Pavlov, studiind particularitățile de dezvoltare a reflexelor conditionate la câini a constatat că animalele diferă foarte mult în viteza și ușurința de formare a conexiunilor condiționate, în funcție de stabilitatea lor, viteza, capacitatea lor de a rezista la schimbarea de întăriri pozitive la stimuli negativi.
O analiză a situațiilor experimentale corespunzătoare a arătat că fiecare dintre ele dezvăluie o proprietate de bază a sistemului nervos:
1. excitarea excita-reflectă capacitatea de lucru a celulei nervoase;
2. inhibarea siliva - capacitatea celulei nervoase de a forma diferite reacții condiționate inhibitoare;
3. Echilibru-echilibru al excitației și inhibiției.
4. mobilitate - viteza trecerii unui proces nervos la altul.
Anumite combinații ale acestor proprietăți au fost înregistrate ca tipuri de activitate nervoasă superioară.
Au fost identificate următoarele patru tipuri:
1. persoană puternică, echilibrată, mobilă-sanguină (oamenii se comportă calm, controlează manifestările emoționale, sunt capabili să se controleze);
2.strong, echilibrat, inert (reacție lentă, calm, neperturbată și foarte greu să se înfurie);
3. puternică, dezechilibrată, mobilă (activitate înaltă, ritmul mișcărilor, reacția rapidă și emoționalitatea excesivă, discursul tipic, mișcările ascuțite);
4.Alte, neechilibrat, inert (în exterior pare deprimat, inhibat, aproape întotdeauna o stare proastă, din orice impact emoțional destul de puternic, melancolicul cade în depresie).
În forma lor pură, asemenea temperamente sunt rare în viață. Cel mai adesea ele sunt combinate.
Sub tipul de VNB Pavlov a înțeles inerent și relativ puțin susceptibile de a schimba sub influența proprietăților mediului și educație ale sistemului nervos. Aceste proprietăți formează baza temperamentului. Temperament. Temperamentul determină succesul activității umane. Nu există tipuri bune și rele.
Vârsta cronologică plasează o persoană în diferite perioade de viață de la naștere până la moarte (vârsta pașaportului).
vârstei biologice vârsta de dezvoltare, ea reflectă înălțimea, greutatea, maturarea, structura corpului. El se concretizează în morfologia, os, fiziologic și vârsta dentară de pubertate.
Varsta psihologica actioneaza ca un set de experiențe subiective trăite de vârsta etapelor individuale, este caracteristic vârstei conștiinței de sine, care depinde de tensiunea de plenitudine eveniment de viață și a sistemului de auto-identitate percepută, vârstă la care un om speră să trăiască.
Coeficientul de maturitate este vârsta psihologică și cronologică.
Nu întotdeauna coincide vârsta biologică și cronologică, ea poate fi înainte sau în spate în dezvoltare.
Accelerație-accelerare a dezvoltării fizice.
-epoci (caracteristic tuturor copiilor și adolescenților în comparație cu generația anterioară);
-Intragroup (dezvoltarea accelerată a copiilor și adolescenților individuali la anumite grupe de vârstă.
Retordatsiya-general și întârzierea particulară sau întrerupe pazvitiya p-tiile mentale sunt reprezentate în minte, proprietățile n-ty. (Nu motilitate maturitate, percepția de vorbire, atenție, întârzie formarea de competențe școlare)
Zpr.prichiny: patologia sarcinii si la nastere, boli reb.tyazhelye suportate, în special la o vârstă fragedă, lipsa de afecțiune maternă, lipsa de îngrijire. Ca rezultat al acestor factori proiskhotit cum ar fi suspendarea sau dezvoltarea structurilor individuale ale cortexului, GM distorsionat cu corecția în timp util, majoritatea copiilor sunt egali în dezvoltare.
Trimiteți-le prietenilor: