Sediul Lotoshino regiunea Moscova
Activitatea copiilor: muzică-artistică, jucăușă, comunicare, cercetare cognitivă, muncă.
Rezultate preconizate: dezvoltarea unor calități integratoare de „iscoditoare, activ“, „însușit mijloacele de comunicare și modalități de interacțiune cu adulții și colegii“, „receptiv emoțional“, „care au o imagine inițială de tine, familie, comunitate, țară, lume și natură“
Material: ilustrare (natura primăvară în diferite perioade): arbori, arbuști, iarbă de primăvară (pe expuse la frunze); animalele în primăvară (păsările care zboară, animalele care se trezesc, insectele care vor apărea); o ceașcă de apă.
Dicționar work: cold, snowy, frosty; alb, curat; să se topească; dezintegrate dezghețate.
Lucrare preliminară: observarea diferitelor vremuri, vizualizarea ilustrațiilor cu primele semne ale primăverii.
Unchiul Au: Bună, băieți! De mult timp nu am fost oaspetele tău. Am venit să vă mulțumesc pentru desenele de zăpadă pe care mi le-ați trimis. Snowmen și zăpadă Puf mi-a spus cât de bine era iarnă: rece, zăpadă, îngheț. Ce fel de vreme îmi place?
Copii: iubesc zăpada și vremea rece.
Unchiul Au: Și de ce îți plac vremea asta?
Copiii: să nu se topească.
Unchiul Au: Așa este. Deci, oamenii de zăpadă au decis să meargă la soare și să-i ceară să nu se încălzească la fel de mult ca acum. De asemenea, am mers cu ei. Vrei să știi ce sa întâmplat cu noi pe drum?
Unchiul Au: Apoi stai pe verandă și ascultați. Ne-am dus pe drumul pădurii. În jurul zăpezii a devenit negru, a devenit friabilă, murdară. Îți amintești cum a devenit zăpadă?
Copiii: zăpada a devenit neagră, a devenit friabilă, murdară
Unchiul Au: Nu ne-a placut, pentru ca in iarna era alb, curat. Cum a fost zăpada în timpul iernii?
Copiii: alb, curat.
Unchiul Au: Pushush a spus: "Voi cere cu siguranta primavara sa nu se topeasca zapada." Îți amintești ce a vrut Pushok să ceară primăvara?
Copiii: nu topiți zăpada.
Unchiul Au: Mergem mai departe. Vedem că copacii stau cu un butoi umed, iar toată zăpada sa topit în jurul trunchiului. Dar noi, dimpotrivă, am stropit zăpada pe trunchiul copacilor, îți amintești? De ce am făcut asta?
Copii: Ca rădăcinile să nu înghețe.
Unchiul Ay: Snowball Speriat că copaci degerate fără zăpadă, și s-a determinat să nu ceară de primăvară rastoplyat zăpadă. Ce a fost Snowball să-ți ceară primăvara, îți amintești?
Copiii: nu topiți zăpada.
Unchiul Au: Să mergem mai departe. Vedem că toate animalele, păsările nu sară de foame și de frig, nu zboară, nu se distrează. Asta ne-au spus în propria lor limbă.
-Suntem obosiți de frig,
Am fost plictisit de căldură.
Să vină în curând primăvara.
Ne va bate pe ușa însăși.
Ne visează într-un vis,
Ne lipsește izvorul.
Lăsați-i pe copiii răcoroși
Căldura va aduce razele!
-Îmi pare rău pentru păsări și animale. Și am spus: "Poate e timpul să mergem la iarnă? La urma urmei, toată lumea așteaptă deja primăvara. " La care zăpada a protestat: "Nu așteptăm primăvara. De la singura ei necaz pentru noi, pentru că odată cu venirea primăverii vom pieri. " Oamenii de zăpadă mi-au părut rău și pentru mine. Am mers mai departe. Pe drum au întâlnit un arici care a fost epuizat în timpul iernii, adică a devenit subțire și slab fără mâncare. Apoi au văzut un iepure înghețat, un copac trist de mestecat - tremurau de frig. Toți au așteptat lumina soarelui cald. Toată lumea aștepta primăvara pentru a topi soarele de primăvară din pădure. Și zăbavărele de zăpadă se gândeau - le era rău de locuitorii pădurilor. În cele din urmă, am ajuns la dealul înalt, în spatele căruia se ascundea soarele, dar acum nu mai știm ce să-i cerem. Și am decis să vin la tine pentru ajutor. Spuneți-mi, băieți, așteptați primăvara? Primele raze de soare?
Unchiul Au: Să căutăm diferite obiecte de primăvară. Le voi schița, le voi arăta pe Snowmen că vor vedea că primăvara este deja peste tot și toată lumea este fericită.
Educator: Băieți, să ne uităm la desenul plantelor în primăvară
Afișează imagini cu semne de primăvară.
-Ce se întâmplă în jurul trunchiului unui copac și a unui tufiș la începutul primăverii?
Educator: Să mergem la copaci și arbuști. Uite, există zăpadă acum în natură și în jurul trunchiurilor?
Copii: zăpada este încă aici și acolo. În jurul trunchiurilor de plante nu este.
Educator: Băieți, am observat primul semn că primăvara vine deja, acestea sunt primele patch-uri dezghețate. Protalina este un loc unde zăpada sa topit și pământul sa deschis. Cu afecțiune, ele pot fi numite patch-uri de dezghețare. Ce am găsit?
Educator: Unchiule Ay, le-ai schițat pentru Sniezhka și Gun?
Educator: Acum aruncați o privire asupra unei alte imagini. Unde a ascuns iarba iarna?
Copiii: sub zăpadă
Educator: Și ce vedem acum în natură?
Copii: zăpada sa topit aici și acolo. Există iarbă veche în patch-urile dezghețate. Sunt ude și gri. Dar, lângă să germineze o iarbă nouă. Este verde și încă foarte scurt.
Educator: Faptul că iarba va apărea în curând peste tot este al doilea indiciu despre venirea primăverii. Unchiul Au, ai desenat acest semn?
Educator: Baieti, uita-te la a treia poza
-pe ea sunt trase ramuri de copaci și arbuști cu frunze. Uitați-vă în jur: au apărut deja frunze pe copaci?
Educator: De ce crezi că nu mai există frunze în copaci și arbuști încă?
Copii: este încă rece
Educator: Este într-adevăr încă rece, frunzele vor apărea numai atunci când există mai multe zile calde și însorite. Astăzi, ce zi băieți?
Copii: acoperit de nori și rece
Educator: Unchiul Ay, atunci nu schițează frunzele copacilor, pentru că nu au apărut încă. Copiii vor observa plantele în natură și, imediat ce vor observa acest semn de primăvară, îl vor picta imediat.
Unchiul Au: Atunci nu uita sa-mi trimiti desenele tale.
Educator: Baieti, uita-te la poza in mainile mele. Cine este desenat aici?
Afișează o imagine care prezintă o furnică și o babe
Copii: Ladybug și furnică.
Educator: Ei se trezesc și în primăvară. Să privim cu atenție coaja copacilor, pe ramurile arbuștilor, pe solul din jurul nostru. Ai observat vreun insect?
Copii: e încă frig, nu s-au trezit încă.
Profesor: corect. De îndată ce căldura devine în natură - vor exista frunze pe plante, aceste frunze se vor hrăni cu insecte. Și dacă există insecte, atunci păsările vor zbura imediat, pentru că se hrănesc cu insecte. Acum au ghicit de ce păsările nu au ajuns încă.
Copii: nu au nimic de mâncare acum.
Educator: atunci vom aștepta sosirea păsărilor și le vom schița. Prima pasăre va zbura aici
Afișează un desen al unui vârf
Să ne amintim cum se numește
Educator: Și despre ceea ce animalele din pădure se trezesc după iarnă, te voi citi în grup. Acum, să verificăm unchiul Ay, dacă a desenat lucrurile potrivite pentru omul de zăpadă
Copiii se uită la schițe, semne repetate, explică primele semne ale primăverii.
Unchiul Au: Ce sunteți, băieți buni. Deci, ce ar trebui să dau oamenilor de zăpadă? Spune-mi, ce ar trebui să ceară soarele și primăvara?
Copiii: Nu vă fie frică să se topească, deoarece iarna viitoare sunt orbiți din nou. Lăsați soarele să încălzească pământul. Toți locuitorii pădurilor așteaptă sosirea primăverii și soarele cald - lasă-i mai degrabă să vină
Educator: Ninsoarele de zăpadă albe arată ca niște nori albi pe cer. Aceste nori ne vor aminti de oameni de zapada in primavara si vara
Jocul "Primăvara a venit"
Profesorul are o ceașcă de apă în mâinile sale, de la care stropeste pe copii. Copiii încearcă să scape de apa stropitoare. Cel pe care ai stropi, numit Semne de primăvară: zăpada se topește, sunt decongelate, frunze de flori, sunt insecte, păsări, se încălzește ....
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: