Aici poți descărca Cool hour pe tema "DOG - UMAN FRIEND" pentru subiect. Lumea din jurul nostru. Acest document vă va ajuta să pregătiți materialele de calitate și de calitate pentru lecție.
Ministerul Educatiei Generale si Profesionale din Regiunea Sverdlovsk
Instituția de învățământ de stat de învățământ secundar profesional din regiunea Sverdlovsk
"Colegiul pedagogic Kamyshlovsky"
"CÂINUL ESTE UN PRIETANT AL OMULUI"
050146 Predarea în școala primară
Artist. Sokolova Anna,
student 3 Un grup
Șef de practică. Lotova GP ._________
Profesor: Evdokimova Tatiana Valerievna _________
Direcția de muncă educațională: Pace și armonie
Tema evenimentului: "Câinele este prietenul unui bărbat"
Forma de organizare: ora de clasă
Scopul evenimentului educațional: Educația copiilor de valori universale și morale, iubirea față de animale;
Obiectivul vital și practic: creșterea responsabilității copiilor pentru cei care s-au îmblânzit;
Sarcina educațională: educația unei culturi a comunicării: abilitatea de a conduce o discuție, capacitatea de a asculta interlocutorul, de a vorbi, de a empatiza;
Sarcina organizatorico-pedagogică: să poată organiza activitatea comună a copiilor pe baza muncii într-un grup și într-o clasă.
Timp de desfășurare: 30 - 40 min.
Locație: sala de clasă
Modalități de organizare a interacțiunii dintre participanți: lucrul frontal și cel de grup
Echipament necesar: PC, prezentare electronică, extras din desenul animat "Bobik Visiting Barboz" (2.30 - 6.00), pe tablă creta: "Câinele este prietenul unui bărbat". prezentare "Câinele este prietenul unui bărbat", pregătirile pentru "Pliante".
Etapele evenimentului
Etapa pregătitoare (un elev trebuie să învețe mai întâi o poezie, copiii ar trebui să prezinte creioane colorate și markeri).
Motivațional orientat - 5 min.
Activitate - 5 min.
Mini-povesti despre câini - 8 min
Povestea profesorului despre "câinii celebri" - 8 min
Culminare - 3 min
Lucrare creativă - 8 min
- Astăzi vom vorbi despre câini. care joacă un rol imens în viața umană, dar despre care nu știu toți proprietarii și iubitorii câinilor. Acești câini sunt salvatori, câinii sunt eroi.
- Ridicați-vă mâna, care dintre voi are câine sau câine acasă cu familia și cu prietenii?
- Și cine ar vrea să aibă un câine?
Și acum să ascultăm pe cei care ar dori să ne spună despre câinele lor. Uită-te mai întâi la diapozitiv. Vorbind despre câinele dvs., trebuie să răspundeți la trei întrebări:
Denumiți animalul
Cum te uiți după el?
De ce îi numiți prietenul tău? (răspunde la întrebare)
(De ce iubesti cainele tau? Cum te simti in privinta asta? Consider ca cainele tau ca prieten?) Multumesc tuturor celor care au vorbit despre povestile lor luminoase si interesante!
Și acum să ne odihnim puțin, ridică-te!
În curtea catelului a jucat,
A sărit, a alergat și a crezut:
"Odată - un salt și trei noduri,
Două - la capul drept,
Turnul cu trei stângi "-
Și s-au grabit la poarta,
Apoi a oftat și sa așezat.
Era obosit și retras
Activează înregistrarea audio a istoriei câinilor!
Cel mai faimos monument este pus la câinele lui Barry. El este la Paris, la cimitirul câinilor. La intrarea vizitatorilor întâlnește un monument imens pentru câinele Barry. Pe monument există o inscripție: "El a salvat 40 de persoane și a fost ucis în salvarea celui de-al 41-lea". Barry cu un copil pe spate este reprezentat pe fondul munților. După ce B. a adus un copil la mănăstire. Nimeni nu știa că copilul avea probleme. Nu se știe cum a ajuns pe trecere, atât de departe de locuință. Și numai bătrânul Barry a simțit că trebuie să-l salveze pe copil; a avut timp la timp, copilul și-a pierdut conștiința, dar a fost în viață.
Barry a ajutat la găsirea oamenilor prinși sub avalanșe de zăpadă. El a zguduit zăpada cu labele puternice. După ce la descoperit pe bărbat, câinele se așeză alături de el, pentru a-și încălzi corpul cu căldura înghețată. În 12 ani, Barry a salvat 40 de vieți.
Nu există nici un animal care ar putea iubi așa, fără a cere nimic în schimb. Câinele ne iubește mai mult decât noi. Ea este gata oricând să-și sacrifice viața pentru noi.
- Iar acum vom răspunde la întrebarea care ți-a fost sugerată la începutul povestirii noastre (a cărei poveste ți-a plăcut cel mai mult și de ce?)
- Cum sa comportat Bobik ca invitat?
- Cum rămâne cu viața lui Bobik?
Învățați să coopereze cu profesorul în procesul de învățare;
apăra punctul de vedere; trage concluzii; Pentru a evalua semnificația activităților de instruire pentru sine.
- Și cum credeți, de unde provin câinii fără adăpost?
- Cine e vina pentru asta?
- Ce ar trebui făcut, că animalele nu ar suferi?
(trebuie să le oferiți un adăpost)
- Cum putem ajuta Bobik?
Să mergem spre diapozitiv: 12 slide
Cerințe: prospectul trebuie să conțină: un apel (de exemplu: câinele se pierde, îl caut pe proprietar), un desen și o mică descriere a animalului.
Există întrebări, dacă nu, puteți începe să lucrați. Amintiți-vă regulile grupului!
Activați munca de creație de înregistrare audio!
După finalizarea lucrării, un reprezentant din fiecare grup va merge la bord și va arăta ce sa întâmplat. Și ceilalți vor gândi, al cărui pliant va fi cel mai strălucitor și mai interesant?
Munca se apropie de sfârșit. Și acum să vedem ce ai.
Cui prospect a fost mai interesant? De ce? (corecție) Mulțumesc tuturor pentru munca excelentă! Clever!
Deci, să rezumăm lecția noastră.
- A fost util pentru dvs.? Ce?
- De unde puteți folosi cunoștințele dobândite astăzi?
Întâlnirea noastră ar fi să încheiem cu cuvintele scriitorului francez, poetului și pilotului profesionist Antoine de Saint-Exupery: "Suntem responsabili pentru aceștia. care au fost învățați. "
Vă mulțumesc foarte mult pentru timpul acordat. Am fost încântat să lucrez cu dvs.!
Articole similare
-
Clasa oră pe tema oră de clasă - "buget de familie - quot, descărcare gratuită, rețea socială
-
Om, câine, lup, organism viu, darwinism, craniu de lup, semne de domesticire, proces
Trimiteți-le prietenilor: