Abstrarea textelor științifice

Rezumat - acesta este un rezumat al conținutului articolului, o monografie, rezultatele studierii problemei științifice. Referirea este un proces intelectual care implică înțelegerea textului, transformarea informațiilor și crearea unui nou text secundar. Competențele în abstractizare se bazează pe următoarele abilități:







1) reformularea lexico-gramaticală a textului sursă;

2) utilizarea terminologiei adoptate în acest domeniu științific;

3) utilizarea abrevierilor și abrevierilor;

4) proiectarea corectă a referințelor la sursele utilizate. Semnele rezumatului:

A) dependența completă a conținutului abstractului de conținutul surselor menționate;

B) o prezentare corectă, fără distorsiuni și evaluări subiective, a principalelor informații ale surselor de referință; B) constanța structurii, unicitatea organizației lingvistice;

D) volum limitat: textul rezumatului ar trebui să fie de aproximativ 5% din volumul sursei.







Rezumat - constatări ca texte secundare de informare

Cultură de vorbire. Norme de pronunțare și stres.

Calități de discurs bun (exemplar)

Expresivitate și bogăție de vorbire

Bogăția - este utilizarea largă și fără unități lingvistice în discursul, asigurând informații optime Express. Bogatia si varietatea, originalitatea discursului sau scrierea vorbitorului depinde în mare măsură de modul în care el înțelege ce este identitatea limbii materne, limba aceasta bogatstvo.Russky este una dintre cele mai dezvoltate și prelucrate limbile lumii, are o multitudine de cărți și tradiția scrisă.

Cuvânt curat - lipsa de cuvinte inutile în el, cuvinte-buruieni, cuvinte-paraziți. Desigur, nu există astfel de cuvinte în limbă, ele devin astfel în discursul vorbitorului din cauza utilizării frecvente și inadecvate a acestora. Din păcate, mulți vorbesc în mod activ cuvintele "preferate" în vorbire: ca să spunem așa, de fapt, vedeți, este clar, da, deci înțelegeți etc. Acest lucru produce o impresie foarte neplăcută. Word-weeds, word-parasites nu poartă nici o sarcină semantică, nu au conținut informativ. Ei doar înfundă discursul vorbitorului, îngreunează perceperea, distrag atenția din conținutul declarației. În plus, cuvintele suplimentare acționează psihologic asupra ascultătorilor care încep să contorizeze numărul acestor cuvinte în prezentarea orală.







Trimiteți-le prietenilor: