După ce elevii citesc, storyboard-ul poate servi drept caracter de referință util pentru revista. Această revistă (numită și cartografierea simbolurilor) permite studenților să reamintească informațiile necesare despre caracterele importante. Cu afișarea de caractere, elevii vor înregistra aceste informații, ajutându-i să urmărească și să prindă subtilitățile care fac citirea mai plăcută!
Puteți face clic pe acest card și puteți crea o copie a contului dvs. de profesor. Nu ezitați să o utilizați ca atare sau să o schimbați la nivelul clasei dvs. Imprimarea ca foi de lucru pentru elevii dvs. pentru a termina în timp ce citiți este o modalitate rapidă și ușoară de a include aceste simboluri de carte în clasa ta.
Iată un exemplu pentru Camel:
- la început nu a existat nici un cocoș
- se termină cu o cocoașă
Caracteristicile caracterului
- a trăit în mijlocul deșertului
- nu vrea să lucreze; leneș
- mâncăruri consumate, țepi de tamarisk, țâțe de lapte, spini
evidență
- "El a trăit în mijlocul Desertului Roaring, pentru că nu dorea să lucreze".
- "" Asta e al tău. ceea ce ați adus pe cont propriu nu funcționează. "
Mai multe subiecte sunt prezente în carte. Elevii pot alege un subiect de studiu și trebuie să sprijine alegerea lor de detalii sau evenimente specifice din text. Unul dintre subiectele proeminente este "justiția". Cămilele nu sunt corecte față de alte animale, pentru că au trebuit să lucreze pentru a compensa lenea lui. Genie a crezut că este corect să-i dea cămilă cocoșul ca să-l pedepsească pentru că nu lucra.
Persoana spune câinele, valul și calul că trebuie să facă mai multă muncă deoarece cămilele refuză să facă nimic. Nu este înfricoșător.
Calul întreabă dacă este corect ca cineva să fie leneș și să nu ajute la slujbă. Genie spune că nu este corect ca cineva să acționeze în acest fel și că, în cele din urmă, dă cămilă cocoșul, pentru că cămilă nu este corectă.
În această activitate, elevii decid asupra acestui lucru. ceea ce cred ei. acele părți importante din text și le clasifică la începutul, mijlocul și sfârșitul povestirii. Dacă elevii hotărăsc despre începutul, mijlocul și sfârșitul acestora, vor ajuta la ruperea textului și vor face mai ușor să alegeți unul sau două evenimente importante pe care să le creați. Elevii își pot planifica ideile cu un partener sau individual și pot decide care părți principale ar dori să le adauge la scenografiile lor.
Tabloul de bord de mai jos arată un exemplu pentru începutul, mijlocul și sfârșitul. dar puteți seta numărul de cadre pentru elevi. de a utiliza pe baza capacității elevului sau a lungimii textului.
Exemplu "Cum o cămilă și-a luat capcana" Rezumat
Lumea este nouă și animalele abia încep să lucreze pentru om. Camelul rămâne în deșert și nu funcționează. Câine, oi, cal și toți îi cer cămilei să lucreze, iar o cămilă leneșă spune mereu "um" și refuză.
O persoană spune unui cal, unui câine și OX că trebuie să muncească mai mult pentru că cămilă nu va funcționa. Cele trei animale sunt supărate și îi spun lui Jinn (persoana responsabilă pentru toate deșerturile) că cămilele nu au funcționat timp de trei zile. Genia decide să intre în deșert pentru a vorbi cu Camel despre lucrare.
Geniul cere cămilii de ce nu va funcționa. Cămilele ziceau: "Um." Geniul este fascinant și dă o cocoașă de cămilă gigant pe spate. Camel întreabă cum va lucra cu cocoasa, iar Genie spune că el va fi capabil să trăiască de pe cocoașa timp de trei zile, și că trebuie să ajungă din urmă pe munca a ratat.
Nivel avansat 3 (Dezvoltare la îndemânare)
Tipul de atribuire Individual sau Grup
În cadrul acestei activități, elevii își vor ilustra faptele folosind ilustrații de artă sau fotografii găsite în Photos For Class.
Faptul 1:- Camilele de camel au o singură cocoașă. Bactrian două. Bobina constă din grăsimile acumulate pe care cămilele le pot folosi pentru a produce energie atunci când alimentația și apa sunt rare.
- Oamenii folosesc cămilele ca mijloc de transport. Camilele pot purta încărcături foarte grele.
- Camile sunt erbivore. Apa este importantă pentru ei. Ei pot bea 30 de litri de apă în doar 13 minute.
Scurta descriere "Cum a ajuns cămilele" (conține spoilere)
La începutul timpului, când lumea este nouă, există un Camel. Cămilele sunt foarte leneși și se așează în mijlocul unui desert roaring, mănâncă spini și glande mamare. Când cineva vorbește cu un camel, el răspunde "Humph".
Luni vine calul și cere cămilei să ajute râsul. Cămilele răspund: "Humph". Calul pleacă și vorbește cu omul. Marți se apropie câinele și cere cămilei să ajute la transport. Cămilele răspund: "Humph". Câine pleacă și vorbește cu omul. Miercuri, vine Oaks și îi cere lui Camel să ajute la plug. Camila susține: "Humph". Oaks pleacă și vorbește cu omul. La sfârșitul zilei, Omul numește cele Trei Animale împreună. Persoana spune că, din moment ce cămilă nu va funcționa, va trebui să facă o muncă suplimentară pentru a prinde din urmă. Acest lucru îl face pe Trei foarte furioși și spun și se plâng de cămilă.
În roluri, Genie, omul responsabil pentru toate deșerturile, îi atribuie lui Trei. Se întreabă dacă este bine ca cineva să fie atât de leneș și să nu muncească. Bineînțeles, geniul spune că nu este.
Geniul se îndreaptă spre mijlocul deșertului, unde Camel gândește asupra reflecției sale. Geniul îi întreabă pe cămilă de ce nu face nimic, iar cămilele răspund: "Humph". Genia îi spune lui Camel că, din moment ce el a decis să nu lucreze, a dat trei lucrări suplimentare. Camila spune: "Humph". Drăguțul avertizează cămilă că, dacă spune din nou "zumzet", se poate întâmpla ceva rău. De îndată ce cămilele răspund din nou "umorului", iar pe spatele cămilii crește o cocoașă imensă!
Genia spune Camelului că acesta este propriul său cocoș, cauzat de egoismul său și lipsa de activitate. Geniele spune că Camelul ar trebui să funcționeze, iar Camelul întreabă cum poate lucra cu o cocoașă uriașă pe spate. Genie explică faptul că cocoașul va conține suficient combustibil pentru a putea lucra trei zile fără alimente.
Cămilele se află în primele trei locuri, iar din acea zi există întotdeauna o cocoșă. Cămilele încă nu au reușit să recupereze lucrul pe care la pierdut la începutul timpului și nu a învățat încă să se comporte.
Principalele întrebări "Cum a ajuns o cămilă"
- Puteți lăsa alte persoane să lucreze pentru dvs.?
- Este posibil să fii leneș?
- Ce lecție este povestea care ne învață?
- Ce este o fabulă?
Trimiteți-le prietenilor: