N. Rogers: "Creativitatea este capacitatea de a descoperi o nouă soluție la probleme sau de a descoperi noi modalități de exprimare; aducând la viață ceva nou pentru individ ".
Dicționar Ozhegova SI "Creativitatea este crearea de noi în termeni de valori culturale și materiale."
De ce oamenii se angajează în creativitate.
Lumea din jurul nostru prezintă alte cereri asupra omului modern decât a fost literalmente cu câteva decenii în urmă. Acum, mai mult succes este cel care, pe lângă inteligența dezvoltată, reușește să livreze în mod profitabil, știe cum să navigheze în situație, are o minte flexibilă și creativă.
Ce sunt ei? Este, de regulă, oameni cu un bun simț al umorului, au interese largi, o înțelegere profundă a ei înșiși și pe alții, cu dezvoltarea inteligenței emoționale, de bună stare de transport de incertitudine, jucăuș, într-o bună aventuros cu opinia lor, deschis la comunicare. O persoană creativă este capabilă să lase situația conflictuală cu cele mai mici pierderi.
Creativitatea servește o persoană pentru auto-dezvoltare, auto-educație și auto-educație. Creativitatea este o energie creativă îndreptată spre creșterea sa personală, contactul cu armonia spirituală a lui și a altor oameni, realizarea propriei sale individualități.
Conform abordării umaniste în psihologie, realizarea propriei persoane prin creativitate în știință și artă pentru om acționează și ca mijloc de a compensa deficiențele sale.
Activitatea creativă ajută oamenii să se mute într-o lume în care nu există cadre și restricții permite samogarmonizirovatsya prin exprimarea sentimentelor lor și state, atât pozitive, cât și negative.
În viața obișnuită de zi cu zi, creativitatea se manifestă ca o înțelepciune - o persoană vine dintr-o situație multivită sau dificilă, folosind obiecte obișnuite și alte resurse într-un mod neobișnuit nestandard. Oamenii creativi sunt capabili să improvizeze, uneori, așa cum se spune, în funcție de situație.
Creativitatea nu poate exista în sine, ci trebuie realizată prin diverse activități. - joc, muncă, educație, sport, literatură, artistic, științific etc.
Oamenii creativi sunt inovatori. Creativitatea primului nivel presupune extinderea cunoștințelor în anumite zone deja cunoscute. Cea mai mare manifestare a creativității este crearea unui complet nou, cum ar fi teoria relativității lui Einstein A. tabelul elementelor chimice Mendeleev D.
Creativitatea poate fi individuală sau colectivă. Extravertele preferă să lucreze într-o echipă, introvertul este mai înclinat la munca individuală.
Există copii care au abilități deja în școală. Acești copii preferă adesea anumite subiecte sau domenii ale științei altora. Există copii care își arată abilitățile în afara școlii, rămânând studenți mediocru.
Oameni creativi talentați, de regulă, au multe interese diferite în alte sfere ale vieții. Leonardo da Vinci a fost un artist, spadasin, dansator, cântăreț, matematica, mecanica, anatomie, fiziologie, inginer militar, etc. Johann Goethe -. Fond de pictura, sculptura, proza, critica, a fost un actor, un regizor, un cărți legător, florar, astronom, jurist, istoric și așa mai departe.
Factori care afectează dezvăluirea creativității.
Pentru a trezi creativitatea copilului, un rol foarte important îl are mediul înconjurător.
Jocul este primul pas în dezvoltarea abilităților creative. Jocul este un fel de laborator de instruire ce va fi realizat mai târziu în viață. Jocul este însoțit de o creștere emoțională, de includerea imaginației. fantezie, plăcere.
Educația școlară modernă se concentrează mai mult pe învățarea prin principiul muncii memoriei, decât pe gândire. Copilul trebuie să învețe mai multe lecții decât să se înrobească în esență. Evaluările școlare, pe de o parte, îl motivează pe copil pentru diligență și îi orientează în a afla dacă învață corect cunoștințele, pe de altă parte le inspiră din teama de greșeli. Drept urmare, copilul își limitează activitatea cognitivă, temându-se de o evaluare nesatisfăcătoare de către alții. La școală, partea practică a stăpânirii cunoștințelor suferă. Copiii care stau la biroul lor sunt implicați mai puțin emoțional, copiii moderni se plâng din ce în ce mai mult cu privire la complexitatea învățării lucrurilor și la faptul că nu sunt interesați de învățare. O experimentare sănătoasă a copilului, ca element necesar, este înlocuită de diligență și nu de dorința de a iesi în evidență. De aceea, copiii creativi talentați pot suferi un anumit tip în sistemul școlar; nu primesc înțelegerea și sprijinul adecvat din partea profesorilor și a colegilor ca răspuns la opiniile lor îndrăznețe, neconvenționale, acțiuni care, cu un număr mare de copii în clase, sunt aproape imposibile.
Cu toate acestea, acum în învățământul școlar există o tendință de tranziție la așa-numita educație problematică - în care copiii învață să raționeze, colectiv, vin prin răspunsuri corecte prin propria lor experiență.
Un rol important în dezvoltarea talentelor creative ale copilului îl joacă toate tipurile de cercuri, secții, școli de artă și muzică și alte instituții de educație suplimentară.
Limitați dezvoltarea sărăciei gândirii creative la mediul înconjurător. În special se referă la copiii moderni din orașele mari. Marile orașe restricționează libertatea copilului, este deja setarea spatiului respecta cu strictete regulile: se deplasează numai în locații desemnate, trotuare, trecerea de drum într-o locație strict desemnată, puteți merge doar cu părinții și alți adulți, și numai pe teren, și altele, ca urmare a subcultură copiilor curte lui. ca sursă puternică pentru dezvoltarea comunicării, a independenței, a concurenței sănătoase, aproape dizolvată în adâncurile megacitelor.
Este interesant faptul că majoritatea câștigătorilor premiului Nobel au venit din familii de intelectuali și oameni de afaceri. Părinții lor s-au angajat în știință sau au lucrat în domeniul educației, copilăria lor a fost cea mai mare parte fericită, părinții au încurajat curiozitatea copiilor.
Relațiile democratice, cu un echilibru echilibrat între cerințele copilului și dându-i libertate, îi conferă încredere în sine, sprijin din partea familiei, creează deschidere emoțională și libertatea de exprimare.
Părinții ar trebui să aibă încredere în copilul lor, personalitatea sa. Admiterea prematură a copilului la muncă independentă, încurajarea propriei experiențe, o gamă largă de comunicări contribuie de asemenea la dezvoltarea creativă a copilului.
Obstacol pentru creativitate sunt: lipsa de talent, cunoștințe, competențe, nivel scăzut de educație, inteligență, lenea, lipsa de înțelegere, lipsa de răbdare, perseverență, sprijin din partea adulților și colegii, probleme de sănătate, singurătate. Dar cel mai important este teama de eșec, teama de a face greșeli.
Cum să dezvolți creativitatea.
- Deoarece jocul este pe deplin realizat cu colegii, potențialul creativ se dezvoltă mai bine în mediul copiilor. Creați mai des o situație de comunicare a copiilor între ei. În acest sens, copiii din familii mari au o astfel de oportunitate aproape constant.
- Între înclinații și abilități există o relație strânsă. Dependența este o aspirație, iar abilitatea este o oportunitate. Prin urmare, încurajați și sprijiniți-vă copiii în realizarea abilităților lor prin înclinațiile lor.
- Spiritul concurenței și rivalității stimulează copilul să fie mai bun decât alții, favorizează perseverența și diligența atât de necesare pentru realizarea obiectivelor. Jocurile de echipă, jocurile după reguli, introducerea copilului în sport formează aceste calități.
- Dezvoltați imaginația copilului prin citirea basmelor, ascultarea muzicii, vizualizarea imaginilor, utilizarea altor tipuri de activități ale copiilor, cum ar fi desenul, modelarea, aplicațiile.
- În orice vacanță, duceți copilul acolo unde există multă libertate pentru el, unde în modul liber poate comunica cu colegii.
- Natura este o sursă și un standard inepuizabil pentru crearea de imagini. Fiți atenți la modul în care funcționează lumea. Festivitățile în parc, pădure, lângă apă, ciclism, care călătoresc cu corturi, călare, cu mașina, toate acestea introduce copilul în lume și îmbogățește experiența sa.
- Stimulează curiozitatea copilului. Interesul este unul dintre principalii factori în dezvoltarea copilului în ansamblu. Creativitatea satisface acest interes. Dorința de a învăța noi, de a experimenta este principala forță motrice a activității cognitive.
- Ridicați independența și eficiența copilului. La urma urmei, creativitatea nu este doar o plăcere din proces. Este important ca copilul să învețe să navigheze și să obțină un rezultat bun din activitatea sa creativă.
Dacă copilul are o stima de sine scazuta, este timid, iresponsabil, nu are prieteni, acesta este motivul contactarii unui psiholog de familie sau copil. Deoarece astfel de calități exprimate servesc ca un obstacol în calea dezvoltării sale generale.
Mai jos vă vor fi oferite opțiuni pentru dezvoltarea creativității, pe care o puteți folosi cu ușurință, fie acasă sau în deplasare, cu mașina sau pe jos.
Toate jocurile intelectuale cunoscute sunt cuvinte încrucișate, lanțuri de cuvinte, atunci când fiecare cuvânt ulterior începe cu ultima literă a celei anterioare.
Porniți o alarmă, la fiecare jumătate de minut. Cuvintele sunt rostite într-un cerc. Cine va suna clopotul - să vină cu propriile reguli - de exemplu - trebuie să pronunți doar cuvinte cu silaba "tu", cuvintele fără litera "c", doar cuvintele genului feminin etc.
Jocuri pentru imaginație - este sugerat să se uite la nori și să se spună reciproc ce arată.
Renunțarea la basmele deja cunoscute cu un scop neașteptat. Este deosebit de interesant remodelarea poveștilor despre care copiii știu deja pe inimă.
Compunând povești împreună, fiecare spune o propoziție. Și de mai multe ori în jur.
Joc tradițional "comestibil - inodibil" cu opțiuni "Muste - nu zboară", "Alive - lipsit de viață".
Două cuvinte. nu au legătură între ele - pentru a face o propunere. De exemplu, cuvintele "nas". "Coat" poți face o propunere "Când e rece afară, poți să-ți ascunzi nasul în gulerul unei blănuri".
Desenați o persoană din figuri, forme geometrice.
În modelele fantastice încercați să vedeți câteva figuri.
Vino cu o utilizare neobișnuită a obiectelor obișnuite. Exemple - o caramida, un stilou, o minge, etc.
Poate că copilul dvs. nu va deveni un om de știință strălucit, compozitor, sportiv sau artist, dar viața este munca noastră principală. Pentru a-ți face viața așa. că este engorged evenimente optimiste, interesante, de călătorie, de locuri de muncă interesant, hobby-uri, dragoste - este cel mai important lucru din viața fiecăruia?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: