La ce vârstă este mai bine să începeți să învățați o limbă străină

„Totul are timp, și un timp pentru orice afacere sub cer: timpul să se nască și un timp pentru a muri, un timp pentru a planta și un timp pentru a smulge plantații, un timp pentru a ucide și vindeca de timp, timp pentru a rupe în jos și un timp pentru a construi, un timp pentru a plânge și un timp pentru a râde, un timp sob și dans de timp Timp aruncați pietre și timp pentru a stivui pietre ... "







Creierul este ca un burete

La ce vârstă este mai bine să începeți să învățați o limbă străină
De mult timp sa aflat că este mult mai ușor pentru copii să înțeleagă limba decât pentru un adult. Fiziologii cred că în timpul dezvoltării creierului fiecărei etape, sunt alocate intervalele de timp, în timpul cărora se activează un alt tip de activitate a creierului. Înțelegerea principalului instrument de comunicare umană, limbă, nu este o excepție.

Un copil cu vârsta de până la trei ani învață limbajul jucaus, fără eforturi semnificative. Dacă membrii familiei comunică în două limbi - bebelușul începe cu ușurință să vorbească despre ambele; dacă se află în cursul a trei limbi - simultan pe trei, complet pentru același timp, și nu o percepe ca muncă. La început însă, cuvintele din diferite limbi sunt amestecate într-un fel de "vinaigret", dar foarte repede totul este "aranjat pe rafturi".

Pentru un adolescent, pentru a trece printr-o cale pe care copilul nici macar nu o observa, este nevoie de efort si timp considerabili. Și pentru un adult, înțelegerea unei limbi străine se aplică și muncii intelectuale de cel mai greu tip; devine aproape o faptă mintală, necesitând mobilizarea completă și exercițiul forței.

Motivul este că creierul copilului este literalmente "întemnițat" pentru procesele de îmbunătățire a limbajului. Celulele din centrul vorbirii din creier responsabile de perceptia si reproducerea vorbirii, sunt într-un „declic armat slab“: atunci când copilul percepe, relațiile asociative sunt stabilite între neuroni. Funcția "Blocaj" funcționează, comunicarea este fixă, rezultând formarea unor sisteme conductive complexe. Cu cât copilul este mai în vârstă, cu atât mai puțin lipsește legarea celulelor rămâne în creierul său. Majoritatea absolută a sistemelor asociative apar deja la zece ani. Există mai multe cazuri reale „Maugli“, din moment ce copilarie a fost adus în mediul de animale sălbatice. În cazul în care copilul este returnat la societatea umană un adolescent, orice încercare de a atașa la vorbirea umană nu au avut succes. Creierul este deja conectat, de exemplu, „limba de maimuță“, și aproape în imposibilitatea chiar de a distinge între sunete care nu există în maimute vorbire "...







A trecut copilaria? Nu totul este pierdut, este prea târziu - nu se întâmplă!

Concluzia din cele de mai sus, pare să fie, este evident: mai devreme să înceapă învățarea unei limbi străine, cu atât mai bine. Nu pare să fie nimic de discutat, la o privire superficială. Dar toată lumea știe foarte bine că adevărul de pe suprafață nu plutește, de obicei.

Nu atât de simplu. Da, un copil este un burete care absoarbe ușor totul nou. Da, copiii pot învăța cu ușurință să pronunțe sunete care diferă de discursul lor nativ. Da, capacitatea copilului de a memora cuvintele și frazele este fenomenală, iar adulții trebuie să viseze doar despre asta. Toate acestea sunt evidente, dar acest lucru aduce beneficii învățării limbii suplimentare în copilărie și se termină.

Faptul este că toate cunoștințele rămân în creier numai atâta timp cât sunt în căutare, atâta timp cât memoria se întoarce constant la ele. Prin urmare, începerea antrenamentului în copilărie, abilitățile de care aveți nevoie pentru a vă menține constant într-o stare de utilizare activă, altfel totul este de nimic. Este o chestiune a ceea ce se numește de obicei "practica lingvistică". În absența unei astfel, și de vocabular se usuca cu vârsta, și capacitatea de a percepe străin să-l în cadrul ședinței, precum și capacitatea de a interpreta informațiile într-o limbă străină în mod direct, fără nici un „transfer al minții“, în limba lor maternă.

La ce vârstă este mai bine să începeți să învățați o limbă străină

Nevoia stimulată este, de asemenea, suprapusă pe marile oportunități pe care le oferă realitatea de astăzi. O adevărată "descoperire" a devenit secolul al XX-lea, care a dat naștere la zeci și zeci de metode de studiu a limbii. Pentru o demonstrație a multora dintre ei în Evul Mediu ar fi târât în ​​foc: aceasta este expunerea autolog și de formare în timpul somnului - naturale sau hipnotic ... A existat un domeniu larg de alegere, care să permită fiecărei persoane în parte pentru a ridica individuale, cele mai eficiente în mod special pentru metodele sale de înțelegere a unei limbi străine.

La ce vârstă este mai bine să începeți să învățați o limbă străină
Chiar și un potențial mai mare a oferit începutul celui de-al treilea mileniu, colorat de dezvoltarea explozivă a tehnologiei informației. Capacitățile de comunicare ale tehnologiilor moderne de rețele au fost utilizate în domeniul învățării limbilor străine. Multe servicii oferă cursuri de limbă engleză, franceză, italiană online ...

conexiune la Internet, Skype, o camera web cu un set de căști - și nu mai este nevoie în anumite momente, ajustându-l în conformitate cu planurile sale de a candida pentru studiu. Potrivite „pentru tine“ program, un tutore personal, cu frecventa potrivita pentru tine într-un timp convenabil - la dispoziția dumneavoastră. Conferințele și seminariile online, utilizarea multimedia face ca cursul de limbă să fie ușor digerabil.

Persistență, răbdare, și dacă într-adevăr aveți nevoie de o limbă - totul se va întoarce.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: