Pe baza rezultatelor diagnosticului, au fost elaborate o matrice sociometrică și o sociogramă. Nu au existat lideri evideni ai colectivului de clasă, copii izolați (cu statut sociometric negativ) au fost identificați. Un colectiv de clasă este format din patru facțiuni, nu se luptă între ele, există alegeri reciproce între ele. Au fost realizate suficiente alegeri reciproce între fete și băieți.
Selectarea tehnicilor pentru studierea sferei de motivare-valoare. (Anexa 3)
Scopul diagnosticului este de a arăta nivelul de dezvoltare a motivației educaționale și cognitive în rândul studenților.
Pentru a determina sfera de motivare-valoare folosită:
Scala de evaluare a nevoilor în realizare. Chestionarul este conceput pentru a măsura nivelul de motivare a realizării. Conține 22 de instrucțiuni care determină câmpul de valoare motivațională.
Tehnica este preluată din cartea Karelin A. - "Marea enciclopedie a testelor psihologice".
Este pregătit un material.
Selectarea tehnicilor pentru studierea sferei cognitive a elevului. (Anexa 4)
A fost selectată metoda "Testul școlar de dezvoltare psihică" (STUD), formularul A (din cartea lui E. I. Rogov "Manualul psihologului practic").
Este pregătit un material.
Scopul diagnosticului: determinarea dezvoltării mentale a unui elev de adolescență.
Selectarea tehnicilor pentru studiul sferei emotionale-volitionale. (Anexa 5)
1. Scala personală a manifestării de anxietate (J. Taylor, 1953) Adaptată de TA Nemchin (1966). Chestionarul conține 50 de intervenții pentru a evalua nivelul de anxietate.
2. Chestionarul "Temperamentul tău". Scopul diagnosticului este de a determina tipul de temperament predominant. Literatura folosită: AVBatarshev "Diagnosticul psihologic".
Selectarea tehnicilor pentru studiul nivelului stimei de sine. (Anexa 6)
Un test pentru a identifica nivelul stimei de sine. Karelin A. - Marea enciclopedie de teste psihologice
Selectarea metodelor pentru determinarea direcției de activitate. (Anexa 7)
Metodologia E.A. Klimova "Determinarea tipului de profesie viitoare". Literatura: A. Karelin "Marea enciclopedie a testelor psihologice". Metodologia este concepută pentru selectarea pe diferite tipuri de profesii.
Selectarea tehnicilor de studiu al sferei comunicative. (Anexa 8)
- Testul KOS - 1 (sursa: A. Karelin "Marea enciclopedie de teste psihologice"). Proiectat pentru a explora abilitățile de comunicare și organizare.
- Testarea aptitudinilor de comunicare (abilități de ascultare)
Realizarea testelor pentru studierea sferei de motivare-valoare.
Subiectul înțelege clar instrucțiunile, este interesat de sarcini, răspunde rapid și corect.
Efectuarea testelor pe metodologia aleasă (STD)
Testul include șase seturi de sarcini (subtestări): "conștientizarea" (două subtestări), "analogii", "clasificare", "generalizare", "serii numerice". Subiectul a răspuns, la rândul său, la fiecare formă a testului. A lucrat cu entuziasm, interesat. În momentele de dificultate în alegerea răspunsului, era nervoasă, însă găsirea soluției potrivite se liniștea și continua să lucreze cu entuziasm.
Realizarea de diagnostice pe metode selectate pentru studiul sferei emotionale-volitionale.
Subiectul a luat cunoștință de instrucțiunile metodelor propuse și a început să lucreze. A lucrat cuprinzător și cu entuziasm.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: