Un rezumat al lecției de istorie pe tema - eu și numele meu, clasa a treia, programul e

obiective:
  • să dezvolte abilitățile cognitive ale copiilor,
  • Să cunoască informațiile inițiale despre nume, structura denumirilor;
  • să învețe să explice originea și semnificația lor,
  • pentru a aduce mândria pentru un fel, dorința de a vă glorifica numele, pentru a lăsa o slavă bună despre el.
Tipul lecției:
  • combinate,
  • forma neconventionala - excursie absenta la muzeul istoric.
Echipament:
  • pointeri cu nume de hale,
  • cărți cu nume,
  • Tabel cu nume de sex feminin și masculin de copii din clasă,
  • quiz și cuvinte încrucișate despre nume,
  • petalele unei flori pentru fiecare copil,
  • o farfurie cu un proverb despre nume și nume frazologeologice.

I. Actualizarea cunoștințelor de bază.







- Care este al treilea subiect din manualul nostru?

- Ce este un pedigree?

- Cine sunt strămoșii?

- Și ce înseamnă familia?

- Care este numele științei care studiază genealogia omului?

U. Există o zicală: "Van, nu-și amintește de rudenia lui". Care este semnificația acestei vorbiri?

(O persoană care nu-și amintește strămoșii săi este o persoană nerecunoscătoare.) Trebuie să fii mândru de strămoșii tăi, este un tribut adus memoriei, recunoștinței.)

U. Credeți, băieți, cum se simt oamenii despre astfel de oameni? (cu condamnare)

II. Mesaj al subiectului lecției.

U. Înainte de a trece la un subiect nou, vă voi cere să ghiciți ghicitul:

- Ce aparține numai dvs. și este folosit mai des de alte persoane decât de dvs.?

- Da, într-adevăr, acest nume.

U. Ei spun că atunci când o persoană se naște, o stea se aprinde pe cer, care determină destinul său. .. Bineînțeles, numele acordat părinților de către copil la naștere are o mare importanță.

- Astăzi vom face o excursie la muzeul istoric, al cărui nume este criptat prin litere și semne. (se va deschide un semn pe placă).

U. Ce credeți, ce descoperim în acest muzeu, judecând după numele său?

- Ghidul principal va fi mine, iar în fiecare cameră voi avea asistenți.

Sper, băieți, că nu numai că veți fi ascultători și spectatori tăcuți, ci și vizitatori activi ai muzeului nostru.

III. Formarea de noi cunoștințe.

Deci, începem călătoria noastră. .? intrăm în prima sală a muzeului nostru.

- Citește numele lui. (se va deschide un semn pe placă).

- De ce ne spun asta?

U. Credeți că cineva poate pune o astfel de întrebare? (eroi ai operelor literare)

(puzzle-urile sunt făcute de băieți - ghiduri)

"În ceașca de lalele, pe o frunză verde stătea o fată. Era mică - mică, doar un centimetru. Ea a fost numită așa ... "

Al doilea elev: "Fetița este albă ca un bulgăre de zăpadă, ca o minge, îi spune bătrânilor:" Sunt om de zăpadă din zăpada de primăvară, încălzită și spartă de soarele de primăvară. Mă cheamă ...)

"Care este numele unui bun doctor care a tratat animale, păsări și insecte?"

"Care sunt numele copiilor - scurtcircuite de la roman" - basme "Aventurile lui Neznaika și prietenii lui"?

U. Putem observa același lucru la oameni, dar pentru asta mergem în camera următoare. (se deschide placa)

U, băieți, credeți câte nume există în lume? (ipoteze ale copiilor).

4 miliarde de dolari. .? acest lucru nu este atât de surprinzător. Omul a început să folosească nume cu aproximativ 7 mii de ani în urmă.

Discipol: Strămoșii noștri - locuitori ai Rusiei Antice purtau nume - porecle luate din numele animalelor, plantelor, lucrurilor. Destul de des erau oameni cu nume: Wolf, Elk, Pike, Kalina, Pot.

Studentul: bărbații au fost asociați cu evenimente din viețile oamenilor. Fiul - primul-născut sa născut în familie - el a fost numit Pervusha, al treilea fiu - Tretiak. Dacă o fată sa născut în primăvară, ia dat numele de Vesnyanka, dacă băiatul sa născut în timpul iernii, în îngheț - numit Moroz sau Shuba.

Discipol: Unele nume au indicat clasele oamenilor: Cooper, fierar, Pasechnik, Weaver.

Apoi numele au început să apară, indicând semnele sau trăsăturile caracterului persoanei: Krivoy, Dobrynya, Skomorokh, Diak, Jumper, Proky.

Studentul. Cele mai neobișnuite au fost numele care au fost date pentru a proteja copilul de spiritele rele. Aceste nume nu înseamnă că copilul are aceste calități: au trebuit să înșele duhul rău, astfel încât copilul să nu se îmbolnăvească.







Nekras, Nenash, Nemil, prostule.

Discipolul: După adoptarea creștinismului în Rusia, numele copiilor au fost date preoților în onoarea oricărui sfințit. Toate aceste nume erau în cărți speciale - sfinții. Au putut ajunge de la o mare varietate de popoare.

Dacă te-ai născut în ziua lui Yefim,
Așa numit de nume.

Dacă pentru o zi erau mai multe nume, atunci cineva putea alege ceea ce părinții ar dori pentru copilul lor.

U. Dar, de mai bine de 100 de ani, părinții au ales numele liber pentru copiii lor, indiferent de calendar.

Trecem în camera următoare. (se deschide placa)

- Nimeni nu trăiește între oameni care sunt fără nume.

De fapt, fiecare minut de nastere, atat scazut, cat si nobil

.?Îmi iau de la părinți un cadou dulce.

U. - Este foarte dificil să dai un nume unui nou-născut. Fiecare membru al familiei își propune numele. Norocul în alegerea unui nume pentru un copil nu vine întotdeauna odată. Există dispute și discrepanțe, reflecții dureroase și căutări. În acest sens, se dezvoltă uneori situații comice. O astfel de situație este descrisă în poemul lui Yury Blagov "Alegerea unui nume".

(citirea unei poezii de către un student).

Bunicul, încercând pentru nepot,

Ridicat din diferite locuri
Un număr de nume care au sunat sonor:
Toviy, Motsy, Berbec, Orestes ...
Ginerele a decis în cursul dezbaterii
Rotiți întrebarea în mod corespunzător:
- O vom numi:
Helium, Atom, Cosmodromul.
Fiica, capturată de litigiu,
Zgomotul urcă în față
Cu întregul set de import:
Edwin, Melvin, Selvin, John ...
Bunica cu non-creștini
Nu vrea și pe sine
El face un acarian, uitându-se la sfinți:
Psya, Sysoi, Kuzma, Foma ...
Scrierea înțeleaptă
Fiind angajat în patru,
Noaptea a argumentat, și dimineața
Băiatul a fost numit Peter.

U. Care a fost numele ales pentru copil? De ce?

- Știți de ce ați fost chemați asta?

U. Să ne jucăm cu numele dvs.

U. Apelez forma abreviată a numelui tău și îți numești numele complet.

- Care sunt numele băieților și fetelor?

- Există astfel de nume în clasa noastră?

- Citiți acest nume pe card. (Fedor).

- Formați un nume feminin de la el. (Fedor).

- Unde l-ai întâlnit?

U. Denumiți cât mai mulți dintre celebrul dvs. asociat posibil.

- .?mie, băieți, aveți unul pentru fiecare. Dar sunteți numiți mămici, bunici, tați, prietene și prieteni în moduri diferite. Fiecare nume are mai multe forme afectuoase.

- Scrieți pe petalele dvs. de flori numele dvs. afectuos.

- Citiți cum vă sună familia.

- Îți place când te sună afectiv? Ce crezi despre asta?

- Forma afectuoasă a numelui exprimă o atitudine binevoitoare față de nume.

- .?personalitatea persoanei poate să ne spună foarte mult. Vom afla despre asta în camera următoare. (se deschide placa).

W. - Te-ai gândit la ce înseamnă numele tău? Multe nume au venit la noi din alte limbi. Unii dintre voi știți deja sensul cuvântului dvs., dar pentru cineva va fi o surpriză și o mică descoperire.

- Să ne uităm la plăcile din tablă. Pe ele sunt numele și semnificațiile lor.

Alexandru - (grec) - apărător al poporului

Roman (greacă) - puternic, puternic

Valery (Lat.) - vesel, puternic

Eugene (greacă) - nobil

Christina (greacă) - dedicată lui Hristos

Tatyana (greacă) - numită, eliberată

Yana (Heb.) - "Harul lui Dumnezeu"

Daria (Pers.) - puternică, câștigătoare

Ulyana (jante) - înfășurat, vesel

Anastasia (greaca) - înviere

Taisia ​​(Egipt) - "dedicat" Zidah "

Alexandra (greaca) - protectorul oamenilor

Olga (scand.) - sacru

Anna (Heb.) - harul

Xenia (greacă) - oaspete

U. Indiferent de numele dvs., din orice limbă vine, amintiți-vă întotdeauna proverbul: (se va deschide un semn pe tablă)

Nu un nume vopsește o persoană, ci numele unei persoane.

W. Cum înțelegeți acest proverb?

- Trecem în camera următoare. (se va deschide un semn pe placă).

Printre numeroasele nume sunt amuzante și amuzante. Există sunete și sunete ale naturii, diverse subiecte.

Citirea poeziilor de către elevi.

Cât de frumos sunt băieții!
Uite-l pe Barry - salut de tun.
.? Patrick este o pârtie în mijlocul spațiului,
.? Robert - vuietul constant al motorului,
Tom este sunetul de copite de departe,
.? Peter - cântecul unei păstori,
.? Charlie - curățătoare de râu
Prin pietricele ...
.? doar John.

Cât de frumoase sunt fetele!
Aici Sheila - flap de mătase,
.? Sylvia - frunze de pădure,
.? Stella este o stea nocturnă,
.? Flora este un izvor generos,
.? Lola este un val lină,
.? Linda - Bell - clopotul de la ușă:
"Ding-dong!" - Cine este acolo?
.? doar Mary.

Îți place poezia? De ce sunt interesați? Încearcă și ai venit cu numele prietenilor și definițiilor tale de prieteni, cum ar fi acestea.

U. Călătoria noastră prin muzeul istoric se termină. Ce lucruri interesante ați învățat astăzi? Cum vă veți aminti această călătorie?

- Care este numele?

Nota din note: .ma - numele personal al persoanei care ia fost dată la naștere.

- Rolul unui nume personal în viața unei persoane este mare. Fiecare persoană nu poate fi chemată decât prin nume, deci toate faptele sale bune sau rele sunt făcute publice. De aici au apărut următoarele expresii:

Are un nume bun.

Nu-mi ruga numele.

Ce înseamnă asta prin asta?

U. Printre scrisorile scrise pe bord, există scrisori duplicate. Treceți-le în perechi, iar din literele rămase adăugați cuvântul. Veți obține nota dvs. pentru lecție.

Ho in t h x u v l y oh och och (excelent)

Vă mulțumim pentru lecție!

Chestionarul.
  1. Ce aparține numai dvs. și este folosit mai des de alte persoane?
  2. Care sunt cele mai scurte nume?
  3. Care sunt cele mai lungi nume?
  4. Când un băiat este numit un nume feminin afectiv?
  5. Ce nume sunt citite în mod egal de la stânga la dreapta și de la dreapta la stânga?
  6. Ce oraș se compune dintr-un bărbat și o sută de nume de femei?
  7. Denumiți numele fetei, care constă din două nume - un băiat și o fată.
  8. Care este numele primarului orașului?
  9. Cine a fost primul care a zburat în spațiu?
  10. Care este numele primului cosmonat de femeie?
  11. Ce se întâmplă dacă scriu treizeci?

Căutați întreaga bază de date a materialelor:







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: