Un ciclu de studii de istorie locală pentru copii de vârstă preșcolară senior "Bells and Bells"
Copiii sunt invitați să ia în considerare ilustrații, fotografii care prezintă diferite clopote.
educator
Ai ghicit ceea ce este prezentat în aceste fotografii, poze?
educator
Clopotul este un instrument muzical de semnal de percuție. Știi pentru ce erau clopotele?
educator
Sunete puternice ale clopotului au chemat oamenii în timpul dezastrului, nenorocirea, au fost informați despre abordarea dușmanului, focul. A fost o lovitură sau, așa cum au spus în Rusia - strigătul clopotului.
În viața de zi cu zi, clopotele au jucat la întâlnirea oaspetelui onorat, au măsurat timpul, au informat despre evenimentele importante, au decorat clopotele cu sărbători și festivități. Sunetul clopotelor numiți creștinii ortodocși la biserică pentru serviciul de dimineață sau de seară, au văzut în ultima lor călătorie. Cu această ocazie, oamenii au avut chiar expresia de benzi desenate, „primul sunet de apel - accelerarea iad, alte crosshairs zvon-, iar al treilea - oblokis, așa că grăbește-te la biserică.“
În plus față de scopul său direct, clopotele au fost uneori folosite destul de neașteptat. Astfel, la obiceiurile Pskov din Evul Mediu clopotele au fost folosite pentru cântărirea mărfurilor, în loc de greutăți. Clopotele și soneria lor au provocat iubirea și venerația oamenilor.
Dar ce a fost înainte de clopote?
Afișarea imaginii bate și riveted.
educator
În cele mai vechi timpuri în Rusia, să primească semnale sonore folosite pentru a bate și nit. Acestea sunt plăci de metal sau de lemn, care au fost lovite cu un beater.
Copiii se uită la o fotografie a bătutului mănăstirii Pskov-Caves.
educator
Acest arc este de aproximativ 2,5 metri lungime, care este atașat la pol, este lovit cu un ciocan.
Utilizarea clopotelor este atribuită egiptenilor. Clopotele erau cunoscute în China și Japonia. În cronica rusă se menționează pentru prima dată despre clopotele din anul 988. Și în Rusia, clopotele erau mereu comparate - asemănătoare cu ființele vii. Și ne vom cunoaște mai aproape de clopot.
Înaintea copiilor se stabilește un model de clopot, copiii sunt examinați, părțile clopotului sunt comparate cu părțile corpului.
educator
Principalul avantaj al clopotului este că era un clopot și avea un zumzet puternic puternic. Și aceasta depinde de grosimea marginilor corpului. Dacă marginea este subțire, atunci clopotul va ieși sonor. Cu o grosime mare, sunetul va fi puternic.
Jocul didactic "Faceți un clopot" este ținut împreună cu copiii.
Scopul jocului: consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la componentele clopotului.
Material: 12 clopote tăiate (pe subgrup de copii), componentele acestora: urechi, covorașe, centura superioară, centura inferioară, limba.
Cursul jocului:
Copiilor li se dau cărțile tăiate. Din părțile constitutive se află întregul. Copiii răspund la întrebările educatorului:
1. Cum începe clopotul? (Cu urechile.)
2. Care este baza clopotului? (Umeri, mama.)
3. Unde este amplasat ornamentul? (Pe centurile superioare, inferioare.)
4. Ce este legătura clopotului? (Language).
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: