Mare, ca complexe naturale mari, platforma de conținut

BOS "Frolovskaya OOSH" Zaitseva Kapitalina Mihailovna profesor de geografie

Marea, ca mari complexe naturale

Obiective și obiective ale lecției:

-Pentru a forma idei despre natura Mării Albului și Azovului.







-Arătați relația dintre componentele mării.

-Pentru a extinde cunoștințele despre complexele naturale.

-Arătați caracteristicile distinctive ale PC-urilor acvatice.

Echipament: Prezentare "Marea Albă și Azov", Harta fizică a Rusiei, harta oceanelor.

I. Momentul organizatoric

-Alo Stați jos. Verificați dacă totul a fost pregătit pentru lecție: atlasuri, manuale.

II. Repetiție. Verifică-ți temele

Băieți, astăzi la lecție vom vorbi despre mări, ca și complexe naturale mari. Dar, la începutul lecției, să ne amintim ce am spus în lecția anterioară.

În lecția anterioară am făcut cunoștință cu formarea complexelor naturale, despre interrelațiile lor.

- Pentru a fixa materialul, vom verifica d / s

1.Individual de lucru pe carduri (2d.)

Tema. SOLURILE ȘI RESURSELE SOLULUI

1. Care este principala calitate a solului:

2.Selectați definiția capabila a solului:

1) o cămară de minerale

2) oglinda peisajului

3) sursa vieții

4) moștenirea secolelor

3. Determinați tipul de sol care predomină în partea europeană a Rusiei:

4. Ce structură a solului este cea mai favorabilă pentru dezvoltarea plantelor agricole?

5. Care dintre măsurile menționate mai sus nu este principalul tip de îmbunătățire a terenurilor agricole?

1) drenaj și irigare

2) combaterea eroziunii

3) recuperarea chimică

4) recuperarea fizică

6. Printre cei patru factori de formare a solului determina liderul:

1) modul de umidificare

2) temperatura aerului

3) caracterul reliefului

4) organisme vii

7. În ce domenii ale Rusiei se răspândesc solonchakii?

2) în câmpia caspică

3) în Uralul de Sud

8.Care cantitate de alimente primeste omenirea din tara cultivata?

9. Denumiți principalii dușmani naturali ai solurilor:

2) eroziunea apei și a vântului

3) supraaglomerarea șeptelului

4) ninsori puternice

10. Ce soluri se formează în stepi?

11. Unde este solul cel mai poluat cu metale grele?

1) în interiorul și în jurul orașelor mari

2) în jurul satelor mari

3) la poalele munților

4) pe luncile râurilor mari

12. Cum se poate îmbunătăți fertilitatea solului?

1) tratament corect, cultivat pe sol

2) crearea de centuri forestiere de protecție

3) schimbarea culturilor cultivate

4) retragerea terenului dintr-o rotație a culturilor

13. Care este, în medie, o scădere a randamentului datorată eroziunii?

14. Pe ce soluri se formează soluri ușoare?

2) pe argilă

3) pe lut de nisip

15. Cum se formează humusul?

1) rămășițele biologice sunt putrezite de acțiunea microorganismelor vii din pământ

2) materia organică din sol aduce apă dezghețată

3) înghețarea-decongelarea sezonieră a solului stoarce humusul din minerale

4) procesele chimice descompun roci

2. Ancheta frontală

- Amintiți-vă ce este un complex natural și care sunt componentele terenului din care acesta este alcătuit.

(aceasta este o combinație naturală a componentelor interdependente ale naturii într-un anumit teritoriu)

- De ce sunt diverse complexe naturale?

- (Combinația de diverse componente formează o varietate de complexe naturale).

- Denumiți componentele oricărui PTC.

- (Relief, stânci, soluri, plante, animale, climă, apă.)

- Care sunt componentele principale?

- Cum sunt interconectate componentele PTC?

- (Între ele există un schimb de materie și energie sub formă de cicluri de apă, minerale și substanțe organice.)

- Cine a fondat știința care studiază PTC?

- Ce se numește?

- Dați exemple de PTC zonal.

- Dați un exemplu de PTC global.

- Ce este PTC antropogen?

- (Acesta este un PTC modificat de activitatea umană)

- Dați exemple de complexe antropogene.

II. Studierea materialului nou

Tema lecției de astăzi este scrisă pe tablă. Deschideți notebook-ul și scrieți subiectul.

Ce scopuri ați fi fixat în studierea acestui subiect?

(tema și obiectivele sunt evidențiate în prezentare)

Povestea unui profesor folosind o prezentare și o hartă fizică

Complexe naturale există nu numai pe uscat, ci și în ocean. Mările sunt complexe naturale, constând din roci de fund, apă, floră și faună. Omul a folosit mult timp resursele mărilor. Cunoașterea relațiilor dintre componentele mării va ajuta la utilizarea rațională a resurselor sale. Teritoriul țării noastre este spălat de treisprezece mări: 12 mări ale oceanelor lumii și Marea Caspică, care aparține bazinului de drenaj intern. Aceste mări sunt foarte diverse în ceea ce privește condițiile naturale, resursele naturale și gradul lor
studiu și stăpânire.







Denumiți și găsiți aceste mări pe o hartă din atlas (1 elev la bord)
Mările Oceanului Arctic sunt situate în raftul continental
(Raft). Adâncimea lor rareori depășește 200 m, iar salinitatea este mai mică decât cea oceanică. Coasta
linia este foarte robustă. Clima din aproape toate mările nordice este foarte severă, excepția este
este numai Marea Barents, care primește apele curentului cald nord-atlantic. Majoritatea mărilor sunt înghețate timp de 8 până la 10 luni. Prin mările din Oceanul Arctic trec ruta Marea Nordului - o importantă rută de transport a Rusiei. Acesta este cel mai scurt traseu de la St. Petersburg la Vladivostok.
Mările din Pacific spală țărmurile estice ale Rusiei de la Chukotka la Vladivostok.
Ele sunt separate de ocean de arhipelagurile insulelor, dar comunică în mod liber cu ele
numeroase strâmtori. Aceste mări se disting prin adâncime considerabilă - de la 2500 la 4000 m.
Mările Bering și Okhotsk se disting prin severitatea climei, iarna cea mai mare parte a acestora
acoperite cu gheață, dar temperatura în timpul verii nu crește peste +5 - +12 grade.
Există adesea ceară groasă aici.
Marea Japoniei este oarecum mai caldă, deci doar nordul
partea sa, iar vara temperatura creste la +20. Dar sunt adesea puternice
furtuni și taifunuri.
Oceanul Atlantic include Marea Baltică, Marea Neagră și Marea Azov,
Legat de ocean prin mările învecinate și strâmtorile înguste.
Marea Neagră este cea mai caldă mare din țara noastră. Numai din toate marile Atlanticului are o adâncime considerabilă (2200 m), mările Azov și Marea Baltică sunt superficiale și foarte desalinizate.
Lacul de la Marea Caspică nu are nici o legătură cu Oceanul Mondial, ci în trecut
face parte dintr-un singur bazin vechi. Această mare caldă, iarna pentru o perioadă scurtă de timp
Numai partea de nord a acesteia acoperă gheața, iar această parte a Mării Caspice este superficial și puternic
este împrospătată.
Mările din Rusia au o mare importanță economică.

Cine le poate suna?
În primul rând, acestea sunt rute de transport ieftine, al căror rol este deosebit de important
comerțul exterior.
Resursele biologice ale mărilor au o valoare considerabilă. În mări,
spălarea teritoriului țării noastre, locuiește aproape 900 de specii de pești, dintre care mai mult de 250
comerciale, multe mamifere marine, moluște și crustacee.
Importanța resurselor minerale ale mărilor crește tot mai mult. Poți
utilizați energia mareelor ​​pentru generarea energiei electrice. în plus
coastele mărilor sunt locuri de odihnă.
Recent, ca urmare a influenței crescânde a economiei
activitatea umană asupra Oceanului Mondial a accentuat puternic situația de mediu
a mărilor. Pentru a păstra complexele naturale ale mărilor, un stat special
Program.

Pe ce grupe sunt mările împărțite în funcție de gradul de izolare și de particularitățile regimului hidrologic? Desenați o diagramă pe tablă

(interne, marginale și inter-insulare.)

Inter-insulă marginală internă

Dați exemple de mări ale fiecărui grup.

- Astăzi ne vom familiariza cu complexele mărilor Alb și Azov. Găsiți-le pe hartă.

- Ce grupă sunt Mările albe și Azov?

- (Ambele mări sunt interne, conectate la oceane prin strâmtori înguste, prin urmare, au un aspect deosebit, sunt complexe naturale speciale).

- În Marea Azov, găsiți Strâmtoarea Kerci, Golful Sivash, râurile care curg în Marea Azov: Don, Kuban.

În Marea Albă - gâtul Mării Albului Gât, Capul Sfânt Nos, Capul Kanin Nos, Golful Kandalaksha, buzele - Onega, Mezenskaya, Dvina; Insulele Solovetsky. Găsiți râurile care curg în Marea Albă: Dvina de Nord, Mezen, Onega. Gurile acestor râuri sunt inundate cu apa din Marea Albă, sunt în formă de pâlnie - se numesc estuare, iar localnicii - buzele.

-Să ne familiarizăm cu Marea Albă și Marea Azov. Folosind manuale și hărți de contur, precum și literatură suplimentară, descrieți PC-ul mărilor

1g. Pentru a caracteriza complexul natural al Mării Albe conform planului:

1) Ce mare este bazinul oceanic?

2) Intern sau marginal (legătura cu oceanul).

3) Zona în comparație cu alte mări,

4) Temperatura (îngheață?)

5) Salinitatea apei.

6) Adâncimile sunt predominante și cele mai mari (concluzia este profundă, superficială).

7) Efectul adâncimii asupra altor componente (salinitate, temperatură, lumea organică).

8) Râurile care curg în mare.

9) Resurse biologice.

Familiarizarea cu PTC din Marea Albă

MAREA ALBĂ, Marea pe mare Sev. Arctic ca. la țărmurile nordice ale părții europene a Federației Ruse. 90 mii km2. Insulele mari: Solovetsky, Morzhovets, Mudyugsky. În timpul iernii este acoperit cu gheață. Valurile sunt de până la 10 m (în sala Mezen).

Marea albă din nord este legată de Gâtul Mării Albului cu Marea Barents. Marea are plaje mici, dar foarte rezistente; acesta este Golful Kandalaksha și buzele (ele sunt numite estuare). Onega, Dvina, Mezenskaya. Marea Albă este mică în zonă. Relieful fundului este neuniform. Marea nu este adâncă. Adâncimea medie este de 67 m. Maximul este de 350 m. Este situat pe platoul continental. Salinitatea Mării Albului este mai mică decât cea a Mării Barents, în gură 10-14% o. În nord, salinitatea este mai mare (30% о) decât în ​​sud - 20-26% о. deoarece în sud, râurile Onega, S. Dvina, Mezen alerg în mare, care dizolvă apa din Marea Albă, mai ales pe buze. Resursele biologice ale Mării Albe sunt mai sărace decât Barents. Marea Albă este mai rece decât Marea Barents, în care intră un curent cald, Marea Albă îngheață. Din pește aici trăiesc hering, somon, păstrăv, cod și altele. Porturi: Arhanghelsk, Onega, Belomorsk, Kandalaksha, Kem, Mezen. Este legat de canalul Baltimor Belomorsko-Baltic, cu mările Azov, Caspică și Neagră pe căile navigabile volga-baltice.

În Marea Albă este rezervația Kandalaksha, unde cuiburile de ouă sunt protejate. Această pasăre își pune cuibul în jos, care are capacitatea de a reține căldura. Pooh este lumină. Oamenii colectează puful.

Familiarizarea cu PTC din Marea Azovului

2g. Caracterizați complexul natural al Mării Azov conform planului:

1) Ce mare este bazinul oceanic?

2) Intern sau marginal (legătura cu oceanul).

3) Zona în comparație cu alte mări,

4) Temperatura (îngheață?)

5) Salinitatea apei.

6) Adâncimile sunt predominante și cele mai mari (concluzia este profundă, superficială).

7) Efectul adâncimii asupra altor componente (salinitate, temperatură, lumea organică).

8) Râurile care curg în mare.

9) Resurse biologice.

10) Problemele mării.

Pentru a consolida și a crea o imagine a mării, pentru a arăta prezentarea "Mării Albului și Azovului" în timpul verificării muncii independente.

Rezumați lecția.

Tema. B. § 22.

Pregătiți rapoarte despre zonele naturale ale Rusiei.

1) Insulele Arctice: Landul Franz Josef, Pământul Nou, Țara de Nord.

2) Păsările din deșertul arctic.

3) Schema relațiilor în această zonă naturală.

4) 5-6 trăsături distinctive ale deșertului arctic.

1) 6-7 caracteristici caracteristice ale tundrei.

2) Schema de interrelații în tundră.

3) rezerva Taimyr.

4) Influența permafrostului asupra componentelor naturale și asupra vieții umane și a activității economice.

5) Dificultățile cu care trebuie să se confrunte o persoană în tundră.

6) Bogăția tundrei.

Fiecare mesaj poate fi dat grupului, desemnează un lider de echipă (consultant), responsabil pentru repartizarea muncii în cadrul grupului.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: