Tema: "Numărul de trei cifre, ca sumă a termenilor de descărcare de gestiune"
L. - interes educațional și cognitiv în noile materiale didactice și modalități de rezolvare a unei noi probleme.
R.- manifesta inițiativă cognitivă în cooperarea educațională;
-să stabilească noi obiective de învățare.
P. - să construiască mesaje în formă orală și scrisă;
-să construiască raționamentul logic, să stabilească relația cauză-efect.
K. - utilizați discursul pentru a-ți planifica și reglementa activitățile.
- adresează întrebări necesare organizării propriilor activități și cooperării cu partenerul;
Echipamente: cărți pentru studenți, cer-imagine în stea, imagine-stele, prezentare, matematica manuală ALChekin, numărul 2, OA. Notebook Zakharova pe suport tipărit nr. 2.
De mult așteptatul dat apelul.
- Vă cer să zâmbiți la cei care au venit la clasă cu o stare bună.
- Ridicați mâna celor cărora le place să comunice cu colegii de clasă.
- Se agită mâinile unul cu celălalt dacă încercați să tratați oamenii cu respect.
-Lecția de astăzi va fi neobișnuită, vom merge într-o călătorie în spațiu.
- Fiecare astronaut trebuie să cunoască istoria cosmosului. Cine a fost primul Earthman care zbura în jurul planetei noastre și sa întors în siguranță pe Pământ?
(Yuri Alekseevich Gagarin)
- Deci, călătoria începe. Deschideți notebook-ul și scrieți numărul de astăzi, cuvintele "Lucrări în clasă".
- După ce ghicim ghicitul, învățăm ce puteți zbura în spațiu.
Pasăre miraculoasă, coadă stacojie,
Am zburat într-un pachet de stele.
(Rocket) 2 diapozitive ()
- Mergând în spațiu, vă sugerez să determinați calea rachetei noastre în spațiul cosmic.
- Băieți, scrieți aceste figuri în aer, repetând mișcarea punctului roșu pe diapozitiv (3 6 9)
- Și acum vom scrie aceste numere cu atenție în notebook-urile noastre.
3. Mesaj al temei lecției. Formarea obiectivelor lecției.
- Am înregistrat 3 cifre. Acum vom încerca să ne amintim cu dvs. ce numere de trei cifre pot fi scrise folosind aceste cifre, fără a repeta același număr de două ori în intrare. Pentru a nu pierde nimic, vă sfătuiesc să vă comportați astfel: într-o serie de sute puneți oricare dintre aceste numere și alte două schimbă locurile în rândul zeci și unități. Vă sugerez să începeți cu figura 3.
La lucrările de bord: Kalinina S, Kiselev I, Basenko N.
369, 396, 693, 639, 936, 963.
- Este posibil să compilați de la numerele 3, 6, 9 alte numere?
(Răspunsul copiilor: nr.)
- Băieți, calea rachetei noastre este definită. Recuperarea într-o călătorie. Să mergem!
- Am aterizat pe planetă. Suntem aici în așteptare pentru multe lucruri interesante. Dar nu știm cum se numește planeta. Pentru a afla numele planetei, vă sugerez să vă amintiți matematica și să efectuați mai multe sarcini.
- Răspundeți la întrebări, găsiți răspunsul pe tablă și scrieți-l, dar nu și numărul în sine, dar silabila corespunzătoare acestui număr.
La bord: Voroshilov S.Câte sute de 400?
- Schimbați cărțile de exerciții și vedeți ce nume aveți fiecare dintre voi?
- Băieți corecte. Planeta are numere de trei cifre. Care sunt numerele suplimentare? 4, 99. Și de ce?
Ce vrem să învățăm pe această planetă?
(- să învețe cum să scrieți numere de 3 cifre, să rezolvați problemele)
4. Lucrați pe tema lecției.
- Călătorind pe planeta unui număr de trei cifre, trebuie să arătăm că suntem cosmonași amicabili, ne putem ajuta reciproc.
- Lucrul în perechi ne va ajuta să ne asigurăm de acest lucru.
- Carduri pe birouri. Ajutați-vă reciproc să conectați exemple.
Lucrăm, băieți în perechi.
- Verificarea se numește conectată.
Care pereche a făcut treaba fără erori?
- Principalul oraș al acestei planete este Planetograd. Acesta este orașul viitorului. Elevii din acest oraș efectuează toate calculele numai pe computere. Dar acum calculatoarele nu funcționează. Să învățăm copiii acestei planete să rezolve exemple fără ajutorul calculatoarelor.
-Cine va ajuta să scrie numărul 258 și numărul 319 ca sumă de termeni de biți?
La lucrările de bord: Petrov V. Khaibullina A.
258 = 200 + 50 + 8,319 = 300 + 10 + 9
Formulează tema lecției?
(număr de trei cifre - ca sumă a termenilor de descărcare)
Ce altă sarcină vom rezolva?
(vom învăța să reprezentăm un număr de 3 cifre ca sumă a termenilor cifrelor)
A) lucrează la data de 2 februarie.
- Deschideți Imprimanta tipărită la pag. 7 Nr. 1
(subliniază egalitățile, care sunt reprezentate ca o sumă a termenilor de descărcare)
B) Lucrul la carduri.
- Și acum vă sugerez să prezentați în mod independent următoarele numere sub forma unei sume de termeni numerici. Începem să lucrăm la semnalul meu și să terminăm prin semnal, care va gestiona cât de mult.
- Verificarea reciprocă. 6 slide pentru a verifica. ()
Astronauții intră întotdeauna pentru sport și exerciții fizice.
Unu, doi, trei, patru
Am decis să zboară în spațiu.
Pentru a zbura în spațiu,
Trebuie să puteți face multe.
Corect, stânga
Și nu deloc leneș.
Mâinile în sus, înainte și în jos,
- La bordul navei noastre am primit niște semnale criptate de pe Pământ.
- Vă sugerez să jucați jocul "Cipher".Notați numărul în care 5 celule. 4 dess. 9 unități.
(alegeți carduri cu răspunsuri la atașamentul plăcii)
- Răspândiți numerele în termeni de biți (verbal).
- Pentru a reveni pe Pământ, trebuie să verificăm prezența combustibilului în racheta noastră. Rezolvăm problema și totul va deveni clar.
Sarcina. Există 500 de litri de combustibil rachetă în rezervorul de rachete. Călătorind în spațiu, am petrecut o sută de litri. Cati litri de combustibil au ramas?
(ne amintim de ce constă sarcina)
Ce schemă corespunde acestei sarcini?
Ce știm? Ce nu știm? Cum găsim cerința problemei?
Notați soluția problemei.
Întoarceți pagina, numărul 6, verbal.
- Scrieți o casă pentru a consolida cunoștințele despre numerele de trei cifre la domiciliu.
Д / з У. с.16 № 4,5 Т № 2 с.7 № 2
6. Rezultatul lecției. Reflecție.
- Spațiul este un drum fără sfârșit, dar este timpul să ne întoarcem acasă, pe Pământ.
- Să ne însumăm călătoria.
- Astăzi ați lucrat bine la lecție.
- Ai gestionat toate sarcinile lecției? (Răspunsuri)
- Băieți care au observat băieții activi la lecție. evalua munca lor.
- Dacă astăzi ați fost interesați, ușor, interesant - trageți apoi asteriscul, zâmbind și bucurie.
Dacă ar fi dificil pentru tine să faci față sarcinilor, atunci poți să-ți imaginezi această față pe asterisc.
- Lipiți-vă stelele, pe cerul nostru, creând acolo noua dvs. constelație. Cum se va numi, veni acasă.
(pe tabloul tabloului - cerul)
- Lecția sa terminat. Mulțumesc.
Rezerva. U. с.15-16 № 2,3
Articole similare
-
Lectia de matematica din clasa I prin numarul si numarul phos
-
Schița lecției în matematică (gradul 3) pe tema lecției este "unitatea de timp - a doua", descarcă
Trimiteți-le prietenilor: