Schița lecției pe tema lecției de literatură cu privire la "ruperea este esența, caracterul, destinul

Schema schiță - un rezumat al literaturii.

Subiect: Oblomov este o esență, caracter, destin.

Obiective: educație: formarea de noi cunoștințe și metode de acțiune, generalizare, sistematizare a materialului studiat;







educație: educația respectului pentru valorile umane universale;

dezvoltarea: dezvoltarea abilităților de vorbire, comunicare, căutare independentă a informației, abilități creative.

Formă de lecție: combinată.

Tipul lecției: formarea și îmbunătățirea cunoștințelor.

Echipamente: multimedia, texte ale lucrării.

  1. Org. Momentul.
  1. pregătirea stării psihologice;
  2. asigurarea ordinii;
  3. verificarea condiției clasei;
  4. salut reciproc;
  5. verificarea absentei;
  6. verificați locurile de muncă, aspectul studenților
  1. stabilirea obiectivelor.
  2. Verificarea temelor, redarea și corectarea cunoștințelor de bază ale studenților.

În ultimele lecții am făcut cunoștință cu biografia AI. Goncharov, povestea creării romanului "Oblomov", cu povestea lui.

Danaet: (verificare reciprocă: Criterii: fără erori - "5", 1,2 erori - "4", 3,4 erori - "3. Estimările negative nu sunt expuse).

1) Goncharova a fost numit Ivan Alekseevich? (nu, Ivan Alexandrovici)

2) Goncharov a făcut o călătorie în jurul lumii pe fregata Pallada? (Da)

3) Goncharova a studiat la Universitatea Simbirsk? (Nu în gimnaziul din Nezhenskaya)

4) Este poemul Oblomov o poezie? (nu, roman)

5) Este lucrarea "Nevsky Prospect" deținută de Goncharov? (Nr)

6) Romanul Oblomov a fost publicat pentru prima data in 1860. (Nr. În 1859)

7) Oblomovul are loc în St. Petersburg? (Da)

8) Cel mai bun prieten al Ilyi Ilyich Oblomov a fost Andrey Stolts? (Da)

9) Numele lui Olga Il'inskaya era iubita Illya Il'icha Oblomova? (Da)

10) Ilya Ilyich Oblomov a locuit pe strada Gorokhovaya la începutul romanului? (Da)

  1. Material nou.
  1. Cuvântul profesorului:
  1. Băieți, astăzi la lecție vom vorbi despre unul dintre eroii romanului IA. Oblomov al lui Goncharov. Numele lui îl veți cunoaște rezolvând cuvântul încrucișat. Întrebările pentru cuvântul încrucișat se bazează pe subiectele acoperite anterior.

2. Numele iubitei Katerina, eroina piesei AN. Ostrovsky "Thunderstorm"? (Boris)

3. Numele soției sale A.S. Pușkin? (Natalia)

4. Titlul lucrării lui N.V. Gogol, în care din imagine apare un bătrân în rochie asiatică? (Portret)

5. Poezie romantică M.Yu. Lermontov? (Daemon)

6. Numele eroului poeziei A.S. Călărețul de bronz al lui Pușkin? (Eugene)

  1. Bine facut! Ați dezbrăcat corect cuvântul încrucișat. Eroul, despre care vor fi discutate, Ilya Ilyich Oblomov.

Acum, să ne întoarcem la textul romanului Oblomov. Să ridicăm cu negare imaginea Oblomov:

N-am nevoie de nimic

  1. nu a făcut nimic
  2. Nu am vrut să întâlnesc pe nimeni

nu era îngrijorat de nimic

  1. nimic nu împiedică gândirea mincinoasă
  2. nimeni nu a fost vreodată
  3. nu a cunoscut pe nimeni și nu a văzut
  1. Este vorba de Ilya Ilyich Oblomov, protagonistul romanului. Acum, să ne întoarcem la istoria tristă și complexă. Să încercăm să o înțelegem. Înainte de tine, mai multe lucruri (o carte, un stilou, un costum sportiv, papuci, o haină, o cască de noapte) din viața de zi cu zi a unei persoane, aleg acele elemente care se potrivesc cu imaginea lui Oblomov. (La bord există un student, pe care lucrurile alese sunt îmbrăcate)

Ce lipsește pentru Oblomov? (dreapta, canapea)

Fragment din filmul "Câteva zile de la viața lui Oblomov"

Dar dacă totul se va reduce doar la canapea și halat, atunci totul ar fi prea simplu. Evident, în halat este mulțumit de trup și suflet, ea personifică independența personală. (Amintiți-vă, apropo, de ce Oblomov a demisionat după doi ani de serviciu).

  1. Să deschidem romanul "Oblomov". Să citim liniile:

„Poeții la atins la rapid: a devenit un tânăr, totul pentru el a fost de gând să fericit, nimeni nu se schimba, tot clipa zâmbitoare de viață, înflorește putere, speranță pentru existență, dorințe bune, vitejie, activitate, vârsta unei bătăi de inimă puternice, puls. . venerație, discursuri entuziaste și lacrimi dulci ale minții și inimii luminat, el a scuturat somnul, activitățile sufletului solicitat:

Îndepărtat de preocupările de afaceri, Oblomov îi plăcea să se retragă în el însuși și să trăiască în lumea pe care a creat-o. Îi plăcea bucuria de gânduri înalte; el nu era străin de durerile universale umane. El cu amărăciune în inima lui a strigat într-un moment diferit, a simțit obscur, suferința fără nume și de dor, și dorința în depărtare, este, probabil, în lume, care la fascinat, folosit pentru a Stolz:

Lacrimile dulci se vor scurge pe obraji:

Se întâmplă că el a umplut cu dispreț pentru viciile umane, să mintă, să calomnii, pentru a vărsat în lumea răului, și inflama dorința de a arăta omului ulcere sale, și dintr-o dată lumina în ea gândit, du-te și umblă în cap, cum ar fi valurile în mare și apoi să crească în intențiile, se va aprinde tot sângele în ea, retracție mușchii va strecurați venele intențiile sunt transformate în dorință: el, condus de moralitate s-ar putea, într-un minut de schimbare rapidă de două - trei poziții, cu ochii privstanet stralucitoare la jumătate pe pat, întindere și se uită în jur cu inspirație: din dorința vine adevărat, atunci se transformă în fapte, Doamne! Ce minuni, ce consecințe bune ar fi de așteptat de la un efort atât de mare! "

  1. Să observăm aici: două linii de cuvinte, atât de diferite în ceea ce privește sondarea emoțională, față de valoarea încorporată în ele. De fapt: pe de o parte, bucuria gândurilor înalte a plâns amar: asupra calamităților omenirii; a simțit deznădejdea și dorința, suferința, a fost împlinită cu dispreț pentru viciul uman; dorinta de a indica: pe ulcere; gândurile luminează, se dezvoltă în intenții care se transformă în aspirații:

Ce impuls mare! Gânduri - dorințe - intenții - aspirații!

Dintre acești prieteni, Ilia Ilici Oblomov, Andrei Ivanovici Stolz, Pușkin în romanul său în versuri „Evghenii Oneghin“ este foarte bună dreptate a scris: „Au fost de acord. Apa și piatra, poezia și proza, gheața și focul nu sunt atât de diferite între ele. " Într-adevăr, eroii personajelor sunt atât de diferite, încât mulți critici au fost de acord: Stolz - un fel de „antidot“ Oblomov. Goncharov a scris: "Au fost conectați prin copilărie și școală - două izvoare puternice". De aceea, caută în eroii lui din copilărie, se poate înțelege de ce atât de multe personaje diferite sunt formate din doi prieteni care au trăit alături.







  1. Șeful "Sleep of Oblomov", care, potrivit lui A. V. Druzhinin, a fost primul pas în a afla motivele oblomovismului, ajută la învățarea copilăriei lui Ilie Iliich.
  1. Studierea 1.

Din visul lui Oblomov, devine clar că micul Ilyusha a fost iubit, mângâiat și indulgent, așa că a crescut bun și simpatic. Dacă Ilya Ilici se oprește, el visează același vis: vocea plăcută a mamei sale, a mâinilor ei delicate, a brațelor celor apropiați și a prietenilor ei. De fiecare dată într-un vis, Oblomov se întorcea într-un moment în care era absolut fericit și iubit de toată lumea. Eroul romanului părea că a fugit de la viața reală la amintirile din copilărie. Ilyusha era în permanență pazită de tot felul de pericole, reale și imaginare. Pentru barchonka totul a fost făcut de slujitorul Zakhar și de un alt "trei sute Zakharov". O astfel de îngrijire și îngrijire aproape a înecat în Oblomov orice dorință de a face ceva singur.

Toată lumea îl numește pe Ilya Ilyich un visător. Da, cum ar putea povesti interminabile de asistente medicale Militrisa Kirbitevne, despre eroi, despre vrăjitori și Firebird nu semăna în sufletul speranței copilului pentru cel mai bun, că toate problemele vor fi rezolvate de la sine? Aceste povesti a dat nastere Oblomov frica de viață, din care Ilia Ilici a încercat în zadar să se ascundă în apartamentul său de pe strada Gorokhovaya, și apoi - pentru Vyborg Side.

  1. Pe paginile romanului dezvăluim lumea iubirii între Oblomov și Olga Ilyinskaya. Potrivit lui A. N. Dobrolyubov, Olga combină armonios "inima și voința", conștiința de a privi la viață, perseverența în lupta pentru un scop constant, curiozitatea minții.
  1. Studierea 2.

Pentru Oblomova, Olga este o stea călăuzitoare, un înger păzitor.

Ce este Olga Ilyinskaya? Olga este o persoană inteligentă, mândră, interesată și activă. Adâncimea sentimentelor și feminitatea au făcut din Olga una dintre cele mai armonioase și luminoase imagini din literatura n secolului al XIX-lea. Olga poate să-i iubească în mod nebun și nebun. Pentru ea, dragostea este una din căile de avansare. Ea se așteaptă ca cel ales de ea, Oblomov, să învingă și orice obstacole în calea fericirii. Dar eroul tinde să se odihnească, ceea ce Olga percepe ca o manifestare a leneșei și apatiei.

Ambii eroi, Olga și Oblomov, trec prin toate stadiile de iubire: generație, dezvoltare, tensiune mai mare și atenuare. Dragostea sa transformat în datorii ", a devenit mai strictă și mai exigentă. Faptul că dragostea nu sa dezvoltat fericit este vina ambilor eroi. Pe de o parte, inacțiunea lui Oblomov. Deși eroul iubește sincer, are îndoieli profunde cu privire la abilitatea lui de a face pe Olga fericită.

Pe de altă parte, nu se poate să nu înțelegi că Olga se referă la iubire, ca la nimeni, ea caută să poarte acest sentiment în toată viața ei. De aici sentimentul că dragostea pentru Olga devine o "misiune" - pentru a salva Oblomov de apatie și lene. Heroina se compară cu un doctor, conceput pentru a salva cei bolnavi grav. Oblomov înțelege intuitiv că în sentimentele lui Olga nu există iubire maternă, sensibilitate care să-i constituie idealul. Eroina cere de la el sacrificiu de sine, pe care Oblomov nu-l poate.

Oblomov a vrut să-l vadă pe Olga ca o femeie iubitoare care ar putea crea o viață de familie senină, bună și blândă, ca și mama sa. Fata de la început a fost îndrăgostită de Ilya Ilici, îi plăcea naivitatea sa atingând, "duioșia dovish" și o inimă bună. Da, și Oblomov însuși era îndrăgostit de Olga. Dar, ca de obicei, sperând că totul se va întâmpla de la sine, el nu a luat nici o măsură pentru ca Olga să devină soția lui. "Obișnuitul său vicios de a-și satisface dorințele." de la alții "a jucat un rol fatal în această situație: Olga a preferat incertitudinea, așteptarea și lipsa de acțiune a Oblomov, o căsnicie solidă și fiabilă cu Stolz.

Opusul complet al lui Olga Ilyinskaya este Agafya Matveevna Pshenitsyna. Această eroină are grijă de Oblomov. Sentimentele ei pentru Oblomov reprezintă un fel de negare de sine în numele unui iubit

O astfel de viață a generat sărăcia spirituală printre locuitorii din Oblomovka, îngrădirea intereselor, sărăcia și primitivitatea psihologiei. Goncharov subliniază în mod repetat că în viața de la Oblomov hrana și somnul erau cele mai importante locuri. "Grija pentru hrană a fost prima și cea mai importantă problemă de viață din Oblomovka", citim în roman. Această îngrijire a fost subordonată întregului sistem de viață. Obedientul lor are nevoie de Oblomovtsy satisfăcut în detrimentul muncii forțate a servitoarei. Acest lucru nu a putut decât să evocă în ele o atitudine parazită față de viață și dezgust pentru muncă. Lenere psihică și fizică, inactivitate mentală completă - acestea sunt caracteristicile care caracterizează locuitorii din Oblomovka.

Scriitorul trage imaginea unui băiat plin de viață și curios și arată influența dăunătoare asupra lui a sistemului educațional Oblomov. Părinții îl protejează pe Ilyusha de la locul de muncă, îl obișnuiesc cu lenea și parazitismul, dezvoltă în el o conștiință a superiorității față de ceilalți. În ciuda stagnării lor, au înțeles că, fără învățăturile copilului lor, nu primesc rânduri, cruci și bani. De aceea, fără îndoială, Ilyusha a fost predată de germanul Stolz. Ulterior, Oblomov studiază știința în instituția de învățământ a capitalei, apoi servește, dar la prima dificultate părăsește serviciul.

Timp de 32 de ani, Ilia Ilici Oblomov transformat într-un „marmota“, pentru a fi apatică și inertă, a cărui viață este limitată la un apartament pe strada Gorokhovaya, un halat de baie din materia persană și întinsă pe canapea. Un astfel de stat ucide în Oblomov calitățile umane pozitive, care sunt multe. El este cinstit, uman, inteligent. Scriitorul accentuează în mod repetat în el "blândețe ușoară". Stolz își amintește că, cândva, cu zece ani în urmă, avea idealuri spirituale. El a citit Rousseau, Schiller, Goethe, Byron, a studiat matematica, a studiat limba engleză, gândit soarta Rusiei, a vrut să servească țara sa. Stolz Oblomov batjocorește: „În același colț și pune planurile tale de a“ servi „până când puterea va, pentru că Rusia are nevoie de mâini și capete pentru surse inepuizabile razrabatyvanie“

  1. Să facem împreună o masă sumară "Portretul unui erou" pe elementele (pe bord și în notebook-uri).
  1. Băieți, să verificăm dacă există "Oblomov" în fiecare dintre noi.

Chestionarul "Ce aveți Oblomov"?

Deci, cum se întâmplă lucrurile cu oblomovismul? În unele dintre noi, el trăiește ca acasă, alții se luptă cu el și chiar câștigă, alții nu vor să fie deloc cu el. Acum vom afla cine este pentru tine. Dacă sunteți de acord cu declarațiile, încărcați-vă câte 2 puncte pentru fiecare.

  1. Într-o zi liberă îmi place să iau un pui de somn după cină.
  2. Pe plajă, prefer să luxorez la soare, mai degrabă decât să joc jocuri în aer liber.
  3. Nimic nu se va întâmpla dacă termin lucrările de mâine.
  4. De multe ori îmi scot încălțămintea fără să-mi desfac tricoturile.
  5. Culoarea mea preferată este albastră.
  6. La școală eram foarte instabilă.
  7. Deseori nu am răbdarea să lucrez.
  8. În orice loc de muncă este mai bine să faci ceva inadecvat decât să faci ceva inutil.
  9. Sunt o bufnita cu vedere.
  10. Întotdeauna am amânat munca în ultimul moment.

0-6: Nu cunoașteți lenea, Oblomov nu este prietenul tău, nu un înțelegător și nu un frate. Ești foarte muncitor și, în cele din urmă, vei reuși. Principalul lucru pentru tine este un plan bun de acțiune.

8-12: În sufletul tău, embrionul lui Oblomov este văzut. El stă în tine, își trăiește viața stabilă măsurată și dacă nu-i declarați o luptă, el îți poate umple întregul suflet. Spune-ți ferm: "Căci timpul este o oră distractivă" - și te răsplătești pentru fiecare afacere făcută la timp.

14-20: Ei bine, ești leneș! Poate că majoritatea Oblomov înainte să crești și să crești. Deci, puteți să dormiți toată viața pe sobă. Declarăți urgent un război de lene, cel mai bine este să începeți cu exercițiile de dimineață și toată ziua să mergeți bordo în ulei.

  1. Reflecție: elevii răspund la întrebări:

1. Ți-a plăcut lecția?

2. Ce a fost interesant în lecție?

3. Ce ați învățat despre eroul operei?

4. Te interesează personajul?

5. Există ceva în comun cu tine cu eroul?

  1. Rezultate: Am întâlnit un erou, am aflat despre stilul său de viață, interese, vise. Exprimați-vă opinia despre viziunea asupra lumii a eroului.
  2. DZ Capitolul 9 - "Oblomov's Dream" - citirea, cunoașterea textului, reluarea.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Raport privind activitatea independentă a studenților în lecțiile de literatură

Raportul "Lucrarea independentă a elevilor în lecțiile de literatură".

Manualul de referință "Lucrarea creativă în lecția literaturii"

Manualul oferă materiale de referință utilizate în lecțiile de literatură pentru crearea de opere de creație de diferite tipuri și genuri, precum și exemple de texte1.

lecție deschisă pe tema: "Banii, esența și funcțiile lor"

lecție combinată cu elemente de concurență și jocuri pe "Banii, esența și funcțiile lor".

Această monografie descrie lecțiile literaturii despre asimilarea materialelor din literatura contemporană (V. Shukshin, V. Rasputin).

Prezentarea elevului la lecția pe această temă. "Conceptul și esența marketingului".

Prezentare la lecția de literatură pe tema "Patriotismul unui soldat sovietic", bazată pe opera lui Sholokhov. "Soarta omului".







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: