Familiarizarea copiilor prescolari cu lumea înconjurătoare este un mijloc de educare în mintea lor a cunoașterii realiste a lumii bazată pe experiența senzorială și educarea unei atitudini corecte față de ea. Cunoașterea cu lumea înconjurătoare este sursa primei cunoașteri concrete și a acelor experiențe vesele care sunt adesea amintite pentru viață.
Bogăția și lățimea de reprezentări ale fenomenelor naturii și a vieții sociale, despre lumea lucrurilor create de mâna omului copilului, determină în mare măsură dezvoltarea intelectuală (și morală) a copiilor. Din ideile sale despre copilul înconjurător atrage informații utile pentru jocuri și cursuri, aceste reprezentări lasă o amprentă asupra relațiilor sale cu colegii și adulții. Cu cât sunt mai impresionante și mai stricte impresiile copiilor, cu atât știu mai mult, cu atât vor fi mai interesante și mai semnificative viețile lor.
De unde începeți să vă familiarizați copilul cu natura? Vă întrebați. Acesta este cel mai simplu și accesibil, este tot în jurul nostru: plante, animale, soare, cer, apă, piatră, prinse sub picioare, dar nimic în cele din urmă noi înșine. Odată ce a plecat undeva cu copilul. Opriți-vă și priviți în jur. Cât de mulți în jurul tău interesant. Acesta este un copac din apropiere și o iarbă moale verde, o insectă zburtoare, care se înalță în cer, o pisică care se întinde pe străzi. Ridicați-vă ochii și se va deschide un cer albastru frumos, și poate că nu este albastru și decorate cu nori rare, din care face si uita-te picura ploaie sonoră. Privind în jur, veți vedea o mulțime de obiecte pentru discuție.
Este necesar să începeți să vă familiarizați cu natura în mediul imediat al copilului, astfel încât să nu fie un stres pentru el: când vă aflați acasă sau pe jos. De exemplu: o pisică își spală botul cu lapă sau cu lapte. Părinții ar trebui să notifice ei însisi aceste mici detalii minore pentru copil și să arate cum să comunice cu animalele: mângâiere, hrană, pat, fără să ofenseze accidental. Un punct foarte important este utilizarea unui cuvânt artistic atunci când un copil este atașat unui obiect selectat. De exemplu, poezii mici și rime de pepinieră:
Mergând cu copilul în parc, atenție la varietatea de flori din pat și la măiestria copacilor. Cât de drăguț este să simțiți aroma unui trandafir, sensibilitatea și catifelarea petalelor sale și pericolul de spini. Câte neînțelegeri pentru noul copil îi dau natură. Câte căi neexplorate îi vor aduce pace.
Trebuie remarcat faptul că natura are un impact enorm asupra dezvoltării discursului psihologic, cognitiv, etc. caracteristici. Dă copilului multe impresii de neuitat.
Când vă întâlniți cu o natură neînsuflețită, trebuie să fiți atenți să nu dați copilului generalizări teoretice. Un copil de la o vârstă fragedă încă nu-i înțelege. Mai bine dați copilului ocazia de a se bucura de acest moment - stropiți-vă într-un iaz cald sau atingeți apa rece din primăvară. Acest copil va aminti acest sentiment de bucurie pentru viata. Când eram tineri, toată lumea plăcea să experimenteze. Efectuați experimente, dar numai pentru a nu dăuna naturii. De exemplu: "Ce înot, ce se îneacă" sau transformarea zăpezii, a gheții în apă.
Este foarte bine, dacă împreună cu copilul după impresiile primite stai jos pentru a desena sau sculpta. Împreună cu el exprimați și consolidați ceea ce ați văzut. El va aștepta cu nerăbdare o nouă întâlnire cu natura, să primească cunoștințe, să prețuiască natura, să aibă grijă de ea.
Atenție vă rog! Explicați regulile de siguranță pentru copii atunci când vă ocupați de natură. Asigurați-vă că îi arătați copilului cum să aibă grijă de reprezentanții lumii animalelor și de obiecte de natură neînsuflețită prin propriul comportament și acțiuni.
Aveți grijă de natură! Dragostea ei!
353230, Teritoriul Krasnodar, districtul Seversky, oraș. Ilsky Str. Partizanskaya Str.161
Articole similare
-
Un copil și o societate când, cum și de ce să introducă copilul în lumea din jurul lui
-
Familiarizarea cu lumea din jurul copilului de la 3 la 6 ani
Trimiteți-le prietenilor: