Profesorul gândește la o enigmă:
Copiii ghicesc ghicitul, iar profesorul spune asta. că acum va avea loc un test "Cine cunoaște mai bine păsările?". Pentru aceasta este necesar să se împartă în două echipe. Toată lumea va participa la VICtorina și va răspunde la întrebări. pentru fiecare răspuns corect echipa primește un cip.
- Există o mulțime de păsări și trăiesc în locuri diferite. Unii sunt în sălbăticie, în timp ce alții se află în apropierea persoanei. Cum sunt numite Păsările, în funcție de locul în care trăiesc?
"Există o mulțime de păsări sălbatice." Unii dintre ei zboară spre țările calde, în timp ce alții rămân pentru noi să petrecem iarna. Care sunt aceste păsări numite?
Copiii: Păsările care stau la noi pentru iarna sunt hibernate, iar cele care zboară sunt migratorii.
2. Cesiune. "Cine va diviza mai rapid păsările în migrație și iernare?"
Copiii trebuie să separe păsările și să le numească.
Material: imagini care ilustrează păsările de iarnă și migratoare în două exemplare.
3. Exercițiul "La jgheab".
4. Cesiune. "Alegeți păsări de apă și păsări vii."
- Ce distinge păsările de apă de alte păsări?
Copii: au labe pe labele lor.
"Păsările rătăcitoare nu știu cum să înoate, cum trăiesc într-o mlaștină?"
Copii: Păsările sălbatice au picioare lungi și se plimbă pe apă și un cioc lung îi ajută să obțină alimente.
Copiii dintr-un număr mare de păsări trebuie să aleagă păsări de apă și păsări de vânătoare, să le apeleze și să le transporte într-un panou care prezintă un iaz, mare, mlaștină. Mlaștina este o macara, un erou. Iaz - rațe sălbatice, gâște sălbatice, lebede. Marea este un pescar, un pelican.
5. Exercițiul "Continuați propoziția, găsiți motivul".
Profesorul citește propozițiile, copiii le termină.
În primăvara anului păsările construiesc cuiburi, pentru că ... (o să scoată puicuțele).
În timpul iernii, multe păsări au murit, deoarece ... (a fost o iarnă rece).
În toamnă, primele păsări zboară spre sud, care se hrănesc cu insecte, pentru că ....
Ultima păsărică acoperi pasăre de apă, pentru că ...
Femelele sau masculii fac ouă în cuib înainte ca puii să apară, pentru că ...
Puiul are picioare lungi și cioc, pentru că ...
Un papagal nu a putut trăi în pădurile noastre, pentru că ...
Un vultur înalt în munți are un cuib foarte mare, pentru că ...
Pasărea albatros este listată în Cartea Roșie, pentru că ...
Toată lumea îi place să asculte muzica de noapte, pentru că ...
6. Cultura fizică. Mutarea jocului "Transformați-vă într-o pasăre".
Profesorul spune cuvintele: "O dată, doi, trei se întorc în jurul tău și se transformă într-o pasăre". De exemplu, în vrăbii - copiii imită mersul, obiceiurile și vocile vrăbilor, apoi într-o macara, o înghițitură.
7. Cesiunea "Fiecare pasăre în locul ei".
Copilul ia o carte cu o imagine a unei păsări, își alege locul în masă, explică de ce a pus-o pe acest loc. De exemplu: "Bufna trebuie plasată lângă vultur, deoarece este și o pasăre de pradă. Vanatul de bufniță pentru șoareci și alte animale, are și un cioc curbat și gheare lungi și ascuțite.
Material: o masă împărțită în nouă celule. În prima coloană pe verticală sunt: vultur, păun, albatros. Mai multe poze subiecte care prezintă păsări de pradă (un șoim, o bufniță). Păsările care trăiesc în țări fierbinți (papagal, struț) și păsările care trăiesc în nord (capăt mort, bufnita polară).
8. Exercițiul "Cine, unde sa ascuns?"
Pe terenurile de joc din Africa. Educatorul introduce în sloturile de joc, imagini ale părților de păsări din țările calde și întreabă întrebările copiilor:
"Cine sa ascuns în palmă?" De ce crezi?
Copii: Papagalul se ascunde în palmier, pentru că vedem aripile papagalilor.
"Cine sa ascuns în mare?" De ce crezi?
Copii: Pelicanul se ascunde în mare, pentru că vedem un cioc de pelican.
9. Exercițiul "A patra extra".
Copiilor li se dau cărți cu imaginea a patru păsări. Fiecare copil cheamă o pasăre suplimentară și spune cum diferă de alții. De exemplu: Bullfinch, pentru că este o pasăre de iarnă, iar restul sunt migratori.
Articole similare
-
Rezumat al unei lecții deschise despre arsurile din grupul pregătitor "siguranța asupra naturii"
-
Rezumat al lecției despre familiarizarea cu lumea din jur pe tema "păsărilor migratoare"
-
Rezumat al lecției despre dezvoltarea cognitivă în grupul de mijloc "cum a ajuns pâinea pe masă"
Trimiteți-le prietenilor: