Rezumatul lecției lumii din jurul clasei a IV-a cu o prezentare a ceea ce este Benelux

O lecție în lumea din jurul clasei 4

Tema lecției: Ce este Benelux?
Tipul lecției: Explorarea materialului nou
Tehnologii utilizate:
- dezvoltarea învățării bazate pe TIC






- tehnologie de învățare problematică
- tehnologie a metodei de activitate
- tehnologie de formare în cooperare
- tehnologii de salvare

Sistemul de educație: programul "Școala Rusiei"
Scopul lecției este de a introduce economiile acestor țări în țările Benelux. Dezvoltați vorbire, memorie, atenție.
obiective:
1. Educație:
-pentru a forma prezentări inițiale ale studenților despre țările Benelux;
-familiarizat cu atracțiile acestor state.
2. Dezvoltarea:
-pentru a dezvolta activitatea cognitivă a studenților, interesul față de subiect;
-învățați să observați, generalizați, comparați;
-să dezvolte discursul elevilor.
3. Educational:
-educa interesul în lumea din jurul lor;
-formează abilitatea de a distribui roluri atunci când lucrează în grupuri.

Echipamente: hărți fizice și politice ale Europei, handouts, tablă interactivă, proiector, laptop, prezentare, manual, registru de lucru

Etapa 1
Motivația activităților de învățare.
Acum verificați, prietene,
Sunteți gata să începeți lecția?
Totul este în vigoare,
Totul este bine,
Un stilou, o carte și un notebook?
Este totul în regulă?
Se uită cu toții atent?
Sunt toți gata să asculte?
Tema lecției noastre: "Ce este Benelux?" Slide 1.
-Ați întâlnit vreodată acest cuvânt? Ce crezi că înseamnă?
Scopul lecției noastre este să aflăm: Ce este Benelux?
Răspunsurile copiilor. (Numele țării.)
2.Cunoașterea cunoștințelor de bază
În ultima lecție te-am vizitat în nordul Europei. Să vedem dacă toți acum puteți cunoaște aceste țări. Slide 2.
Copii: Lucrul cu cărți. Verificarea frontală.
Auto-analiza activităților lor.
Pe card, conectați săgețile cu numele țării, a capitalei și a imaginii cu imaginea.
Să verificăm. Slide 3.
Cine are totul în regulă, pune-ți un "+" în prospectul de autoevaluare pentru prima fază a lecției.
Slide 4
3.Explainează material nou
- Astăzi ne vom continua călătoria prin țări. Și în lecție vom afla ce este Benelux?






Ipotezele dvs. de la începutul lecției au fost corecte. Numai Benelux este numele nu doar a unei țări, ci doar trei. Cum sa întâmplat asta?
Să vedem.
Există trei cuvinte înaintea ta. Citiți-le. Fiecare dintre ele indică numele țării. Denumiți prima silabă a fiecărui cuvânt.
Puneți-i împreună. Prin adăugarea primelor silabe, sa obținut cuvântul BENILUX.
Ce înseamnă asta? Slide 5.
Copii: cunoștință cu cuvintele. (Belgia, Olanda, Luxemburg)
Copiii numesc primele silabe. (Be, Ni, Suite).
Benelux este numele abreviat al celor trei țări Belgia, Olanda, Luxemburg.
Auto-analiza activităților lor.
În foaia de autoevaluare putem pune în a doua etapă a lecției "+".
Fizminutka.
4. Fixarea primară cu pronunțarea cu voce tare
Executarea sarcinilor din registrul de lucru.
a. 60, Nr. 1 Slide 6.
Copii: auto-analiză a activităților lor.
- Ce este Benelux?
- Vizualizați harta. Folosind harta cu manualul cu. 120, semnează numele țărilor. (Verificare reciprocă).
În foaia de autoevaluare putem pune în a treia etapă a lecției "+".
Acum putem merge împreună cu călătorul Dasha. Slide 7.
De ce avem nevoie?
Copii: hartă, manuale, plan.
Slide 8.
Pentru aceasta vom fi împărțiți în grupuri. Fiecare grup va trebui să discute materialele din manual și din plan pentru a vorbi despre țara lor.
(Clasa este împărțită în 3 grupe.)
5. Lucrul cu auto-test cu auto-test
Profesorul controlează munca elevilor în grupuri.
Slide 9.
copii:
Fiecare grup pregătește independent un raport privind un stat în conformitate cu planul: Belgia, Olanda și Luxemburg. Utilizați datele de pe hartă (p.118), tabelele (p.119), textul manualului (p.120-124). Pregătirea nu durează mai mult de 7 minute.
6. Includerea cunoștințelor în sistem și repetarea acestora
Lucrul în grupuri sa încheiat. Să ascultăm mesajele tale.
În foaia de autoevaluare putem pune în a patra etapă a lecției "+".
Slide 10.
Performanțele copiilor pe grupuri.
Auto-analiza activităților lor.
Blitz poll.
Răspundeți la întrebări:
1) În ce parte a Europei este Benelux? (în nord-vest)
2) Capitala Belgiei? (Bruxelles)
3) Capitala Țărilor de Jos? (Amsterdam)
4) Capitala Luxemburgului? (Luxemburg)
5) Ce lucruri interesante puteți vedea în capitala Belgiei? (la domiciliu)
6) Ce produse din Olanda sunt vândute în magazinele noastre? (Brânză)
7) Ce capitală se numește Veneția de Nord? (Amsterdam)
8) În ce oraș se află parcul numit "Mini Europe"? (Bruxelles)
Notați D / s. Slide 11.
7. Reflecția activităților de învățare în sala de clasă

- Ce țări ați întâlnit astăzi?
- Care este abrevierea lor?
- Denumiți capitalele acestor țări.
- Să ne evaluăm, dacă înțelegeți bine totul, puneți-vă un alt "+" în foaia de autoevaluare.
Fiecare dintre voi pe birou are un turist. Luați-i un zâmbet dacă v-ați mulțumit cu călătoria noastră și dacă călătoria nu a fost foarte interesantă, atunci turistul dvs. va fi trist. Plasați turiștii pe harta noastră. Slide 12.
Auto-analiza activităților lor.
Călătoria noastră va continua în următoarea lecție. Până data viitoare. Mulțumesc pentru lecție.
copii:
Mulțumesc pentru lecție.

Descărcați Rezumatul lecției lumii în clasa a IV-a "Ce este Benelux?"

Prezentare pe tema: Ce este Benelux?







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: