După cum sa menționat deja, în scopul certificării periodice a capului este de a determina conformitatea acestuia cu postul, pe baza evaluării îndeplinirii îndatoririlor oficiale, activitățile sale profesionale pentru perioada de evaluare, nivelul de cunoaștere a legislației ruse, nivelul de competențe, eficiență. O serie de documente sunt furnizate comisiei de atestare pentru atestarea conducătorului, inclusiv. o revizuire a îndeplinirii îndatoririlor sale pentru perioada de certificare, semnată de adjunctul supraveghetor al Departamentului Educație,
la care se anexează informațiile pentru perioada specificată:
- despre ordinele executate de către cap;
- despre proiectele de documente pregătite de el.
Cu o revizuire, managerul atestat trebuie să fie familiarizat cu cel puțin o săptămână înainte de începerea certificării.
1. Informații generale despre managerul certificat:
Nume, prenume, data nașterii, informații cu privire la învățământul profesional (unele instituții de învățământ de calificare Diploma terminata), lungimea totală de serviciu, experiența de experiență de muncă pedagogică în această instituție, în această poziție, an numire, rezultatele și anul precedent atestarea, prezența premiilor (guvern, departamental, regional etc.).
Informații privind formarea avansată în activitățile de management (pentru ultimii 5 ani): promovarea cursurilor de perfecționare; disponibilitatea unei diplome de recalificare pentru activitățile de management; participarea la conferințe, seminarii; desfășurarea de cursuri de master pentru manageri; disponibilitatea publicațiilor științifice și pedagogice și metodice la nivel municipal, regional și federal; discursuri la seminarii, conferințe, întâlniri etc.
2. Informații generale despre instituția de învățământ: numele complet al instituției, în conformitate cu statutul, contingentul de studenți și muncitori, disponibilitatea Cartei, licența pentru realizarea activității educaționale (data, ora, numărul), prezența de acreditare de stat a instituțiilor de învățământ (data, ora, numărul) , acte locale ale Adăpostului. Microdistrict OU.
3. Motivația unei evaluări cuprinzătoare și obiective a rezultatelor activității profesionale pe baza caracteristicilor de calificare pentru funcția deținută:
Construirea sistemului de management al sistemelor de operare ținând cont de realizările moderne ale științei și practicii, asigurând îndeplinirea obiectivelor și sarcinilor stabilite înainte de educație, funcționare și dezvoltare a OS.
Organizarea programului de lucru de planificare OU, definirea strategiilor, scopurile și obiectivele pentru perioada curentă și în viitor, dezvoltarea de programe educaționale, programe de dezvoltare a curriculum-ului, participarea la diverse programe și proiecte.
Crearea condițiilor pentru realizarea scopurilor și obiectivelor: selecția și plasarea personalului, echipate cu procesul educațional, respectarea normelor de regim sanitar-igienice și de protecție a muncii, cerințele de securitate a muncii, securitate împotriva incendiilor, care asigură siguranța vieții și sănătății studenților și a personalului.
Implementarea sarcinii de stat (municipale):
- organizarea procesului educațional și a rezultatelor acestuia: implementarea GEF, cerințele federale ale statului, îmbunătățirea continuă a calității educației, obiectivitatea evaluării calității educației studenților;
- construirea unui sistem educațional și eficiența acestuia;
- organizarea muncii cu cadrele didactice: crearea condițiilor pentru formarea continuă a lucrătorilor pentru participarea lor în managementul unei instituții de învățământ, de a inova, pentru a îmbunătăți calitatea educației și a motivației angajaților la locul de muncă de înaltă calitate, crearea unui climat moral și psihologic favorabil în echipă;
-asigurarea unor activități financiare și economice eficiente (utilizarea rațională a subvențiilor, fondurile extrabugetare, fondurile caritabile).
4. Calități personale: competență profesională, comunicativă, informativă, juridică, stil de conducere, disciplină.
5. Dezavantaje în cursul muncii, motive.
Cine pregătește răspunsul
De regulă, pregătirea unei revizuiri a unui lider este o problemă a serviciului de personal. Cu toate acestea, este posibil ca specialiștii departamentului de învățământ care supraveghează adăpostul să fie implicați în pregătirea acestuia.
Principiile de bază ale pregătirii revizuirii: fiabilitate, obiectivitate, deschidere (publicitate).
Tehnologia de preparare. colectarea de informații, sinteză, pregătirea analizelor, familiarizare cu textul de atestare, să elimine neînțelegerile, să se prevadă adjunct semnătură, actualizarea textului, dacă este necesar, obținerea de semnături, familiarizare cu retragerea de atestare sub semnătura personală, în direcția de retragere de atestare a Comisiei.
Posibile riscuri. pregătirea unei revizuiri de către persoana atestată, părtinirea evaluării atât în această, cât și în cealaltă direcție, componenta de corupție.
Examinați aplicația
- despre ordinele executate de către cap;
- cu privire la proiectele de documente întocmite de șef.
Sample layout feedback
Pentru comisia de atestare
privind îndeplinirea sarcinilor oficiale care fac obiectul atestării de către directorul municipalității _____________________________________________________________ (denumirea completă a OS în conformitate cu statutul
_____________________________________________________________________________ nume, prenume, patronimic
1. Scurtă informații despre atestarea și educația profesională, disponibilitatea unui grad științific, statut academic, informații cu privire la dezvoltarea profesională a activităților de management în ultimii 5 ani, rezultatele și data certificării anterioare ________________________________ _______________________________________________________________
2. Informații scurte despre sistemul de operare (clădire, contingente, licență, certificat de atestare de stat și acreditare) ______________________________________
3.Opolonenie șef de sarcini executive OS pentru perioada de evaluare.
4. Calități personale ale atestatului: competență profesională, comunicativă, informativă, juridică, stil de conducere, disciplină executivă ________________
5. Defectele făcute de evaluator în procesul de lucru, motivele, recomandările _________
6.Oferte pentru Comisia de certificare ___________________________________
Șef adjunct al Departamentului Educație
(semnătura, decriptarea semnăturii)
«__» __________________ 20__
Cu o amintire familiarizată cu (a) ______________________________________
Dacă șeful UD refuză să o semneze, puteți înregistra acest fapt pe formularul de feedback, dar este mai bine să elaborați un act corespunzător.
Modificarea aproximativă a actului privind refuzul semnării pentru revizuirea recenziei
Despre refuzul semnării
în cunoștință de cauză cu răspunsul la îndeplinirea sarcinilor oficiale care urmează să fie supuse certificării de către directorul municipalității ______________________________________
(denumirea completă a OS în conformitate cu statutul)
Prin acest act certificăm faptul că în prezența noastră _____________________________________________________________
(posturi, nume de salariați)
(poziția, prenumele, inițialele angajatului serviciului de personal)
(locul, data, ora, postul, numele, prenumele persoanei atestat)
cererea de îndeplinire a obligațiilor oficiale să fie supusă certificării de către directorul municipalității ___________________________________________
(denumirea completă a OS în conformitate cu statutul)
(indicați esența chestiunii)
(nume, prenume, nume de mijloc)
a refuzat să semneze faptul că a fost familiarizat cu cererea de îndeplinire a îndatoririlor sale din "____" ___________ 20__.
____________________ _______________ __________________________
(poziție) (semnătura) (interpretarea semnăturii)
Actul prezent a fost:
____________________ _______________ __________________________
(poziție) (semnătura) (interpretarea semnăturii)
Validarea șefului UD: pregătirea unui răspuns
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: