Monetizarea școlii »sau cum să ridice o generație de vite mai departe

Monetizarea școlii »sau cum să ridice o generație de vite mai departe

Este un proiect real sau o rață? Să încercăm să ne dăm seama.

Pentru a începe, să ne familiarizăm cu documentul însuși (dacă există persoane interesate):

Legea Federală a Federației Ruse nr. 83-F3 "Cu privire la modificarea anumitor acte legislative ale Federației Ruse în legătură cu îmbunătățirea statutului juridic al instituțiilor de stat (municipale)" (Descărcare)







Am citit-o complet. Legea este greu de înțeles, este compilată astfel încât chiar și un specialist este greu de înțeles. Și într-adevăr există unele fapte în ea, ale căror acțiuni sunt tratate foarte ambiguu. Acum voi turna un pic și o rațiune.

Deci, citiți pentru început acest lucru pe scurt esența și consecințele acestei legi:

Cu alte cuvinte, statul nu își va plăti toate activitățile, ca acum, ci doar o anumită sumă de servicii de achiziții publice (subvenționare). Toate celelalte vor trebui să fie câștigate de persoanele care desfășoară o activitate independentă.

Singurul lucru pe care un copil îl poate obține gratuit este câteva subiecte de bază. Este vorba despre limba rusă (2 ore pe săptămână), limba engleză (2 ore pe săptămână), matematică (2 ore pe săptămână), educație fizică (2 ore pe săptămână) și istorie (1 oră pe săptămână). Și pentru subiecte precum desen, muzică, informatică, fizică, chimie, biologie etc., părintele va trebui să plătească. Conform datelor preliminare, costul de formare pe lună va fi de aproximativ 6-7 mii de ruble. Aceasta este de aproximativ 54-70 mii pe an și aproximativ 630 mii pentru toți cei 11 ani de formare.

Rețineți că primele trei clase rămân libere, iar programul lor include întregul set de articole, ca și înainte. Având în vedere faptul că, potrivit statisticilor oficiale, avem 40% din populație trăiește sub pragul de sărăcie, un pic mai mult de o treime dintre ruși sunt analfabeți și nu merg la colegiu, din cauza faptului că părinții acestor copii nu vor fi în măsură să plătească de școlarizare.

Rețineți că acum se plătește capitalul mamei, care este de 343 278 ruble, dar este plătit numai dacă al doilea copil a apărut în familie. Sarcina sa principală este de a ajuta familiile să-și îmbunătățească condițiile de viață și să plătească pentru educația copiilor lor. Cu toate acestea, suma de mai sus este emisă dacă aveți doi copii și dacă calculul nu este viclean, costul de școlarizare pentru doi copii într-o școală secundară pentru 11 clase va fi de aproximativ 1,2 milioane de ruble. Trebuie remarcat faptul că copiii trebuie să plătească pentru o grădiniță, secții de sport și divertisment, să furnizeze manuale, să cumpere o uniformă școlară și multe altele. Ca urmare, se pare că, în medie, părintele va trebui să cheltuiască 20-25 mii de ruble pe copil pe lună.

Și școlile rurale, care nu au terminat încă optimizarea, vor termina noua lege și, în general, este mai bine să nu vorbim. La urma urmei, în sat, școala, care în plus este transferată la finanțarea pe cap de locuitor, pur și simplu nu va fi profitabilă, auto-susținută. Deci, va fi doar închisă. Refuzul statului de a finanța în mod direct majoritatea instituțiilor bugetare și tranziția către misiuni de stat va fi plătit de acele câteva cercuri care sunt încă libere. Oficialii spun că va fi necesar să plătească doar lecții suplimentare în plus față de program. Dar va exista un stimulent pentru ca profesorii să ofere cunoștințe normale în cadrul orelor libere?

În concluzie, menționăm că atunci când a fost luată această decizie, opiniile cetățenilor din Federația Rusă nu au fost luate în considerare, ei au fost pur și simplu puși în fața faptului că, din anul următor, vor trebui să plătească pentru educația copiilor lor. Cu toate acestea, nimeni nu va reduce impozitele cetățenilor, dimpotrivă, în fiecare an apar noi scutiri materiale, care, în curând, probabil vor fi egale cu salariul rezidentului rus mediu.

Voi, tineri, în viitorul foarte apropiat veți deveni părinți înșiși. Ești gata pentru viitorul ăsta?

Monetizarea școlii »sau cum să ridice o generație de vite mai departe

Ce spun alegerile oamenilor despre acest lucru:

Deputat al Dumnei de Stat, membru al comisiei pentru buget și taxe, economistul Oksana Dmitrieva:

"De fapt, instituțiile bugetare odată cu intrarea în vigoare a acestei legi dobândesc competențele întreprinderii unice de stat, scopul căruia nu este furnizarea de servicii populației, ci realizarea de profit. Creșterea educației plătite în segmentul învățământului secundar se va produce cu exactitate. Standardele educaționale se schimbă acum și nu știm cum vor fi ele. În consecință, nu se știe cum va fi distribuită misiunea de stat. "

Oleg Smolin, deputatul Comisiei parlamentare pentru educație, critică legea și reforma:

Ce spune Constituția noastră despre acest lucru:

1. Orice persoană are dreptul la educație.
2. Disponibilitatea generală și lipsită de educație preșcolară, de bază generală și secundară profesională
Educație în instituții de învățământ și întreprinderi de stat sau municipale.
3. Orice persoană are dreptul, pe bază de concurs, de a primi învățământ superior gratuit în stat
sau instituția de învățământ municipală și întreprinderea.
4. Învățământul general de bază este obligatoriu. Părinții sau persoanele care le înlocuiesc asigură copiilor
educație generală de bază.
5. Federația Rusă stabilește standardele educaționale de stat federale, sprijină
diferite forme de educație și auto-educație.

Ce spune Ministerul Educației și Științei despre acest lucru:

Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse respinge aceste declarații despre educația școlară plătită. Esența noii legi este de a oferi școlilor autonomie sporită și capacitatea de a-și gestiona mai flexibil resursele. Cu toate acestea, problemele legate de programele educaționale și calitatea educației nu sunt afectate.

1. Una dintre funcțiile Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse este de a oferi fiecărui copil educație gratuită de calitate la școală. Constituția Rusiei garantează educația școlară gratuită și accesibilă pentru toți cetățenii țării.
2. O serie de școli din Rusia lucrează deja la noi principii financiare.
3. Există o experiență a proiectului "Educație", care arată că în îmbunătățirea finanțării și managementului






în școli calitatea educației se îmbunătățește, se întâmplă deoarece:
- crește numărul elevilor care studiază în condiții moderne (echipamentul școlilor cu echipament nou, perfecționarea, profesorii cu înaltă calificare);
- deschiderea informațională a școlilor (consiliile școlare, rapoartele publice);
- creșterea veniturilor cadrelor didactice.
4. Ca parte a finanțării prevăzute de standardele de stat în detrimentul bugetului programului educațional principal, inclusiv discipline obligatorii: limba și literatura rusă (citire), matematică, fizică, chimie, biologie, istorie, științe sociale (inclusiv economie și drept), artă (muzică, arte plastice, MHK), tehnologie (muncă), educație fizică, geografie, istorie naturală (lumea), limbi străine, () limba maternă non-rusă și literatură, știință și TIC, elementele de bază privind siguranța vieții.

Reforma instituțiilor bugetare nu va afecta în vreun fel finanțarea școlilor și nu va determina o tranziție la educația plătită, informează conducerea Ministerului Educației și Științei. Funcționarii neagă zvonurile că statul va finanța doar trei lecții gratuite - matematică, limba rusă și educația fizică, iar restul vor fi plătite de părinți.

Ministrul Educației și Științei, Andrei Fursenko a spus despre faptul că, în legătură cu noua lege privind instituțiile bugetare, cheltuielile pentru creșterea copilului asupra educației copiilor nu va crește. Informații despre faptul că o parte din lecțiile din clasele primare vor fi plătite, Andrei Fursenko nu a confirmat (dar nu a respins). În opinia sa, finanțarea de către stat a cursului școlar nu va fi redusă. lecții plătite relativ, program educațional non-stat, ministrul a spus că „conducerea școlii ar trebui să fie o mult mai grave pentru a justifica în rapoarte și postate pe Internet de informații, de ce iau banii, iar părinții vor fi în măsură să decidă pentru ei înșiși, și dacă, și dacă există pentru ce să plătească ".

"Toată discuția despre faptul că numai rusa va fi lăsată liberă, matematică și educație fizică sunt din anecdote". "În același timp", a continuat Fursenko, "fondatorul unei școli mai avansate poate extinde standardul, caz în care va crește finanțarea bugetară. Dar școala poate oferi părinților, în plus față de obligatorii trei ore de educație fizică, să plătească un cerc, de exemplu, tenis ", a adăugat el.

Ar trebui să ne fie frică să introducem o educație școlară plătită? Creatorii proiectului de lege, oficiali susțin - nu. Dar școlile vor putea oferi servicii suplimentare - lecții plătite. Un exemplu simplu: o limbă străină este predată în școală (limba engleză), iar părinții doresc ca copiii să învețe și limba italiană. Numărate, cât va costa invitarea unui profesor, cumpărarea de ajutoare pentru formare, etc. Dar, este considerat un serviciu suplimentar, iar părinții plătesc deja pentru el. Familiile care doresc să predea un copil o altă limbă și profesorul încheie contracte. Și pe baza contractelor de familie primesc deduceri fiscale, din moment ce banii au fost cheltuiți pentru educație. Iar costul serviciilor suplimentare nu ar trebui să depășească costul serviciilor publice. Și dacă școala are o piscină, puteți crea secțiuni diferite pentru toată lumea.

De asemenea, este important ca școlile să poată dispune de banii pe care i-au acordat statului în mod discreționar. De exemplu, ați economisit bani pentru a cumpăra cretă sau hârtie - o puteți cheltui pe creșterea salariilor profesorilor. Și mai devreme a existat o estimare strictă cu instrucțiuni despre ce, în special, și cât de mulți bani ar trebui cheltuite.

Monetizarea școlii »sau cum să ridice o generație de vite mai departe

Toate astea sunt bine. Dar să vorbim mai mult despre riscurile acestei legi:

Instituțiile bugetare, care, în mod natural, vor trebui să câștige bani, se vor strădui să facă acest lucru în primul rând în detrimentul buzunarelor cetățenilor. Legea 83 va conduce la eliminarea educației bugetare, a medicinei și a culturii prin așa-numitele servicii cu plată. Și suntem deja unul dintre liderii mondiali în dezvoltarea așa-numitelor servicii plătite.

În al treilea rând. Noua lege presupune finanțarea instituțiilor prin acordarea de sarcini de stat și, prin urmare, subvenții de stat. Da, începe competiția pentru atribuțiile de stat pentru subvenții de la stat, dar aceasta nu este o competiție în cadrul comunității educaționale în atenția cetățenilor, este o concurență pentru funcționarii guvernamentali. Este vorba despre oficialii guvernamentali care vor determina cine ar trebui să i se acorde sarcina, în ce volum, cine ar trebui să aibă dreptul de a vinde proprietatea, care unul: deosebit de valoros sau nu deosebit de valoros? Și unde există o alegere pentru oficialități, există un câmp de extindere a corupției. Evident, știm cu toții, poate avea diferite atitudini acest lucru, că, potrivit Fundației BAT, pentru ultimul deceniu, volumul de afaceri corupte în Rusia a crescut de la 40 la 300 de miliarde de dolari, care este comparabil cu bugetul federal. Și că, potrivit ratingurilor internaționale, ne-am mutat de la locul 90 la cel de-al 154-lea nivel în ceea ce privește corupția.

A patra. Sarcinile de stat, care sunt prevăzute de noua lege, reprezintă un bun instrument pentru restructurarea în masă a instituțiilor bugetare. Există o sarcină - există instituții, nu există sarcini - instituțiile nu există. Potrivit Codului civil, fondatorul unei instituții neguvernamentale și private este obligat să-l finanțeze. Statul sau municipalitatea ca fondator al unei instituții nu este obligat să o finanțeze, este obligată să finanțeze doar sarcina de stat. Aceasta este o lege care mărește puternic responsabilitatea instituțiilor și mărește simultan iresponsabilitatea statului și a structurilor relevante ale aparatului de stat.

În al cincilea rând. Este clar că lichidarea instituțiilor poate duce la o creștere semnificativă a așa-numitelor persoane eliberate sau, în limba rusă, șomere. Și deja reducerea personalului în știință a depășit de două ori în perioada post-sovietică. Potrivit ministrului Educației și Științei, în viitorul apropiat va trebui să reducem 100 000 de profesori universitari și 200 000 de profesori. În ultimii ani, reducerea numărului de profesori a depășit de două ori reducerea numărului de studenți.

1) Pentru cei care doresc să citească informațiile pe această temă, puteți citi, de asemenea, un articol foarte interesant "Amenințările reale la adresa reformei bugetare"

Monetizarea școlii »sau cum să ridice o generație de vite mai departe

De ce scriu toate astea. Nu-mi pasă ce se întâmplă în țară. În special, în ceea ce privește educația și educația. Umanitatea, societatea civilă și indivizii se formează în stadiul de educație și educație. Iar declinul care se observă în fiecare an în educația Federației Ruse ca primar, secundar și superior vă face să vă gândiți foarte mult - și apoi ce? Ce generație va înlocui a noastră. Vreau să fie sensibil, inteligent, cu o strălucire curioasă în ochi. Vreau ca aceasta să fie o generație de inventatori, oameni care vor aduce mai mult în această viață decât vor lua. Dar, în timp ce acțiunile statului vorbesc despre tendința inversă. Și ce crezi despre această lege?

Vă recomandăm, de asemenea, să citiți articolele. Acest lucru este foarte interesant:

Eu, așa cum am născut în URSS, amintește educația noastră și mulțumesc. Lăsați în acest sistem, de asemenea, nu sunt date. în mod deliberat, cunoștințe despre corpul și cum să se ocupe cu ea (pentru mașini sau o mare parte din cele mai bune pista) și a întregii cine este și ce lumea din jurul nostru. pentru că oamenii vor umyny nu se va fuma și grăsuț)) această Cunoașterea în sine este acum tarasca afara, este posibil să observați că este cu diferitele părți este deja trezirea cetățenilor.

Aparent, această reformă este o lovitură preemptivă a puterii ay-kyu a electoratului său.

În educația copiilor mei voi participa și mă îndoiesc că școala secundară este, în general, o opțiune pentru obținerea cunoștințelor. pentru a deveni o persoană care crede mare și privește la esență). De obicei, ele ies din lichid. E mai scurt. complet nepregătit pentru oamenii reali. Doar o parte, în care strămoșii au reușit să investească baza de cunoștințe necesară, devine un început în ceea ce privește mentalitatea care se dezvoltă în viitor.

O situație interesantă pentru a dovedi, principalul lucru pe care profesorii au învățat să lupte pentru calitate, de calitate și din nou de calitate, îmi amintesc personal lecțiile de școală, toate de un număr mare de lecții interesante au fost 3-4 pe rămase culcat prostește, deoarece neinteresante și care nu desigur.

Atunci a primit ca „nu vreau să învețe de la o mătușă, iar celălalt, pentru că discuțiile interesante“ și apoi ridica nivelul de educație și cantitatea rămasă de cunoștințe în cap. Și așa cred că mulți ar putea emite certificate "au ascultat cursul școlii" și au trimis oameni cu o lopată.

M-am întâlnit și am comunicat cu noul ministru al Educației din Federația Rusă despre Seliger. El a spus că zvonurile învățământului secundar plătit sunt doar zvonuri. Să sperăm!

În acest fel, statul îmbunătățește situația demografică, de aceea să dea naștere unui copil, ceea ce va vedea. bun. SCOTTES conducerea noastră este așa-numita, este puțin probabil că Putin va dura 6 ani. Este ceva de băut. oamenii nu sunt niște idioți așa cum sunt.

Este trist, dar așa se pot întâmpla lucrurile.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: