Rezultatul muncii profesorului nu depinde doar de el, în procesul educațional există trei participanți: profesorul, studentul și părinții săi. Și dacă cel puțin o legătură în acest "trio" nu își îndeplinește funcțiile cu bună-credință, atunci un rezultat bun nu va funcționa.
Cum ar fi un profesor genial să explice lucruri, toate eforturile sale vor fi în zadar, în cazul în care studentul nu încearcă să se îngropa în subiect, nu fac temele, etc. și, de asemenea, dacă părinții nu-și controlează studiile sau nu-i condamnă absenteismul.
La urma urmei, este imposibil să înveți pe cineva ceva "cu forța". Puteți învăța doar. Profesorul dă cunoștințe, iar sarcina elevului este de a le "absorbi". Cum se poate învăța o persoană, de exemplu, de a conduce o mașină, în cazul în care el nu vrea? Cum ai explica fie, indiferent de cât de mult a arătat ce să facă - în cazul în care o persoană nu este interesat, atunci toate eforturile tale vor fi în zadar (sau rezultatul va fi minim).
Sistemul a ales acest răspuns ca fiind cel mai bun
În exemplul dvs., se dovedește că copilul - un pepene verde, mut, characterless, care doar situată pe tejghea, de așteptare pentru că din moment ce va face mâinile cuiva, și nu era nimic depinde.
Rezultatul muncii unui reprezentant al profesiei care interacționează cu oamenii practic nu depinde niciodată de el însuși, ci depinde și de comportamentul persoanei cu care lucrează. De exemplu, medicul a prescris medicamentele și o dietă către pacient. Și a uitat să ia pilula, dar a mâncat și de ce nu poate - sa simțit mai rău. Este vina medicul? A trebuit să se întoarcă acasă la pacient de trei ori pe zi și să-i dea o pastilă și să se uite de asemenea la farfurie?
Oamenii nu pot fi comparati cu pepeni, detalii, etc. - acum un an
Așa e. Dacă medicamentul este esențial pentru recuperarea pacientului, acesta este pus într-un spital. În unele cazuri, controlul asupra consumului de medicamente se efectuează pur și simplu în mod individual.
Copiii ăștia, că pepenii ăștia sunt altfel. Și de multe ori nu depinde (nu depinde complet), care lucrează cu ei.
Dar aceasta nu este baza securității veniturilor. Este simplu: fără rezultat - fără bani. - acum un an
Convingerile voastre se vor schimba radical, de îndată ce viata va face să jucați cel puțin unul dintre acele roluri pe care le judecați atât de imparțial. Acum nu mai are nici un rost să continuăm discuția în continuare. - acum un an
Avem o formă colectivă de formare. Lecția 45 de minute, în clasă aproximativ 30 de elevi. În timpul lecției, nu este întotdeauna posibilă abordarea fiecărui elev și privirea în notebook. Elevul merge la școală pentru a studia, profesorul învață, așa că studiați până când este liber. Profesorii de conștiință conduc lecții și conștiincios. Asta ar fi mai mult și studenții au fost cu toții conștienți. Capul - nu o cutie: ea nu se va deschide din exterior, și nu au investit nimic. În producție, mașina este pornită, piesa este procesată, banii merg. Acest lucru ar avea fiecare student are un buton care este apăsat - și toate Chiki-Caramida: creierul inclus, informația este dobândită, nimeni în înălțimi amețitoare nu este vital, nu se gândește la Pokémon, toate sarcinile îndeplinite de către profesor.
Dar chiar dacă antrenamentul se desfășoară individual, iar copilul nu vrea, doar forțele părinților săi, - nu va exista nici un sens. Deoarece studiul este de lucru! Profesorul poate explica, ajuta să înțeleagă, dar elevul însuși poate și trebuie să învețe. Munca profesorului este dificilă și necesită mult timp personal, astfel încât tinerii să nu rămână prea mult timp. Este mai ușor să apărați contorul după tejghea și să obțineți aceleași 12 mii. Dar nu programe, planuri pourochnye, verificarea cărților de exerciții, reviste electronice cu dublarea pe suport de hârtie, rapoarte, verificări și monitorizare. Nici o gestionare a clasei.
Crezi că asta a fost predată în clasă? Sau studentul nu a participat la lecții? Sau poate că e un răsfăț obișnuit. care orice lucrare este respingătoare?
Am avut noroc în viață, pentru că a fost într-o fericit timpurile sovietice, când profesorii respectat și studenții neatente a plecat pentru anul „a doua“, a studiat cu neisprăviți de supradozare care tras până la clasa a VIII-a, și apoi trimis la o școală profesională. Și nici o problemă, fiecare student știa că învățarea săraci va fi nici perspective. A fost un moment bun în clase de liceu nu a fost zapaceasca, acestea nu interferează cu elevii normale de învățare, iar profesorul poate vedea că lucrarea lui este utilă tuturor elevilor. Cine învățământul secundar obligatoriu, puteți introduce materialul responsabil pentru formarea și educația elevilor, dar trebuie amintit că responsabilitatea pentru aceasta revine cu părinții pe picior de egalitate cu statul, este scris în lege. Prin urmare, trebuie să fin părinți și de stat, știi, guvernul însuși nu va fi pedepsit, astfel încât este necesar din punct de vedere de a pedepsi părinții neglijente și „geeks“.
Marina Malinkina [50K]
Deci, chiar dacă este cineva care nu are timp să se oprească „alungare tăiței“ sau se angajează un tutore care să țină pasul cu clasa, și nu un „rostogoliți“ de pe profesor. Apropo, dacă nu înțelegi lecția așa vin la profesor și a cerut să explice încă o dată după școală - nici un profesor obișnuit nu ar refuza o astfel de cerere student, chiar dacă nătâng și o haimana. - acum un an
absolut adevărat. în cazul în care profesorul pune „nesatisfăcător“, întotdeauna gata să arate orice examinator se face în mod specific cu acest student a făcut un plan de lucru și conține toate lucrările elevilor, confirmând estimarea - mai mult de un an în urmă
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: