Pro și contra educației sovietice

[edit] Pro (+)

[modifică] Contra (-)

[edit] Concluzii

Sistemul sovietic a avut atât avantaje incontestabile, cât și deficiențe grave.

  • Eliminarea finală a analfabetismului și asigurarea educației secundare universale.
  • Conducerea mondială în sfera educației tehnice superioare, în științele naturale și exacte.
  • Rolul cheie al educației în asigurarea industrializării, victoria în Marele Război Patriotic și realizările științifice și tehnologice din perioada postbelică.
  • Premiu înalt și respect pentru profesia profesorului, un nivel ridicat de motivare pentru profesori și studenți.
  • Nivel ridicat de dezvoltare a educației sportive, încurajare sporită a activității sportive.

Accentul pus pe educația tehnică a făcut posibilă rezolvarea eficientă a multora dintre cele mai importante sarcini ale statului sovietic.







  • Lăsându-se din Vest în domeniul educației umaniste din cauza influenței negative a ideologiei și a situației politicii externe. În special au fost studiate istoria, economia și limbile străine.
  • Unificarea și centralizarea excesivă a școlii și, într-o măsură mai mică, a învățământului superior, cuplate cu contactele sale mici cu lumea exterioară. Acest lucru a dus la pierderea multor practici pre-revoluționare de succes și la întârzierea în creștere a științei străine într-o serie de domenii.
  • Educația artistică a suferit din cauza cenzurii și a ideologiei înalte, precum și a obstacolelor din calea stăpânirii metodelor străine; una dintre cele mai importante consecințe ale acestui fenomen - declinul de design, arhitectură și planificare urbană în ultima URSS.
  • Vina parțială a sistemului educațional în degradarea valorilor familiei și căderea generală a moralei în perioada sovietică târzie, care a condus la tendințe negative în dezvoltarea demografiei și a relațiilor sociale.
  • Educația insuficientă a gândirii critice în rândul cetățenilor, care a dus în cele din urmă la incapacitatea societății de a rezista efectiv manipulării în timpul războiului informațional.






Adică, din punct de vedere umanitar, sistemul educațional sovietic nu a reușit în cele din urmă să rezolve sarcinile-cheie pentru conservarea și consolidarea statului în perioada de pace. Aceasta, totuși, nu anulează existența mai multor realizări ale URSS în domeniul științelor umane și artei.

[edit] Referințe







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: