Compilat de: educator al celor mai înalți
Programul de lucru a fost revizuit la consiliul metodologic,
Președinte al Consiliului metodologic _____________ /
Luând în considerare asocierea metodică a educatorilor,
Șeful Asociației Metodice _____________
- crearea condițiilor pentru protecția, consolidarea și îmbunătățirea sănătății elevilor și dezvoltarea înțelegerii acestora cu privire la rolul sănătății în viața oamenilor;
- formarea elevilor trebuie să fie sănătoși și să conducă un stil de viață sănătos și dețin mijloacele de conservare și consolidare a sănătății.
În general, în timpul implementării programului, elevii din a doua etapă se familiarizează cu propriul organism, cu nevoile și oportunitățile interne, cu abilitățile elementare de a se îngriji singuri. Această abordare reprezintă baza pentru formarea ideilor despre un stil de viață sănătos.
Se are în vedere abordări personale și diferențiate individual pentru copii, ceea ce face posibilă, pe baza principiilor generale, elaborarea de programe individuale de corecție și dezvoltare pentru fiecare copil.
Scopul blocului educațional de protecție a sănătății este de a forma atitudinile studenților față de viață ca fiind cea mai înaltă valoare, de a se învăța despre sine, despre oameni din jur și despre natură.
Sarcinile blocului educațional:
- formarea nevoii - baza motivațională a comportamentului igienic, a vieții sigure, a componentei morale și psihologice a HLS; asigurarea auto-dezvoltării fizice și mentale;
- formarea de interes în activitățile de cercetare în domeniul sănătății și educației unei persoane sănătoase; abilități de prim ajutor și de prevenire a bolilor, pregătirea pentru o viață independentă; fiziologică auto-îmbunătățire.
Unitatea de educație pentru sănătate ocupațională este practic (aplicarea cunoștințelor în practică), și conține o clasă-discuții, clase, de cercetare, de protecție a proiectelor de sănătate, de lucru cu pașaport de sănătate minut de sănătate și așa mai departe. D. Prin alegerea formelor și metodelor de control al tutorelui de a fi creativ (folosind forme non-tradiționale de a face o lecție, creează situații problematice, încurajând manifestarea inițiativei și independenței din partea elevilor, elevilor).
Programul este conceput pentru 34 de ore pe an.
Distribuția orelor și a secvenței de studiu a temelor în conformitate cu programul clasei a VII-a se desfășoară după cum urmează:
Într-un corp sănătos, o minte sănătoasă
cum să restabilească și să mențină sănătatea
Articole similare
-
Portal de predare «» - prezentări, sinopte de lecții, programe de lucru, scenarii, teste
-
Influența exercițiilor fizice asupra sănătății adolescenților - educație fizică, altele
Trimiteți-le prietenilor: