O să fac o păpușă acum, de la patch-uri de motley,
Îi desfac fața cu fire colorate
Și magia însăși va inventa un nume.
În psihologia modernă, rolul de păpuși este luat în considerare
în diverse aspecte
Papusi sunt un atribut al copilariei, cultura copiilor. Deci, în opinia. păpuși sunt de o importanță deosebită pentru dezvoltarea emoțională și morală a copiilor. Ea scrie: "Un copil experimentează cu papusa sa evenimentele vieții lui și ale altora în manifestări emoționale și morale, accesibile înțelegerii lui. O păpușă pentru o persoană din copilărie nu este neapărat o "fiică" sau un "fiu", este un partener în comunicare în toate manifestările sale ". Rolul papusii este văzut în dialogul în care are loc contactul "real" cu persoana mediată prin păpușă și uneori păpușa însuși acționează ca personaj personalizat sau subiect. Această abordare relevă importanța contactelor emoționale pentru copii și demonstrează rolul imens al păpușilor în dezvoltarea sferei emoționale a personalității copilului.
În alte lucrări, se determină importanța păpușilor în formarea identității psiho-sexuale a băieților și a fetelor, se dezvăluie sensul psihologic al corecției jocului.
Pentru moderne copil papusa - jucărie în special drăguț, care poate fi transformat într-un anumit partener simbolic pentru joc. Adulții învață copilul să perceapă păpușa ca obiect pentru comunicarea emoțională. Jucând cu păpușa, copilul învață să reflecteze, la identificarea emoțională. Papusa are o semnificație deosebită pentru dezvoltarea emoțională și morală a copiilor. Copil separă jocul de realitate, dar folosește obiecte și situații din lumea reală, în scopul de a construi propria lume, unde s-ar putea repeta o experienta placuta pe cont propriu, ar putea stabili și schimba evenimentele într-un mod care a placut cel mai mult . Copilul dorește să fie adult și să facă ceea ce face. În joc, este posibil. Conform voinței copilului, cu ajutorul imaginației sale papusa „se comportă“ așa cum ar trebui să fie în acest moment maestru. Probabil, o parte semnificativă a jocului este o proiecție.
Apelul și sentimentele pentru păpuși, conform Hall, diferă în multe privințe de tratamentul și sentimentele adresate copiilor adevărați. Cu toate acestea, păpușii sunt sentimente încorporate, de obicei cele mai inerente copilului. Iar păpușile nu sunt folosite doar pentru un singur fel de joc. Ele pot servi ca „suporturi“ pentru jocul imaginativ, pentru a acționa ca un harnașament realiste în joc imitativ, fie ca manechine pe care copilul Proiecte sentimentele sale, sau obiecte familiare pentru liniștitor un copil speriat. Doll cufundarea în apă, sau se aruncă-l pe perete, copilul își exprimă sentimentele de gelozie, fără a provoca daune la fratele nou-născut. Repetarea reduce nivelul de excitare, astfel încât evenimentele deranjante sunt depășite în joc.
La nivel psihologic, păpușii contribuie în multe moduri la ajutarea directă și corectă a dezvoltării orientate spre personalitate, salvând copilul de stres, fobii.
Analiza informațiilor pe care le avem cu privire la utilizarea păpușilor ne permite să determinăm:
1) tipurile de păpuși, cele mai des utilizate în terapie;
2) gama de probleme în soluția de care utilizarea eficientă a kukloterapii.
Deci, tipurile de păpuși folosite în kukloterapii:
Păpușile sunt mănuși (o păpușă de cârpă cu o cusătură cusută pe spate, care este necesară pentru a se asigura că un copil care nu poate fixa o mână poate păstra cu ușurință păpușa).
„I - păpușă“ (dimensiunea sa este de aproximativ creșterea păpușii copil este conceput în așa fel încât mâinile copilului sunt de mâini și de picioare ale copilului păpuși îmbrăcate în papuci de fixare suplimentare ei - .. Garter la talie a copilului).
Liniște. Liniște. Tăcere.
Păpușa săracă este bolnavă.
Papusa este săracă,
Ea cere muzică.
Cântați-i ce îi place,
Și ea se va recupera.
Mama a cumpărat o păpușă,
Fiica foarte fericită Mila.
Iată capul păpușii.
Dar sunt doi ochi.
Aici este fruntea păpușarului,
Iată nasul păpușilor,
Iată gura păpușii,
Gât și burtă.
Aici sunt pixuri păpușă,
Mânerele se ascund în pantaloni.
Iată picioarele păpușii,
Și pe cizme.
Păpușele mele - sunteți copiii mei!
Fiecare îi dau o bucată de mine.
Cele mai delicate păpuși din lume,
La urma urmei, nu te voi crea, nu iubesc.
Imaginea se naște mai întâi în inimă,
Tristețe sau bucurie - voi alege,
Degete subțiri - punct ascuțit al unui pumnal,
Lăcașurile lungi sunt visul tău.
Rochii sunt țesături frumoase, subțiri,
Mâna dreaptă și privirea.
Sunteți păpuși? Sunteți oameni? Știi tu,
Noul proprietar va fi bucuros pentru tine.
Deci, păpușii se risipesc în jurul lumii,
Fiecare fată va fi fericită.
Vom crea atunci când suntem în viață!
În casa de la păpuși caldă și confortabilă!
Gama de probleme, atunci când rezolvarea este utilizarea eficientă a kukloterapii.
Psihodiagnostica: specificarea problemei.
Dezvoltarea abilităților de comunicare.
Dezvoltarea adecvării emoționale și motorii.
Rezolvarea conflictelor interne.
Prevenirea și corectarea temerilor.
Căutați mecanisme interne de rezistență la boli.
Să ne acordăm atenție păpușilor păpușilor. Din cele mai vechi timpuri în limbile multor popoare ale lumii a existat o comparație a vieții unui om cu o marionetă, care este trasă pentru un șir. Tema marionetă, firele care o conduc și, în final, tema voinței umane care ghidează această mișcare, sunt constante nu numai în filosofia antică, dar și în cea medievală.
Omul guvernează o marionetă și în legătură cu aceasta este o întruchipare vizuală a metaforei "Sunt omnipotent și pot face totul, trebuie doar să vrei". Copiii percep cu ușurință metaforicul și simbolismul convenției, astfel încât nu au dorința de a face acea cantitate imensă de lucruri, ceea ce este necesar pentru un adult.
Este metafora terapeutica care are loc atunci când se lucrează cu o păpușă: nu este, de fapt, ceea ce a făcut, frumoasă ești sau nu din punct de vedere al altora - este important ca ai că ești unic și irepetabil, care au fost, sunt și vor fi oameni mai frumos, mai inteligent, mai talentat, dar nu există nici unul ca tine, nu a existat și nu va fi.
În munca psihoterapeutică, puteți folosi păpuși fabricate într-un mod industrial și vă puteți sugera să faceți o păpușă unui client. Mulți kukloterapevty (T. Zinkevich-Evstigneev, Leonid Lebedev, G. Timoșenko și alții.) Prefer a doua cale. De ce? Răspunsul, în opinia noastră, este evident. Doll, a făcut cu propriile sale mâini, devine un „nativ“, procesele de identificare și de proiecție sunt mai profunde, mai luminoase, mai bine. Orice păpușă este un fel de meditație. Conform observațiilor noastre, deja în procesul de cusut papusa există o schimbare a persoanei: de exemplu, Eugene Charles de multe ori simțit deprimați, plângând, a ratat părinții lor. În procesul de starea de spirit păpuși de cusut băiat schimbat, iar atunci când păpușii „prieteni“, Jack, se pare că uitând că păpușa lui - Printesa Nesmeyana, a spus, râzând: „! Am râs în primul rând la mine într-o stare bună“ În plus, copiii dezvolta abilitatile motorii fine mână, imaginația, capacitatea de a simți diferit, și ceea ce se întâmplă în jurul, se dezvolta capacitatea de concentrare.
Toți psihologii care lucrează cu păpuși indică "includerea" mecanismelor de proiecție, identificare sau substituire, ceea ce permite obținerea anumitor rezultate.
Aderenții abordării jungiene asociază impactul expresiei artistice cu realizarea capacităților de auto-vindecare ale psihicului.
O păpușă este o imagine a unei persoane "în miniatură", existentă din vremuri primitive; devine posibila preluarea papusii ca purtator al arhetipului. T. Koloshina consideră că cel mai apropiat lucru cu arhetipul dorit este "Persona" (el este și "Mască"). Păpușa în sine este o încercare de a descrie uman „într-o coajă de nucă“ - dar nu reală, adevărată (care, în propria ei opinie, ar fi în concordanță cu „Auto“ arhetip), și imaginea sa, adică ceea ce se vede prin ochii ... Masca ca caracter de acțiune rituală poate fi percepută de arhetipul identic al "Mască". Apoi devine posibil să se accepte că marioneta este identică cu "Shadow". ("Umbra" este că numai persoana nu vrea să vadă și să recunoască în sine). Pe drumul spre înțelegerea istoriei umane în propria sa „de sine“ sunt papusa-masca ( „echitatie“ o păpușă) și umbra-marionete (păpuși, care teatrul este, de obicei, numit „de jos“). Koloshin sugerează că lucrează cu o păpușă, creând, însuflețitor și animarea-l, un om fără să știe, de lucru cu umbra sa, iar previziunile sale în viața reală psihologică.
Reprezentanții terapiei umaniste susțin impactul expresiei artistice prin auto-actualizare.
Adepții acestei abordări sugerează că baza naturii umane este tendința de a auto-realizare, sau dorința de auto-exprimare pe tot parcursul vieții prin intermediul unui alegeri umane comise. .. Reprezentarea copilului de la sine, și anume, conceptul de propria lor „Eu“, va evolua în conformitate cu noile situații în fața lui, și prin propriile sale acțiuni; aceasta este, de fapt format pe baza diferitelor experiențe, pe care el va trebui să experimenteze în comunicarea cu alte persoane și comportamentul lor față de el. Rogers numește acest sistem de reprezentări un "adevărat sine".
Omul, în plus, au tendința de a se prezenta într-un mod ideal - să se vadă în ceea ce el a vrut să fie ca urmare a capacităților lor ( „ideale I“). La acest "ideal eu" și mă străduiesc "Sunt real". Personalitate echilibrat cu atât mai bine, cu atât mai mare acordul dintre „I reală“ a omului și sentimentele sale, gânduri și comportament, ceea ce îi permite să se apropie de lor „eul ideal“, care este esența de actualizare.
Dacă luăm în considerare lucrul cu păpuși din perspectiva abordării umaniste, atunci păpușa apare în a ajuta „Eu chiar“ mai aproape de „Sunt perfect“: o păpușă, în opinia noastră, poate reflecta „Eu sunt reale“, iar apoi poate fi folosit mai mult în condiții de siguranță a primi experiență diferită de comunicare. Dacă păpușa devine expresia „Eu sunt perfect“, este posibil să se corecteze această imagine sau o aproximare a acesteia. În activitatea noastră folosim papusa ca un mijloc de „Eu sunt reale“, „experiență câștig“ umple „situațiile bancare.“ (3) Aceasta corespunde abordării fenomenologice pe care o folosim noi (lucrarea folosește numai materialul pe care îl reprezintă însuși copilul).
14 ani cu marionete - În scopul de a spori resursele personale, care asigură rezistență la stres, programul de activități cu copii 13 a fost stabilită pe baza complexului de tratament. Programul presupune nu mai puțin de întâlniri, în cadrul cărora se rezolvă următoarele sarcini:
clarificarea imaginii "I"
activarea abilităților de reflecție
scăderea anxietății
formarea unei relații de sine pozitive
creșterea capacității de stimă de sine pentru a depăși dificultățile.
Ce vindecă terapiile?
Papusi ajuta la dezvoltarea abilitatilor naturale, a gandirii imaginative, a memoriei, a sferei emotionale, a constiintei de sine si a auto-controlului. Ele contribuie la formarea de atitudini pozitive, de adecvare emoțională și motorie și de abilități de comunicare.
Ca efect secundar, kukloterapiya ajută să facă față astmului bronșic, diatezei și bolilor cardiovasculare.
Kukloterapii poate fi acasă. Înarmat cu cunoștința despre seriozitatea jocurilor și a păpușilor, merită să ne uităm îndeaproape la ceea ce joacă copilul și cum. Îi poți face o companie și poți să faci un spectacol de păpuși (cu copii sau într-o compoziție strict adultă) sau să faci o păpușă cu mâinile tale.
O păpușă este o ocazie de a vă aminti de tine, de ce suntem în această lume și de a încerca să spunem despre ea cu ajutorul ei.
Deci astăzi am vrut să-mi coasă papusa primitivă: o păpușă de cârpă simplă, dar cu siguranță cu un suflet, un personaj.
Facem o păpușă de cârpe
Material: bucată de pânză de bumbac sau pătrat de țesătură cu o batistă, un cuplu de fărâme pestriț, fire, ace, foarfece, nasturi, margele, bumbac, capsulă de „Kinder surpriza“ sau de film, fire, fire groase, bijuterii.
Etapele de a face păpuși păpuși:
2. Efectuarea "rochiei inferioare"
3. Îmbrăcămintea "rochiei de sus"
5. Papusi "Garter"
6. "Revival" al păpușii
O păpușă este doar o vedere,
Adulții, toți în surpriză,
Pentru copii distractivi!
Uite cât de bun este!
"Este curios că aproape întotdeauna papusa ta" nou-născută "va fi similară cu tine. În apariția ei, "trăsături" ale personajului tău, creativitatea ta "va fi la suprafață" - profesorul-psiholog
"O jucărie ca mijloc de dezvoltare psihică a unui copil", "Întrebări de psihologie", nr. 2, 1988.
Trimiteți-le prietenilor: