Psihologia ca știință (14) - eseu, pagina 1

1. Psihologia ca știință 3

2. Subiectul și sarcinile psihologiei 5

3. Sucursalele de psihologie 7

Referințe 12

De-a lungul secolelor omul a fost subiectul studierii multor generații de oameni de știință. Omenirea își cunoaște propria istorie, originea, natura biologică, limbile și obiceiurile, iar în această cunoaștere a psihologiei are un loc special. Chiar și înțeleptul vechi a spus că nu mai există un obiect interesant pentru o persoană decât o altă persoană. În centrul dezvoltării psihologiei este interesul din ce în ce mai mare în ceea ce privește natura existenței umane, condițiile de dezvoltare și formare a acesteia în societatea umană, particularitățile interacțiunii cu alte persoane. La momentul actual, este imposibilă punerea în aplicare a multor activități în producție, știința, medicina, arta și predare, în joc și sport, fără cunoașterea și înțelegerea modelelor psihologice.







Abordarea materialist pentru intelegerea psihicului a fost dat la o parte filozofia idealistă, care consideră psihicul uman ca o manifestare a vieții sale spirituale, presupunând că nu se supune acelorași legi ca și restul naturii materiale.

Dar este imposibil să studiezi comportamentul fără a studia gânduri, sentimente, motivații. Prin urmare, în psihologie, a avut loc o criză. Calea de ieșire din acest impas a fost deschisă de filosofia materialismului dialectic. Materialismul materialist dialectic recunoaște doar un singur început al tuturor materiilor existente, iar psihicul, gândirea, conștiința consideră ca fiind un derivat secundar al materiei. Materialismul materialist se bazează pe datele științei și practicii și, pe măsură ce acestea se dezvoltă, își perfecționează și aprofundează concluziile.

Care este subiectul cunoștințelor științifice în psihologie din punctul de vedere al materialismului dialectic? Sarcina principală a psihologiei este de a studia legile activității mentale în dezvoltarea ei. Domeniul fenomenelor studiate prin psihologie este enorm. Acesta se referă la procese, stări și proprietățile oamenilor care au diferite grade de dificultate - de la distincția elementară a caracteristicilor individuale ale obiectului care afectează simțurile, la lupta motivelor individuale. Unele dintre aceste fenomene au fost deja suficient de bine studiate, iar descrierea altora este redusă doar la o simplă fixare a observațiilor. Cu toate acestea, această lucrare teoretică nu este epuizată. Scopul său final este de a dezvălui esența fenomenelor studiate. Studiul aproape întregul sistem de fenomene mentale - de la senzații elementare la proprietățile mentale ale individului, menite să rezolve legile obiective la care sunt supuse, este de o importanță capitală pentru a crea o bază științifică, decizia problemelor sociale de îmbunătățire a organizării de formare și educație.

1. Psihologia ca știință

Psihologie - știința legilor de dezvoltare și funcționare a psihicului. Interacțiunea tuturor ființelor vii cu lumea înconjurătoare se realizează printr-un tip special de procese și stări mentale. Aceste procese speciale sunt inseparabile de procesele fiziologice, dar ele nu sunt reduse la ele. Timp de secole, aceste fenomene uimitoare și misterioase numite colectiv „suflet“ și considerat a fi un produs de ființă superioară - Dumnezeu. În opinia sufletelor antice au fost interpretate animalistic, adică ca o esență specială neimpozată, care este încorporată în corpul uman. Dar deja Aristotel a propus interpretarea sufletului ca modalitate de organizare a unui trup viu și a comportamentului acestuia, care a servit drept un stimulent puternic pentru dezvoltarea vederilor științifice în domeniul mental din Occident.

Istoria dezvoltării științei psihologice și dezvoltarea acesteia pot fi reprezentate după cum urmează:

Oamenii au început să se gândească la existența unui principiu spiritual care să le conducă comportamentul, în vremuri preistorice foarte îndepărtate.







Prima teorie a prezentat pentru a explica comportamentul, atras de acest factori externi individului, indiferent dacă este vorba de o „umbră“, care trăiește în organism și lăsându-l după moartea unei persoane, sau zei, care erau considerați responsabili pentru toate acțiunile oamenilor. Trebuie să spun că o mare parte a populației încă mai crede în destinul supranatural și așa mai departe. Este corect să spunem că aceasta nu este partea ignorantă a populației și, din moment ce crede, există câteva motive necunoscute științei.

Filosofii greci vechi, în special Aristotel, au prezentat ideea existenței unui suflet care este în unitate cu corpul și controlează gândurile și sentimentele care se bazează pe experiența acumulată pe tot parcursul vieții

Filozofii din Evul Mediu, care nu au noi date, nu au putut să avanseze studiul psihicului. Numai în secolul al XVII-lea, datorită teoriilor lui Descartes, se naște psihologie modernă, bazată pe ideea relației dintre sistemul nervos și comportament. Totuși, Descartes încă credea că sufletul este responsabil pentru acțiunile omului.

Psihologia științifică sa născut, totuși, abia la sfârșitul secolului al XIX-lea, ca urmare a aplicării metodei științifice în laboratoare. Aceasta a implicat două școli, care în acel moment ocupau un loc proeminent: structuraliștii care încercau să descrie structurile care stau la baza conștiinței și funcționaliștii care și-au studiat rolul adaptabil. Cu toate acestea, metoda de introspecție, folosită, deși în diferite moduri, de ambele școli, încă suferă de subiectivism.

La începutul anilor behaviorists secolului 20 a spus că, dacă psihologia vrea să fie o știință adevărată, ar trebui să se bazeze numai pe acte comportamentale care sunt disponibile pentru observarea obiectivă și relația acestora cu situațiile pe care le provoacă. Conform teoriei comportamentului, comportamentul unui individ este determinat în principal de mediul înconjurător și, prin urmare, se încadrează în schema S-R (stimul-reacție).

Psihologia este o știință foarte veche și foarte tânără. Având un trecut de o mie de ani, este încă în continuare în viitor. Existența sa ca disciplină științifică independentă are aproape un secol, dar putem spune cu încredere că principala problemă ocupă gândirea umană încă de când, atunci când oamenii au început să se întrebe despre misterele lumii în jurul lui și să le cunoască.

Originare ca o ramură a filozofiei, psihologiei pentru mai mult de două mii de ani a fost legat în mod indisolubil cu ea. În cadrul filosofiei sa acumulat o vastă cantitate de cunoștințe despre diverse procese și stări mentale, procesele de percepție și cunoaștere a lumii înconjurătoare, procese emoționale, mecanisme de dezvoltare a fenomenelor psihice, încercări de tipologie a oamenilor. Baza biologică a psihicului a fost explorată în știința medicală. Multe cunoștințe despre mental au fost acumulate în astrologie, așa-numitele științe oculte.

Acumularea de cunoștințe despre natura și mecanismele de funcționare a psihicului se desfășura la două niveluri: empirice (experimentale) și teoretice, și a condus, în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, la apariția psihologiei ca știință independentă. Apariția psihologiei științifice este legată de numele lui Wundt, care în 1879 a creat cele mai mari școli de psihologie, numite structuraliste.

Psihologia ca știință are calități deosebite care o deosebesc de alte discipline științifice. Ca un sistem de cunoștințe dovedite, puțini oameni cunosc psihologia, mai ales cei care se specializează în aceasta, rezolvând probleme științifice și practice. Cu toate acestea, ca sistem de fenomene de viață, psihologia este familiară pentru fiecare persoană. El este prezentat în forma propriilor senzații, imagini, idei, fenomene de memorie, gândire, vorbire, voință, imaginație, interese, motive, nevoi, emoții, sentimente și multe altele. Principalele fenomene psihice pe care le putem detecta direct de la noi înșine și observăm indirect în alte persoane.

În utilizarea științifică, termenul "psihologie" a apărut pentru prima dată în secolele XVI. Inițial, el a aparținut unei științe speciale care se ocupa de studiul fenomenelor așa-numite psihice sau psihice, adică pe care fiecare persoană le descoperă cu ușurință în mintea sa ca rezultat al introspecii. Mai târziu, în secolele XVII-XIX. domeniul de aplicare al psihologilor de cercetare sa extins considerabil pentru a include procesele mentale inconștiente (inconștiente) și activitățile umane.

La sfârșitul secolului al 19-lea - începutul secolului 20, o serie de școli psihologice, abordări diferite pentru înțelegerea naturii mentale: funcționalismului, behaviorismul, reflexoterapie, psihanaliza, școală umaniste ale psihologiei Gestalt. Prezența unui număr mare de școli evidențiază complexitatea sarcinilor cu care se confruntă psihologia și posibilitatea interpretării fenomenelor psihice din diferite poziții teoretice. În același timp, în studiul anumitor procese și stări mentale este adesea folosită o abordare eclectică, care sintetizează opiniile diferitelor școli.

În secolul XX, cercetarea psihologică a depășit fenomenele în jurul cărora s-au concentrat de secole. În acest sens, numele "psihologie" și-a pierdut parțial semnificația originală, destul de îngustă, atunci când se referea doar la subiectivitatea, percepută și experimentată de fenomenul omului de conștiință. Cu toate acestea, până în prezent, în mod tradițional, această știință își păstrează numele anterior.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: