Scopul clasei de master:
generalizarea și diseminarea metodologiei de lucru pe această temă;
demonstrează tehnicile și metodele utilizate pentru pregătirea studenților pentru UTI în fizică;
pentru a evalua nivelul de eficiență al activităților practice.
Declarația de sarcini a clasei de master: Astăzi, la sfârșitul clasei de master, veți putea:
explicați care este esența noii metodologii de pregătire a studenților pentru UTI în fizică;
pentru a forma sarcini tematice orientate spre practică în fizică;
pentru a vedea posibilitățile de aplicare a tehnologiei de pregătire pentru USE în lecțiile lor.
Echipamente: calculatoare, materiale teoretice și didactice pentru lecție.
Principiul principal al muncii mele: fericirea este atunci când elevii te înțeleg!
Foarte importantă și principială în activitatea profesorului, cred că este necesar să-și creeze propriul sistem de formare, potrivit pentru ei și studenții lor, pe baza înțelegerii reciproce. ceea ce duce la asimilarea materialelor educaționale de către elevi.
În prezent, un factor important în procesul de predare liceu este de a le pregăti pentru examen (DPA). Metoda mea de formare se bazează pe furnizarea de materiale teoretice de bază și specifice și fixarea la probleme în scris și o formă interactivă, care asigură o asimilare puternică și conștientă de cunoștințe și competențe, dezvoltarea abilităților elevilor, aducându-le la activitatea de creație. Prezentarea teoriei fizicii ar trebui să se acorde numai un profesor care este profund și cu acuratețe explica fizice fenomene, legi, concepte, și așa mai departe. D. De asemenea, este necesar să se arate elevilor algoritmii de bază pentru rezolvarea problemelor de actualitate. Dar, având libertatea de a continua studentul în auto-ocuparea forței de muncă - repetarea și reproducerea materialului teoretic și rezolvare de probleme. Este o activitate independentă care permite elevului să se dezvăluie, să-și folosească mai bine potențialul creativ, să-l învețe cum să aplice o bază teoretică pentru rezolvarea diferitelor probleme. Aici este necesar să rețineți următoarele puncte:
Începeți pregătirea în avans!
Pentru o pregătire deplină pentru USE în fizică, trebuie să participi cel puțin de patru ori pe săptămână în timpul anului școlar pentru studenții din clasa a II-a. Este nevoie de atât de mult timp pentru a învăța să rezolvăm problemele de-a lungul cursului școlar de cinci ani. Cea mai bună opțiune este să începeți pregătirea pentru Fizica USE în doi ani, la începutul clasei a 10-a.
Atunci când pregătim, nu trebuie să ne concentrăm asupra UȘI, ci asupra studiului fizicii însăși! Nu există întrebări și probleme specifice examenului de stat unificat, trebuie să vă însufleți în esența legilor și conceptelor fizice, să înțelegeți semnificația formulelor și să nu le memorați fără minte. Învățați să rezolvați o varietate de probleme fizice - și nu din manuale pentru a vă pregăti pentru UTI în fizică, ci din cărți cu probleme diferite, a căror valoare metodologică a fost mult timp verificată de timp. Ideea este că studiul efectiv al fizicii nu este învățarea regulilor, formulelor și algoritmilor, ci asimilarea ideilor. Un număr foarte mare de idei foarte dificile. Desigur, din când în când. este necesar să se facă testele FIPI și Statgrad.
Avem nevoie de o strânsă legătură cu matematica!
Nu este suficientă o stăpânire a ideilor fizice - trebuie să stăpânești cu încredere cunoștințele matematice. Cunoașteți acțiunile pe vectori, exprimați valoarea dorită din formula, găsiți partea triunghiului, aplicați teorema pithagoreană, teoremele sinusoidale și cosinuse și așa mai departe.
Pregătirea psihologică. Aveți răbdare și rezistență, nu vă descurajați!
Pentru mulți copii fizicianul este dat la început dificil. Programul fizicii școlare în prezent nu oferă pregătire bună, timp foarte scurt pentru rezolvarea problemelor. Cu sarcina neobișnuită mergeți cu mare dificultate. Ei bine, prin această trecere toate. Principalul lucru este să strângeți dinții, să îndurați și să lucrați. Și dintr-o clipă se va descoperi brusc că problemele sunt rezolvate! Bine - a fost un salt calitativ. Munca sistematică va duce la succes!
În metodologia mea de pregătire pentru UTI, am aplicat următoarele principii:
1. Repetarea multiplă a materialelor educaționale.
2. Punctul culminant al subiectului principal al studiului.
3.Dezvoltarea unui sentiment de realitate, orientare în magnitudine.
4. Activitatea independentă a studenților.
5. Sondaj sistematic și verificarea stăpânirii materialului.
Repetarea și studiul materialului.
Se efectuează o repetare (studiu) a materialului din modulul "Module pentru fizică pentru pregătirea pentru UTI". Elevii iau în considerare materialul tematic al modulului, aflând sub îndrumarea profesorului o incomprehensibilitate. Profesorul, în funcție de situație, efectuează o verificare expresă a materialului tematic.
Repetarea interactivă (studiul) materialului tematic.
După cum este necesar, materialul tematic este repetat și studiat folosind site-ul http://interneturok.ru/. În acest caz, codificatorul de întrebări este utilizat pentru pregătirea pentru UTI - Teme pentru pregătirea teoretică pentru UTI
Predarea testelor pe materialele obiectului.
Se efectuează testarea în formă scrisă a materialului tematic examinat, în acest scop fiind aplicat testul de pregătire din modulul "Module pe fizică pentru pregătirea pentru UTI".
Testarea interactivă a subiectului discutat.
Pentru a lucra în teste interactive, trebuie să mergeți la site-ul http://phys.reshuege.ru/(site Gushchina DD)
Pe site-ul "Eu decid examenul de stat unificat" este posibil să treacă testarea de formare în moduri tematice și complete, a se vedea soluțiile de sarcini, pentru a elabora abilitățile de a trece USE. Pentru o evaluare preliminară a nivelului de pregătire după testare, este raportată o prognoză a scorului de test pe o scală de un punct.
Repetarea și studierea materialului de subiect continuă acasă. În acest scop, elevii folosesc modulul "Module pentru fizică pentru pregătirea pentru UTILIZARE". Pentru acest subiect, efectuați activități de instruire și control, care vor fi raportate în următoarea lecție.
Literatură pentru instruire. Suport Internet.
Literatură pentru instruire
KabardinO.F «Fizica. Materiale de referință. ", M. "Iluminare" (orice an de publicare)
Kabardin, O.F. „Fizică. Director pentru liceeni și studenți care intră în universități. " M. "AST-press.Shkola" (în orice an de publicare).
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: