1 Organizarea, desfășurarea și controlul practicii de producție a studenților ACT în conformitate cu cerințele GEF Peshcherova EV Metodist senior al Departamentului de Suport Științific și Metodologic al KGBOU DPO KhKIPPKSPO
3 2. Tipurile de practică a studenților care conduc OPOP SPO sunt: practica de formare și practica de producție (denumită în continuare "practică"). 3. Programele de practică sunt elaborate și aprobate de organizația educațională care implementează STR "OPOEP" (în continuare - organizația educațională), independent și parte integrantă a STR "OPOEP", care asigură implementarea STR. 5. Practica își propune să finalizeze studierea dezvoltarea tuturor tipurilor de activitate profesională pe specialitatea (profesie) învățământului secundar profesional, formarea de competențe generale și profesionale, precum și dobândirea abilităților necesare și experiența practică în specialitatea (profesie).
4 6. Practica pedagogică în specialitate are ca scop formarea abilităților elevilor, achiziționarea lecțiilor inițiale învățate și puse în aplicare în cadrul modulelor profesionale PLEU OSP ale principalelor tipuri de activități profesionale pentru dezvoltarea ulterioară a competențelor generale și profesionale în specialitatea lor de ales. 7. La implementarea OPOP OPO în domeniul practicilor industriale include următoarele etape: practica în profilul de specialitate și practica pre-diplomă. Profilul Practica de specialitate are ca scop construirea unei competențe generale și profesionale de învățare, experiența practică și este implementat în cadrul modulelor profesionale PLEU ACT pentru fiecare dintre activitățile profesionale oferite de GEF pe specialitate ACT. practica pre-diplomă are ca scop aprofundarea experiența practică inițială a studentului, dezvoltarea competențelor generale și profesionale, a verifica disponibilitatea sa pentru auto-ocuparea forței de muncă, precum și să se pregătească pentru punerea în aplicare a lucrărilor finale de calificare în cadrul organizațiilor de diverse forme de organizare și juridice.
5 8. La punerea în aplicare a ACT PLEU profesiei practica educațională și de formare practică efectuate organizații educaționale atunci când competența profesională a studenților în curs de dezvoltare în contextul modulelor profesionale și puse în aplicare în mai multe perioade, și dispersate, alternând cu lecții teoretice în module profesionale. 9. Practica pedagogică se desfășoară în ateliere de educație, de formare și de producție, laboratoare, ferme educaționale și experimentale, baze de instruire, predare baze de practică și alte subdiviziuni structurale ale organizației de învățământ sau organizații în spații special amenajate pe baza unor acorduri între organizațiile care funcționează programul educațional profilul corespunzător (în continuare - organizația) și organizația educațională. Practica pedagogică se desfășoară de către comandanții de formare industriale și (sau) a profesorilor disciplinele ciclului profesional.
9 16. Direcția practica actului administrativ se face șeful organizației de învățământ sau de o altă persoană autorizată să indice consolidarea fiecărui student al organizației, precum și care indică tipul și momentul stagiului. 17. Studenții care combină formarea cu locul de muncă, are dreptul de a trece un practicile de formare și de producție în organizarea locului de muncă, în cazul în care activitățile profesionale desfășurate de acestea corespunde obiectivelor practicii. 18. Studenții care studiază OPOP SPE pe parcursul perioadei de stagiu în cadrul organizațiilor sunt obligați: să îndeplinească sarcinile prevăzute în programele de practică; respectă regulile reglementărilor interne în vigoare în organizații; respectă cerințele privind protecția muncii și siguranța la incendiu.
19. Organizarea și gestionarea practicii profilului specializării (profesiei) și a practicii pre-diplomatice se realizează de către conducătorii de practică din organizația educațională și din organizație. 20. Rezultatele practicii sunt determinate de programele de practică elaborate de organizația educațională. 21. În timpul perioadei de practică, stagiarii sunt ținute un jurnal practic. Pe baza rezultatelor practicii, cursantul pregătește un raport, care este aprobat de organizație. 22. Atestarea bazată pe rezultatele practicii de producție se efectuează luând în considerare (sau pe baza) rezultatele trecerii sale, confirmate de documentele organizațiilor relevante.
11 23. Practica este etapa finală în dezvoltarea unui modul profesional în ceea ce privește activitatea profesională. Practica se încheie cu un test diferențiat (test), cu condiția ca: o foaie de certificare pozitivă privind practica liderilor practicii din organizație și organizația educațională la nivelul stăpânirii competențelor profesionale; prezența unei caracteristici pozitive a organizației asupra cursantului în stăpânirea competențelor generale pe parcursul perioadei de practică; completitudinea și actualitatea prezentării jurnalului de practică și raportul privind practica în conformitate cu atribuția pentru practică. 24. Rezultatele practicii sunt prezentate studenților din organizația educațională și sunt luate în considerare la transmiterea atestatului final de stat. Stagiarii care nu au trecut de practica sau au primit o evaluare negativă nu au voie să treacă certificatul final de stat.
12 Pasajul pregătitor al practicii (procesul propriu-zis) Final
14 Publicarea anuală a ordinului de numire a conducătorilor de practică și a repartizării lor către studenți (grupuri de elevi) care merg la practică. Compilarea listelor de studenți pentru distribuire în practică. Reuniunea comisiei pentru distribuire în practică cu participarea angajatorilor. Încheierea contractelor cu angajatorii. Pregătirea ordinelor de înscriere în specialități (este de dorit ca fiecare profesie / profesie să fie comandată). Elaborarea programelor de vizitare a site-urilor de practică de către manageri de practică din VET (pentru fiecare manager). Desfășurarea de întâlniri organizaționale cu studenții-cursanți, instrucțiuni despre OT. Emiteți instrucțiuni pentru cursanți (sarcini, misiuni individuale, excursii etc.). Familiarizare preliminară cu locul de desfășurare a activității.
15 Asocierea studenților - stagiari pentru a practica site-urile, înregistrarea pentru muncă. (raport scris al președintelui Comitetului Central) Controlul cursului de practică în conformitate cu programul de vizite la obiecte de practică. (raport scris lunar al profesorilor-conducători de practică din școala tehnică) Efectuarea consultărilor în școala tehnică. (jurnalul contabil al consultărilor)
16 posturi vacante în acest caz, profesorii de studenți aplică toate regulile și cerințele Codului Muncii (înregistrarea de lucru a emis, trece un examen medical, efectuat informări, cerințele normelor regulamentelor muncii interne ale întreprinderii / instituției, având în vedere locul de muncă pe picior de egalitate cu angajații, trase concedierea și VET etc.) fără plata, în acest caz, toate activitățile studenților-stagiar este controlată (manager, supervizor de practică sau altă persoană responsabilă), cu excepția timpului când stagiar este în compania / instituția fără un reprezentant al VET
17 Sfârșitul practicii. Retragerea de la locul de muncă, concedierea de la întreprindere. Realizarea de consultări cu privire la primirea rapoartelor privind practica și concedierea. Un raport extins al președinților Comitetului Central cu privire la rezultatele practicii. Pregătirea unei comenzi pentru plata călătoriei pentru studenți. Realizarea de conferințe (alte activități de raportare) cu privire la rezultatele practicii (pe departamente). Rezumând practica. Ordinul directorului despre sfârșitul practicii. Prezentarea și discutarea rezultatelor practicilor la consiliul pedagogic al școlii tehnice.
18 1. Fișa de atestare care conține informații despre nivelul de dezvoltare a competențelor profesionale ale studenților 2. Caracteristici privind formarea pentru dezvoltarea competențelor profesionale în timpul stagiului de practică 3. Agenda (realizat de elevi în timpul antrenamentului practic) 4. Raport privind practica.
19 MULȚUMI PENTRU ATENȚIA DUMNEAVOASTRĂ!
Articole similare
-
Prezentare pe tema organizării educației de profil în școală
-
Prezentarea pe tema lanțului de comunicare ca modalitate de organizare a activităților de creare
Trimiteți-le prietenilor: