Numele complet al proiectului: site-ul creativ "Teenager de pornire".
Tipul taberei (forma de exploatație): staționar.
Direcții de activitate. În cursul realizării obiectivului se rezolvă următoarele sarcini:
- schimbarea atitudinii valoroase a adolescenților față de sănătatea și abuzul de substanțe;
- formarea responsabilității personale pentru comportamentul lor;
Esența proiectului: organizarea de locuri creative de seară în Tuyelbe la locul de reședință. Locurile de joacă creative sunt destinate adolescenților cu abilități de adaptare insuficiente.
Proiectul folosește programe sportive, jocuri de rol, jocuri distractive, KTD.
Numele organizației dirijorale este DSOASH
Locul de amplasare - DSOASH și tueleba în locul de reședință
Numărul de participanți - toți adolescenții patrimoniului pot participa voluntar la implementarea proiectului.
Perioada: în timpul verii
Personal - profesor, organizator, soc. profesor, psiholog, lucrător în domeniul sănătății, consilier-studenți.
Istoricul proiectului.
Makarenko susține că participarea la muncă în viața familiei ar trebui să înceapă foarte devreme, subliniind că ar trebui să înceapă în joc.
Makarenko a justificat această dispoziție subliniind asemănarea proprietăților de bază ale jocului și muncii în lectura sa "joc". În primul rând, trebuie să spunem că nu există o diferență atât de mare între joc și muncă, după cum cred mulți dintre ei. Un joc bun este ca o treabă bună, un joc prost pentru o slujbă proastă. În fiecare joc bun există în primul rând un efort de lucru și un efort de gândire pe care jocul îl aduce bucuriei copilului. Va fi fie bucuria creativității, fie bucuria victoriei, fie bucuria estetică, bucuria de calitate, jocul are la fel de multă responsabilitate ca și în muncă, cu siguranță într-un joc corect, uman și bun.
În centrul său, proiectul conține o soluție pentru sarcinile de dezvoltare și educație de organizare a timpului liber pentru adolescenți la locul de reședință. În fiecare (tuehlba) în locul de reședință sunt create zone creative ale adolescenților: 10-15 persoane. Alegat autoguvernarea. Săptămânal între locurile de joacă sunt organizate competiții sportive, activități colective de creație.
1. Principiul auto-realizării adolescenților în cadrul site-ului creativ prevede:
- crearea de către aceștia a scopurilor și a perspectivelor de activități prospective;
- includerea voluntară a adolescenților într-o anumită activitate, un raport privind vârsta și caracteristicile individuale;
- crearea unei situații de succes, promovarea a ceea ce sa realizat.
- garantând libertatea de alegere a activităților și dreptul la informație;
- crearea de oportunități de a trece de la o activitate la alta în timpul zilei;
- acordarea oportunității și a dreptului de apărare a opiniei.
3. Principiul interdependenței dintre managementul pedagogic și autoguvernarea copiilor prevede:
- dobândirea de experiență în organizarea activităților colective și auto-organizare în ea;
- protejarea fiecărui membru al echipei de manifestări negative și obiceiuri dăunătoare, creând situații care necesită o decizie colectivă;
- formarea de sentimente de responsabilitate pentru decizie, pentru acțiunile și acțiunile lor.
În proiect sunt propuse următoarele activități:
1. Instruirea de auto-îmbunătățire a personalității.
Psihologul organizează sesiuni de formare pe grupuri în scopul formării deprinderilor de comunicare fără conflicte în echipă și prevenirea dependenței de droguri și a fumatului.
2. Activitatea sportivă.
Vacanțele de vară reprezintă o bună ocazie pentru vindecare și întărire. Sunt organizate diverse competiții sportive.
3. Activități colective creative.
KTD dezvoltă abilitățile creative ale adolescenților, prin intermediul KTD-ului lor, sunt satisfăcute nevoile legate de expansiunea sferei de comunicare (ziarul de zid).
Activitățile comune săptămânale ale patrimoniului sunt organizate (deschiderea temelor creative, concursuri, programul de spectacole etc.)
Rezultate preconizate:- îmbunătățirea atitudinilor în rândul adolescenților, eliminarea manifestărilor negative, eradicarea obiceiurilor proaste.
- creând o atmosferă de cooperare și interacțiune.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: