Ce este "învățarea din viață". Educație filozofie, o modalitate de a privi lumea și de a-ți construi viața.
Toți oamenii au un simț natural extraordinar de curiozitate, care ne permite să studiem tot ceea ce este necesar. Ne născut cu o dorință de cunoaștere, cu o bogată imaginație și interes care se dezvoltă în noi pe tot parcursul vieții, dacă nu au fost "zdrobiți prin studiu". Învățăm din experiență și extragem în mod constant noi cunoștințe din tot ceea ce facem. Cu alte cuvinte, trăim viețile noastre.
Dacă să explic mai ușor, nu împărtășesc educația, părinții, vârsta, religia, orice. Eu nu împărțesc viața, pentru că totul în ea este interconectat. De fapt, "învățarea de la viață" se aplică întregii familii și nu doar copiilor. Întreaga familie învață în mod constant și ceva.
Ca parte a acestei abordări, părinții organizează cursuri de formare și nu intervin atunci când nu au nevoie de ele. Unii cred că în această abordare, copiii decid ceea ce sunt interesați, dar, de fapt, ne uităm mult mai larg. Ideea nu este de a închide un program, de a crea o colecție tematică, bazată pe interesul copilului sau de a posta informații despre albine în jurul casei, deoarece copilul a manifestat interes pentru albine. În acest caz, vă va ajuta să urmăriți albinele reale, să mergeți la un stupier, să mergeți la bibliotecă, astfel încât să poată lua cărți despre albine și mai departe - urmărind modul în care copiii intră adânc în subiectul în care sunt interesați. Atunci când se schimbă dobânda, vom ajuta din nou să trăim un nou subiect. De exemplu, organizăm o excursie la grădina zoologică și nu la apicultură, vom ajuta să luăm cărți despre oceane și nu despre albine, dacă interesul lor (uneori complet brusc) sa schimbat. Mai mult decât atât, observăm cât de des se întorc copiii la subiectul vechi, chiar și după apariția unui interes nou, nu doar a unui singur subiect sau după ce au legat un subiect de altul.
În final, esența abordării noastre este de a arăta copiilor diversitatea vieții noastre, plină de oportunități diferite și de a le sprijini în alegerea lor.
Cum putem fi siguri că copiii vor putea să învețe tot ce trebuie să știe? Chiar și cei care au mers la școală continuă să studieze, să intre în locul de muncă, în instituțiile de învățământ superior, după ce părăsesc casa părinților. Într-un cuvânt, când este nevoie. Copiii învață ce au nevoie, când sunt sau când o doresc, pe baza curiozității naturale sau pentru că au nevoie de această abilitate pentru viață.
Am fost norocos să văd copiii care aveau libertate deplină în învățare. Acum, ei lucrează, studiază la facultate, trăiesc fericit și independent cu viața pe care au ales-o pentru ei înșiși.
În rutina zilnică pare diferită. Uneori, pentru câteva săptămâni, zilele sunt similare unul cu celălalt, câteodată în fiecare zi diferă unul de celălalt. Cu toate acestea, este foarte interesant să vă treziți în fiecare zi și să alegeți ce să faceți astăzi. Asta e ceea ce facem destul de des: locul de muncă, joacă și de a participa la sport, citi, scrie, bucătar, somn, mânca, experimente efectuate, studiind, în căutarea pe Internet, la o plimbare cu bicicleta, viziona filme, asculta muzica, vis, să rezolve probleme , trage, de a crea, du-te la grădina zoologică sau la muzeu, vom merge pentru a vizita prieteni, noi vorbim, încercăm ceva nou, compune sau cântă cântece, mergeți la cumpărături, olar în grădină și de a face tot ceea ce ne dorim. Asta este ceea ce este - să trăiască și să învețe tot timpul, la unul și același timp.
Acest lucru înseamnă că copiii noștri fac ceea ce doresc și când doresc? Nu, libertatea este exact aceeași cu cea a altor oameni. Trăim într-o lume reală în care trebuie făcute unele lucruri, indiferent dacă ne place sau nu.
Ca familie, lucrăm împreună, așa cum ne place, la un moment dat într-un anumit loc. Dacă există o nevoie reală de a învăța ceva, așteptăm timpul să vină, când este mai dificil și împovărătoare să nu știi ce să înțelegi și să înveți. Nu este nimic rușinos în învățare tot timpul, dar urmând calea noastră - copiii noștri pot învăța ceva elementar la cincisprezece ani și ceva complicat în patru ani. Ei învață când sunt pregătiți pentru asta. Dar aceasta necesită credință în ei și în lume.
Desigur, am de asemenea momente când încep să mă îngrijorez, să-mi pun întrebări, mă îndoiesc într-un fel legat de studiile noastre. Învăț încă să am încredere în mine și în lume. Din fericire, am reușit să creez comunități on-line și off-line locale, care să mă ajute să mă ocup de îndoieli și să ofer răspunsuri la problemele emergente. Cred că în timpul atacurilor de reflecție și autocritică, eu extrag multe informații utile.
Abordarea "învățare de la viață" susține o achiziție autonomă și autonomă de cunoștințe sau abilități. Cu alte cuvinte, această pregătire nu amenință consecințele și nu contrazice voința cuiva. În același timp, sunt încă o persoană reală, așa că în viața de zi cu zi îi forțez atât pe copii, cât și pe soțul meu și chiar pe mine înșivă. Cel mai important, consider că învățarea autonomă și independentă este un ideal la care ar trebui să ne străduim. În anumite momente, câteva zile sunt aproape de el. În altele - este departe de a fi ideal. Dar îmi dau seama de greșeli, învăț din experiența mea, o discut cu copiii. Noi toți beneficiem de astfel de lecții.
"Învățarea de la viață" este mai largă decât anskulinga, deoarece acoperă întreaga experiență de viață.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: