„Focus pe ceea ce faci!“, „De câte ori ai repeta?“ - părinții spun ca aceste fraze copiilor tăi, de milioane de ori. În final, încep să creadă că, împreună cu copilul lor, poate că totul nu este în regulă. Îndoielile dobândesc un impuls atunci când adulții văd că colegii copiilor lor sunt mai buni în a face față sarcinilor atribuite, deoarece se pot concentra asupra lor. Să vorbim despre atenție și încălcările sale. Când trebuie să se concentreze copilul asupra sarcinii și cât timp? Ce ar trebui să provoace îngrijorare și ce să facă cu privire la aceasta?
Cu privire la concentrarea atenției.
Concentrarea atenției este capacitatea de a se concentra asupra sarcinii fără a fi distras de alte stimuli. Până în al cincilea an de viață, atenția copilului este involuntară, așa cum toți părinții știu perfect. Copilul se concentrează pe ceea ce este nou, puternic, atractiv pentru el. Multe sarcini lasat neterminat, el trebuie să fie amintit în mod constant de multe lucruri: „Tu ești îmbrăcat?“ „Am cerut să fie periat dinții mei“. Comportamentul tipic care arată cum să meargă la sala de scutece pentru fratele mai mic (la cererea mamei mele) și „pierdute“ de-a lungul drum, complet distras de alte activități.
Odată cu dezvoltarea corectă a copilului, schimbările în domeniul aptitudinilor de concentrare a atenției apar între 5 și 7 ani de viață. Baby este capabil să se concentreze asupra timpului, ceea ce îi permite să îndeplinească sarcini, nu este necesar să se reamintească în mod repetat că el trebuie să facă ceva, orice se poate concentra tot mai mult pe două activități simultan, fără a lăsa nici una dintre ele (de exemplu, a se vedea un basm și pune pe papuci).
Din păcate, la mulți copii, aceste schimbări nu apar sau se produc într-un ritm foarte lent. Apoi, puteți vorbi despre tulburările de concentrare a atenției. Această problemă este serioasă, deoarece promite eșecuri în perioada de școlarizare.
Încălcări ale concentrației de atenție la copil: tipuri activ-impulsive și pasive.
Infracțiunile de concentrare a atenției la copil pot fi împărțite în două tipuri. Primul dintre acestea este un tip activ impulsiv. Copilul este distras foarte usor din cauza stimulilor externi. Acești copii sunt foarte nerăbdători, lucrează rapid, dur, fiind în același timp în același timp dezamăgiți. Ei intervin adesea cu grupul, încercând alți copii. Se pare că au prea multă energie, ceea ce nu le permite să se concentreze. Și, deși se confruntă foarte mult cu eșecurile lor (plângând, jură, insultă), acest lucru nu le schimbă comportamentul.
Al doilea tip sunt copiii care par "visători". Ei au un aspect pasiv. Aceștia sunt copii, care se gândesc adesea la sarcină, ceea ce îi împiedică să le completeze. Sarcinile complexe și independente le fac deprimate. Adesea gândiți-vă, uitați ceva, lipsesc mobilizarea și activitatea în luarea deciziilor.
De exemplu - dresarea pantofilor. Copilul din primul grup o va face repede, prost și nu va fi mulțumit de rezultat. Un copil dintr-un alt grup va lega dantele de foarte mult timp și, în cele din urmă, nu va termina sarcina. Ambele pot avea probleme la școală din cauza unei încălcări a concentrării.
Cum de a recunoaște încălcarea de concentrare?
Răspundeți-vă câteva întrebări:
1) Trebuie mereu să repet cererile mele, pentru că copilul le uită?
3) Copilul dumneavoastră se obosește repede cu diferite acțiuni, se plânge?
4) Deseori îți arunci sarcinile neterminate (desene, meșteșuguri, exerciții)?
5) În cazul în care copilul lucrează rapid, necontrolat - aveți impresia că faceți acest lucru doar pentru a "rămâne în urmă"?
6) Vedeți că atenția lui este prea mică? De exemplu, de mai multe ori trebuie să spui: "Puneți aceste pantaloni, ei stau lângă tine, de trei ori ți-au spus deja"?
Dacă răspundeți la majoritatea întrebărilor, atunci copilul are probleme de concentrare și de evitare a problemelor școlare, trebuie să începeți să acționați.
Cum de a instrui concentrarea la copii?
Nu lăsați copilul să fie distras. Exemplu - dacă copilul începe să vorbească despre ce i sa întâmplat în grădiniță, întrerupeți-l, spunând: "În primul rând, terminăm un lucru. Vom pune pantofi, iar apoi îmi vei spune. Creați o regulă, de exemplu: "Mai întâi trebuie să terminați ceea ce ați început", pe care o veți repeta adesea. Reacționați întotdeauna în situații în care copilul este distras, de exemplu, când începe să se joace cu alimente.
Ascultați cu atenție ce spune copilul și întrebați-i diferite întrebări. Dacă întrebați ce a fost la grădiniță pentru cină și el spune: "Nu știu" și schimbă subiectul la "Și astăzi la dans. "- apoi întoarceți ușor copilul la tema cina.
Fiți exacți și nu vă răsfățați.
O greșeală obișnuită a părinților este aceea de a lăuda copilul pentru orice lucrare. Copilul tău nu mai este destul de mic și știe foarte bine că cartea lui ar trebui să fie diferită. În plus, dacă lăudați, și mătușa mea în grădiniță spune: "Nu faceți acest lucru. Când colorați, nu depășiți această linie, "copilul se pierde. Aflați precizia, să zicem, de exemplu: "Știu că ați încercat, dar vedeți - aici lipsesc locuri. Să încercăm să o terminăm împreună pentru ca totul să aibă dreptate. "
Vom fi recunoscători dacă împărtășim acest articol:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: