trimestre.

Cerințe pentru planurile de repertoriu:

  • Corespondența cu vârsta și caracteristicile individuale ale grupurilor;
  • Valoare artistică - estetică ridicată a repertoriului;
  • Varietate de genuri și stiluri;
  • O cantitate suficientă de material muzical învățat.

III.Instrucție pentru gestionarea planurilor individuale

  • O singură formă de planuri individuale.
  • Precizia umplerii.
  • Cantitatea de materiale didactice nu trebuie să fie mai mică decât minimul recomandat al programelor.
  • Nivelul de complexitate ar trebui să fie aproximat de cerințele programului, dar determinat de profesor în funcție de vârstă și alte caracteristici ale abilităților elevilor.
  • La începutul acestei liste este indicat numele compozitorului, apoi numele piesei. Când puneți data începerii și sfârșitului lucrării la locul de muncă, indicați: numărul, luna.
  • Planul individual poate fi completat dacă studentul mastereste cu succes programul.
  • Planurile individuale ar trebui să conțină caracteristicile stagiarului pe an de studiu. Este scris de către profesor la sfârșitul anului universitar și poate fi citit de el pe un test de transfer, însumând rezultatele ultimului discurs al elevului. Caracteristica este luată în considerare la determinarea evaluării performanței.
  • Profesorul introduce, de asemenea, în cartea de raport a studentului toate notele la discipline (la sfârșitul anului școlar, când își prezintă notele la lista școlii).
  • Programul individual înregistrează, de asemenea, programul de discursuri al elevului în semestre I și II, se evaluează, care sunt certificate de către profesorii departamentului și șefii departamentelor.
  • La sfârșitul anului școlar, planurile individuale ar trebui să înregistreze transferul elevului la clasa următoare. Această înscriere este făcută de către profesor și certificată de directorul adjunct pentru activitatea academică și presa DSI.
  • Un plan individual este un document care poate fi eliberat studenților sau părinților lor împreună cu Certificatul Academic în cazul transferului studenților la o altă instituție sau al unui nou loc de reședință.

IV.Instruktsiya pentru a menține un raport la nivel de școală la nivel de progres

  • Numele de familie al stagiarului este scris complet, într-o scriere lizibilă.
  • Listele cursanților sunt prescrise de departamente, de ani de formare, de profesori prin specialitate (aranjarea numelor în ordine alfabetică nu este o condiție prealabilă).
  • Notele se emit la jumătate de an.

Studenții din clasele estetice sunt angajați fără atestare.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: