Vocația colegiilor pedagogice
Scopul acestei separări a profesorilor pentru copii și studenți este abordarea învățării. Universitățile sunt implicate în activități științifice și teoretice, ceea ce nu permite acordarea unei atenții sporite problemelor psihologiei educației. Dar, de fapt, nu este necesar, pentru că un absolvent de universitate se va confrunta cu copii de vârstă școlară și de studenți - oameni care sunt deja conștienți și practic tratați ca indivizi.
Metode complet diferite de predare în colegii. Spre deosebire de universitate, primul loc aici este educația practică. Lucrul cu copii necesită cunoștințe și abilități foarte speciale. Este pe dezvoltarea lor și este petrecut de cele mai multe ori. Ca urmare, formarea oferă absolvenților colegiilor o serie de aptitudini utile. Fără ei, a reușit să predea și educa copiii, să-și păstreze atenția și să-și încălzească interesul ar fi imposibil. În colegiul profesorului, viitorul profesor învață tehnici:
- cercuri de conducere;
- organizarea activităților extracurriculare;
- organizarea de concursuri;
- organizarea de competiții sportive;
- organizarea de evenimente creative și culturale.
În colegiul pedagogic învață să interacționeze nu numai cu copiii, ci și cu părinții lor. Toate acestea ajută în cele din urmă să atragă copiii către cultură, sport și pentru a studia mai eficient.
Separarea în specializare
Colegiile pedagogice sunt învățate toate generalizate. Există facultăți în direcții. În funcție de exact ce vrea o persoană să facă cu copiii, alege una dintre aceste direcții:
După ce a ales facultatea de învățământ preșcolar, elevul învață cum să devină atât educator, cât și profesor. După absolvire, viitorul profesor va avea abilitățile de organizare a educației sportive, a dezvoltării fizice și a formării în subiectele generale de bază.
La Departamentul pentru Educație pentru Copii, vârsta școlii primare se învață a fi profesori ai celor mai tineri studenți. Primii câțiva ani în școală - cea mai importantă etapă a dezvoltării. În acest stadiu, socializarea are loc în societate, sunt date cunoștințe de bază și abilități de educație ulterioară. Profesorul de clase elementare predă subiecte de bază, organizează activități extracurriculare, conduce clasele. În plus, elevul acestei facultăți învață să compună metodologia procesului de învățare și să interacționeze cu părinții.
Pregătirea completă a copiilor este cel mai important parametru al dezvoltării sănătoase. Pentru a asigura un astfel de proces, există o facultate pentru educație suplimentară. Învățând în această specialitate, elevul stăpânește abilitatea de a organiza petrecerea timpului liber, diverse competiții, olimpiade, evenimente dedicate turismului și istoriei locale.
Unele școli pedagogice au o specializare suplimentară. Pot avea o părtinire muzicală, teatrală, sport. În ceea ce privește disciplinele școlare, specializările se referă adesea la psihologie, limbi străine, informatică. Există, de asemenea, colegii în care elevii învață să predea și să educe copii cu dizabilități de dezvoltare. Pentru copiii cu nevoi speciale și abordarea este necesară o specializare, de aceea profesorii pentru copiii de vârstă școlară primară, care au devieri în dezvoltare, sunt instruiți în colegii pedagogice specializate.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: