- Rezolvarea conflictelor
Stima de sine este una dintre balenele pe care se odihnește psihicul nostru.
Există multe interpretări diferite pe care un individ îl caută pentru o societate de felul său.
Principiul confidențialității. Asigurați-vă siguranța informațiilor despre individ, care este primită de un psiholog în timpul diagnosticului - prima datorie a unui psiholog.
Principiul bunăstării clienților.
Principiul valabilității științifice impune ca o tehnică psihodiagnostică să fie, cel puțin, validă și fiabilă, adică a dat rezultate care sunt de încredere.
Principiul non-deteriorării presupune că rezultatele diagnosticării nu ar trebui folosite în niciun caz în detrimentul clientului. În cazul în care diagnosticul este realizat pentru selecție competitivă, acest principiu este utilizat în conjuncție cu principiul deschiderii rezultatelor de diagnostic pentru candidat la examen, care necesită clientul să informeze despre cum și ce va deveni clar ce de către cine și modul în care acestea vor fi folosite rezultatele sondajului,.
Principiul obiectivității concluziilor impune ca toate concluziile rezultate din rezultatele testării să fie fundamentate științific, adică rezultată din rezultatele testelor obținute prin metode fiabile și nu depinde de atitudinile subiective ale persoanelor care efectuează teste sau utilizează datele sale.
Principiul eficacității recomandărilor sugerează că acestea ar trebui să fie utile pentru client. Este interzis să se ofere recomandări care sunt practic inutile sau pot conduce la consecințe nedorite sau imprevizibile.
Atunci când se desfășoară psihodiagnosticul, se propune respectarea următoarelor norme morale și etice:
• O persoană nu ar trebui să fie examinată în ciuda voinței sale, excluzând cazurile speciale din practica judiciară și medicală, prevăzute de lege;
· Înainte de testare, trebuie să-i avertizăți pe client că, în timpul cercetării, el poate da involuntar informații despre sine și despre sentimentele sale, pe care el însuși nu le dă seama;
• Orice persoană, pe lângă cazurile prevăzute de lege, are dreptul să cunoască rezultatele testelor sau diagnosticării sale, precum și cine și cum pot fi folosite;
· Rezultatele testului sunt furnizate clientului într-o formă care este accesibilă unei înțelegeri corecte;
· La testarea copiilor minori, părinții sau înlocuitorii lor au dreptul să cunoască rezultatele testelor;
· Responsabilitatea principală pentru aplicarea corectă a testelor revine psihologilor și persoanelor și organizațiilor care utilizează testele.
Psihologii care aplică teste și angajate în testare, trebuie să aibă o diplomă de studii superioare în psihologie sau un grad de cel puțin (sau un corespondent) al candidatului în științe psihologice, precum și alte persoane implicate în această practică, trebuie să aveți o licență pentru a se angaja în astfel de activități.
Probleme etice specifice
apar în timpul psihodiagnosticului persoanelor cu anomalii de dezvoltare.
Acest lucru ar trebui să acorde atenție oricărui psiholog, indiferent de specializarea lui - psiholog clinic, psiholog consilier, psiholog educațional și mai ales un psiholog special.
Problema necesității de a informa subiectul despre scopurile și conținutul examinării psihologice înainte de a fi efectuată.
Problema schimbării imaginii clientului I.
Problema înțelegerii limitelor competenței lor
Problema toleranței psihologului
Problema centralizării defectelor este asociată cu o competență profesională scăzută sau de deformare profesională a unui specialist. Cel mai frapant exemplu este abordarea clientului ca obiect - un purtător al unui anumit simptom, parte integrantă a sindromului. Această atitudine nu implică o abordare holistică și valorică a personalității clientului, a sistemului relațiilor sale de viață.
înțelegere largă de etică - în definirea lui ca o auto-analiză și înțelegere sistematică a premiselor și consecințele acțiunilor profesionale care afectează alte persoane și cel mai profesionist. Practica demonstrează urgența acută a formării viitorului psiholog și a credințelor etice comune și abilitatea de a se dezvolta în probleme etice speciale în anumite domenii ale activităților lor. Cu toate acestea, studiul de etică nu ar trebui să fie limitată la componenta cognitivă, aici trebuie să fie incluse pe modelul de formare, exercitarea empatie, să dezvolte capacitatea de a face concluzii logice, etc.
Sentimente intelectuale
Sentimentele intelectuale exprimă și reflectă atitudinea față de procesul cunoașterii, succesul și eșecul. În psihologie, legăturile profunde dintre procesele mentale și cele emoționale care se dezvoltă în unitate au fost dezvăluite. În procesul de cunoaștere.
Ontopsychology
Direcția Ontopsikhologiya create în '70 ai XX doctor secol de psihologie, sociologie, teologie și profesor de filozofie A. Meneghetti [28]. Ontopsihologia se traduce ca doctrina ființei sufletului (greacă). Noutatea absolută și complexitatea ontopelor.
Trimiteți-le prietenilor: