Caracter multidimensional
concepte de educație
El a respectat:
st.gr WT-TBBH-1-1
Naboka Violetta
Conceptul de "educație" înseamnă "construirea", "crearea,
crearea unei imagini a unei persoane. Originile conceptului de "educație"
sunt în Evul Mediu timpuriu, corelând cu conceptele
"Imagine", "imagine a lui Dumnezeu" și, prin urmare, educația este o cale
Apropierea, omul în creștere - creația lui Dumnezeu - lui Dumnezeu. În
Această definiție poate conține o profundă religie
semnificație și culturală și istorică seculară
concepte.
interpretarea acestui aspect
Educația este procesul și rezultatul dezvoltării
personalitate în cursul educației și al educației.
Astăzi, educația poate fi
trei planuri interdependente:
ca sistem educațional,
ca proces educațional,
ca individ sau colectiv
rezultatul acestui proces
formare
-
noțiune
complex
și
multidimensională și în cea mai generală definiție
educația este
• procesul și rezultatul măiestriei umane
Sistemul ZUNE,
• formarea unei viziuni asupra lumii științifice,
moralitate, calități personale,
• dezvoltarea cognitivului
abilități.
și creativ
Educație ca
comunicativ
activitate
Educație ca
activitate de comunicare
are drept scop socializarea
drepturi, formare
conștiința individuală,
dezvoltarea completă a personalității.
În acest sens, educația este spațiu kulturnokommunikativnym - o zonă specială duhovnonravstvennogo de formare, auto-determinare, auto-realizare
personalitatea, formarea conștiinței individuale,
asigurarea identității culturale, dezvoltarea personală și de sens și armonizarea interacțiunii umane cu
mondială.
umanizare
democratizare
diversificarea
standardizare
tactică
dezvoltarea de
de educație
continuitate
individualizare
informatizarea
variabilitate
Tendințele europene
dezvoltarea mai mare
de educație
asimilare
competența
abordare ca bază
studentotsentrirovan
orientarea
de învățământ
procesul
furnizarea de
relevanță
de grade
Bachelor / Master
cerințele pieței
muncă, expansiune
oportunități
ocuparea forței de muncă
absolvenți ai universității
creștere
de la nivel internațional
încrederea în diplome
pe baza valorii ridicate
calitatea superioară
educație și educație
introducere
instrument
transparență și
comparabilitatea
documente pe
învățământ superior
formare
„european
platforme »
control
calitate și calitate
acreditare
bazat pe
comun
criterii
Patru aspecte
educație ca valoare
educație ca sistem
educație ca proces
educație ca rezultat
Scara ierarhică "scară"
ascensiunea umană (BS Gershunsky)
mentalitate
cultură
Competență profesională
educație
alfabetizare
superior
priorități
de educație
Acestea sunt:
- formarea credinței unei persoane în adevăratul sens
viața lui;
- dezvoltarea abilităților sale, inclusiv
capacitatea de auto-cunoaștere și evaluare adecvată
capacitățile și preferințele lor de viață;
- formarea de cunoștințe, abilități,
necesare pentru implementarea completă în muncă
și activități sociale;
- formarea de calități morale ale personalității,
determinarea bazei criteriale a acțiunilor sale
și comportamentul
Înainte de educație există sarcini
nu numai stocarea și transmiterea de informații, cu
acestea
este
consulturi
deja
mai mulți
milenii, dar, de asemenea, pentru a forma un integral
Persoana responsabilă pentru prezent și viitor
viitorul.
Trimiteți-le prietenilor: