Cunoștințe științifice

Deci, produsul activității științifice este, mai presus de toate, cunoașterea. Cu toate acestea, este important să rețineți că cunoașterea, așa cum am spus deja, este dobândită nu numai în domeniul științei.







- Prin urmare, cunoștințele sunt științifice și neștiințifice.

Prin urmare, conceptul de "adevărat" nu este echivalent cu conceptul de "științific". Adevărate cunoștințe pot fi obținute, care, în același timp, nu sunt științifice.

Pe de altă parte, conceptul de "științific" poate fi aplicat și în situații care nu garantează obținerea de cunoștințe adevărate.

Există un set de criterii științifice, prin care profesioniștii disting cu ușurință activitatea științifică de la cei neștiințifici.

Deci, într-un jurnal modern fizic sau tehnic, nu veți găsi articole care să justifice posibilitatea construirii unei mașini de mișcare perpetuă, care oferă unei persoane posibilitatea de a primi energie "liberă și inofensivă". Și astronomii nu vor discuta serios despre lucrul la astrologie.

În același timp, în jurnalele teoretice, întâlnim adesea un număr imens de publicații, care sunt ipoteze științifice care au un caracter de căutare și care, de fapt, construiesc păduri ale clădirii științifice corespunzătoare.

De asemenea, trebuie avut în vedere faptul că stabilirea cunoștințelor adevărate în domeniul științei este relativ strict reglementată la nivel empiric.

„În cazul în care există dovezi materiale - a scris A. von Guericke în secolul al XVII-lea - nu este nevoie de cuvinte, ci cu cei care neagă experiențe convingătoare și de încredere, are nevoie de nici susțin, nici să meargă la război: să păstreze un aviz, ceea ce doresc, și du-te în întuneric, în urma molilor. "

Cu toate acestea, nu este deloc ușor să se stabilească adevăruri la nivelul teoriei.

După cum a scris L.Brauer „teoria incorectă nu se ciocnesc cu o contradicție nu devine mai puțin neregulată, la fel ca și comportamentul penal nu este oprit judecata, nu devine mai puțin penale“.

K. Popper chiar a susținut că, deși căutarea adevărului este, fără îndoială, sufletul cunoașterii științifice, stabilirea adevărului la nivel teoretic este imposibilă în principiu. Orice declarație teoretică, după cum arată, din punct de vedere, istoric, are întotdeauna o șansă de a fi respinsă în viitor.

- Una dintre cele mai importante calități distinctive ale cunoașterii științifice este sistematizarea sa.

Ne întâlnim cu diferite forme de organizare a cunoașterii nu numai în domeniul științei.

Recunoscutul scriitor argentinian, poet și filosof H. Borges dă un exemplu de clasificare a animalelor, care este dat în unele enciclopedii chineze. În acesta, animalele sunt subdivizate după cum urmează:

- pictate cu o perie foarte subțire de lână de cămilă, de la muștele aflate în depărtare, etc.

Sistematizarea științifică a cunoștințelor are o serie de trăsături importante. Se caracterizează printr-o dorință de exhaustivitate, o idee clară a bazelor sistematizării și consistenței lor.

Elementele cunoașterii științifice sunt

imagini științifice ale lumii.

Un câmp uriaș de cunoștințe științifice este împărțit în discipline separate, care se află într-o anumită relație și unitate unele cu altele.

- Dorința de îndreptățire, de dovedire a cunoștințelor obținute este atât de importantă pentru știință încât, odată cu apariția ei, chiar și faptul nașterii sale este adesea asociat.

Mulți istorici ai științei se înclină astăzi să creadă că matematica și chiar cunoașterea științifică ca întreg au originea în Grecia antică. O importanță deosebită o are lucrarea lui Thales Miletus, care a ridicat prima dată problema necesității de a dovedi afirmații geometrice și a efectuat el însuși o serie de astfel de dovezi.







Cunoștințe practice despre relațiile și proprietățile numerice ale diferitelor figuri geometrice acumulate de secole. Cu toate acestea, numai grecii antice le-au transformat într-un sistem de cunoaștere științifică, asociat cu o valoare ridicată cunoașterii solide și bazate pe dovezi, indiferent de posibilitatea utilizării lor practice directe.

Celebrul aporias al lui Zeno sunt încă izbitoare astăzi cu sofisticarea lor logică. O construcție grațioasă a unei game uriașe de cunoștințe geometrice, dedusă dintr-un număr mic de postulații și axiome, realizată de Euclid, încă ne fascinează.

După cum scria A. Einstein, "se pare surprinzător însăși faptul că o persoană este capabilă să obțină un astfel de grad de fiabilitate și puritate în gândirea abstractă, pe care am arătat-o ​​pentru început grecilor în geometrie".

Cele mai importante modalități de a justifica cunoștințele empirice obținute sunt

- controale multiple prin observații și experimente,

- trimiterea la surse primare, date statistice, care sunt efectuate de cercetători independent unul de celălalt.

Când se justifică conceptele teoretice, cerințele obligatorii pentru ele sunt acestea

respectarea datelor empirice,

abilitatea de a descrie fenomenele cunoscute și de a anticipa altele noi.

Justificarea cunoștințelor științifice, aducând-o într-un sistem armonios, unificat, a fost întotdeauna unul dintre cei mai importanți factori în dezvoltarea științei.

- O caracteristică esențială a cunoașterii științifice este intersubiectivitatea sa.

Dorința constantă de a justifica cunoștințele științifice, deschiderea spre critici competente face din știință un exemplu de raționalitate.

Din punctul de vedere al lui K. Popper, omul de știință, prezentând o ipoteză, nu privește atît de mult confirmarea sa, cît despre respingerea care exprimă spiritul critic al științei. Cea mai mare valoare în știință este dobândită prin idei originale, îndrăznețe, care, în același timp, sunt confirmate de experiență. Aceștia au cea mai mare capacitate de a extinde domeniul științific, contribuie la stabilirea de noi sarcini care promovează cunoașterea științifică la noi înălțimi.

În secolul XX. când știința a început să se dezvolte fără precedent, această caracteristică a cunoștințelor științifice a devenit cea mai vizibilă. În conformitate cu celebra expresie a lui N. Bohr, o teorie cu adevărat adâncă trebuie să fie într-un anumit sens nebună. Trebuie să se rupă cu vechiul mod de gândire, cu vechile standarde de gândire.

Exemple clasice de astfel de teorii sunt geometria non-euclidiană, teoria evoluției, genetica moleculară, teoria relativității și mecanica cuantică. Și nu penetrarea inconștientului în această lume a realizărilor științifice, în special

structura și funcționarea creierului uman, dezvăluirea legilor antropogenezei, identificarea structurilor universale în limba, în operele de folclor?

În același timp, orientarea spre inovare este combinată în știință cu conservatorism rigid, ceea ce reprezintă o barieră sigură împotriva introducerii inovațiilor timpurii și nerezonabile în știință.

Totuși, Zh. B. Lamarck a scris pe bună dreptate:

"Indiferent ce lucrări merită descoperite noi adevăruri în studiul naturii, chiar și mai mari dificultăți stau în calea recunoașterii lor.

Aceste dificultăți, în funcție de diferite motive, în esență, mai benefice decât dăunătoare pentru starea generală a științei, pentru că datorită respectării stricte a ideilor noi, nu permite să le ia pentru adevăr, o mulțime de ciudat, idei mai mult sau mai puțin plauzibile, dar nesusținute apar cu greu Acesta este acum expediat la uitare. Cu toate acestea, pe aceeași bază sunt uneori periat deoparte sau neglijat chiar vederi frumoase și gândire aprofundată. Dar este mai bine pentru a expune testul lung adevăr revelat o dată, lipsindu-l de atenția pe care o merită, fiind permisă acceptarea nechibzuit a tot ceea ce este creat imaginația vie a omului. "

Cu tot dinamismul științei, întregul set de cerințe rigide care îi sunt impuse face posibilă eliminarea de la rezultatele activității științifice a tuturor subiectivelor, legate de specificul omului de știință și de perspectiva sa asupra lumii

În știință, situația este fundamental diferită.

Deși știm că de multe ori legile, principiile sau teoriile sunt denumite ca oameni de știință individuali, cu toate acestea, suntem conștienți de faptul că, dacă nu a fost Newton, Darwin, Einstein, teoria pe care le asociem cu numele lor, ar fi fost încă create.

Ele ar apărea pentru că reprezintă etapa necesară în dezvoltarea științei.

Acest lucru este evidențiat elocvent de numeroasele fapte din istoria cunoașterii științifice, atunci când diverși cercetători vin la aceleași idei în diferite domenii ale științei, independent unul de celălalt.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: