Jan Toom (Litvinova)
În mod strict vorbind, mulți ani de lucru cu privire la subminarea sistemului de învățământ au fost conduse de stat în persoana Ministerului Educației, cu atât mai mult cu cât nu este necesar ajutorul extern. Cu toate acestea, comunitatea rusă locală are un potențial puternic, prin care am putea, probabil, să complicăm în mod repetat (dacă nu chiar paralizăm) activitatea școlii cu limba estoniană de instruire. Acest potențial este copiilor noștri.
Aruncați-le pe toate - noi o facem!
În ciuda faptului că limba rusă nu este printre cel mai ușor de a învăța, și literatura rusă nu este limitată la o duzină de lucrări în programa școlară, ore alocate pentru aceste elemente sunt distribuite în curriculum-ul ca un reziduu. Dar limba estonă și Ministerul literaturii nu a fost cruțat, și raportul de 5:00 a limbii estoniene la un rus (o săptămână), la o școală din Rusia nu poate fi surprins. Cu toate acestea, copiii estoni nu vorbesc una - în primul rând, nu toți profesorii se poate învăța de fapt, și în al doilea rând, nimeni nu. Și ce avem cu o gâscă? Slaba cunoaștere a mamei, și chiar mai rău - limba de stat. Ignorarea rusă și chiar mai rău - literatura estonă. Reducerea nivelului total de formare, numărul de ore, deoarece nimeni nu în școală nu este adăugat, și literatura estonă mânca o mare parte din ea. În ceea ce privește formarea identității, rezultatul eforturilor comune ale Ministerului Educației și Inspectoratul Limba acest lucru responsabil profesori zvâcni ocupat care au preocupări mai presante - îndura să plătească și pentru a evita o reducere din cauza necunoașterii limbii de stat. Deci prima caracteristică a „estonian rus“, care arată liceu copil, acesta este un complex de inferioritate profundă.
Tere-ter vana kere
Dar, în cazul în care copilul va fi cel puțin să învețe limba rusă și elementele de bază ale culturii în școală estonă, și prezentarea culturii estoniene și limbă, el va primi, ca să spunem așa, de la sursa, și nu de la Maryvanna, cu greu, care a învins cursuri de cursuri de limbi străine, să zicem, ar trebui determina alegerea în favoarea școlii rusești? Despre care, de asemenea, nu știu dacă va fi - și în ce formă - există, în general, în 12 ani, atunci când curentul de clasa intai vine momentul pentru a obține un certificat?
Desigur, acei părinți care sunt în mod serios îngrijorat de faptul că copilul lor a crescut om de cultura rusă, va trebui să muncească din greu de citit elev de școală estoniană literatura maternă, cu competență scrisă în limba rusă și a fost în măsură să aprecieze identitatea națională și culturală. Dar nici un efort din partea familiei, nici o școală nu aduce cultura umană - oricare ar fi acela. Întrebarea este, există mulți oameni printre noi de fapt, valoarea russkost lor. Mă tem că va fi școala estoniană în anii următori, locul unde știm răspunsul.
Este pregătit Ministerul Educației pentru experiment? Nu, nu este. Școala? Mai ales nu. Sunt estonieni gata pentru asta? Evident că nu. Este posibil să se evite sosirea în masă a copiilor ruși în școli estoniene? În condițiile în care școala rusă pus în scenă astăzi - nu. Același lucru este, de altfel, spune și experiența Letoniei învecinate, în cazul în care anul de tranziție acum la predare parțială în limba letonă a condus la o creștere bruscă a numărului de copii vorbitori de limbă rusă în școli cu limba letonă de predare.
Ce pot spune? Nu sunt un optimist ...
Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Veebilehe kasutamist jätkates nõustute küpsiste kasutamisega.
Trimiteți-le prietenilor: