Tema lecției. "Unde trăiesc notele".
Familiarizarea cu alfabetul muzical.
Educaționale: familiarizarea studenților cu elementele de notație muzicală, conectați reprezentarea vitală a copiilor de lecții școlare cu fiecare alte bazate pe dragostea lor de muzică cu alfabet.
Dezvoltarea: promovarea extinderii orizonturilor; pentru a dezvolta vocea copilului, dorința de a cânta într-un colectiv.
Educație: să insufle un gust muzical, interes și iubire pentru muzică și activități muzicale.
Echipamente: echipament multimedia, magnetofon, pian, set educațional și metodic "Muzică" pentru 1 clasă.
Material muzical: V. Gerchik "Dansul muzicii", A. Ostrovsky "Înainte, re, mi, fa, sare ...". G. Struve "Cântarea scării", D. Lvov-Kompaneets "Song de zăpadă".
Competențe și activități:
Abilități generale de învățare: să lucrezi cu o înregistrare.
Competențe speciale: trebuie să lucrați cu o notație muzicală ca cel mai simplu simbol al unui discurs muzical.
D. Bună ziua, profesor.
Mă bucur să vă cunosc. Astăzi Muza noastră Muzică încă o dată ne invită la o minunată lume muzicală. unde învățăm o mulțime de noi și interesante. Dar numai copiii cei mai buni, disciplinați, care pot asculta și auzi muzică pot ajunge acolo. Sunteți gata?
- Apoi am pornit!
Dar înainte de a începe călătoria noastră muzicală, Muza vrea să vă pună câteva întrebări.
- Băieți, ce este muzica? Cum înțelegeți acest cuvânt?
- Și din ce constă muzica?
- Care sunt sunetele?
-Cine compune muzica pentru noi?
- Compozitorul a compus muzică și a ascuns-o într-un dulap. Aveai muzică? Ce trebuie să faceți pentru a face muzica să existe?
- Artistul a cântat o piesă de muzică în sala de concerte, dar nimeni nu la auzit, a avut loc muzica? Ce altceva este necesar pentru existența completă a muzicii?
- Cum poți înregistra sunete muzicale? Cu ajutorul literelor, numerelor?
- Pentru compozitori, pentru a vă spune despre ceea ce le-a îngrijorat, îngrijorați, aveau nevoie și de scrisori. Dar aceste scrisori sunt speciale - muzicale. Ele sunt numite note.
- Câte note ne cunoaștem?
- Note totale - șapte. Fiecare are propriul nume: înainte, re, mi, fa, sare, la, si.
Stabilirea scopului lecției.
- Știm deja că există o serie de sunete muzicale care pornesc de la cele mai mici sunete la cele mai înalte. Există șapte sunete de bază: pre, re, mi, fa, sare, la, si. Astăzi, la lecție, învățăm unde trăiesc aceste note sau, într-un alt mod, ne vom familiariza cu alfabetul muzical.
Învățarea materialului nou.
- Voi plac basme?
- Apoi ascultă cu atenție povestea despre note. După ce ați ascultat, îmi veți spune ce se întâmplă în ea.
Povestea lui V. Lunin "Song"
Odată, au existat note, dragi surori, prieteni buni. Unde locuiau ei? Fie în pădure, fie în câmp, fie pe o luncă largă, fie pe malul râului. Ei au trăit, au trăit, au cântat un cântec.
Foarte mult le plăcea cântecul lor. Unul a fost rău - nimeni nu știe cântecul lor. Și am vrut să dau cântecul ăsta cineva. Dar numai pentru cine?
Priveau notele. În jurul copacilor se află ramuri înalte, frumoase, care perie cerul.
- Copacii ", a spus nota. - Ești atât de înalt, atât de frumos încât vreau să vă dau cântecul nostru.
- Mulțumesc! A spus copacii. "Cântecul tău este foarte bun, dar numai noi avem a noastră." Nu mai rău.
Și au ruginit frunzele și au călcat cu ace:
Ei bine, ce puteți face!
- Atât de propriile sale! Sunt de acord cu notele.
Au trecut prin pădure. Go-go, vezi - fluxul rulează, vesel, transparent, pietricele și crenguțe joacă.
- Trickle! A spus nota. - Ești atât de vesel, transparent, că am decis să vă dăm cântecul nostru.
- Mulțumesc! A spus scurgerea. - Ai un cântec strălucitor. Da, doar îmi place mai mult.
Și a alergat pe pietricele și pe nisip:
- Și cântecul nostru nu este necesar.
Au continuat. Du-te-du-te, vezi - în tufiș pasăre pițigoi ședinței, pieptul galben, spate pene gri cu cioc curat pe laturile privirilor-ochi mărgele.
- Titmouse - a spus nota. - Ești atât de deștept, le cureți cu pene, că ați vrut să ne dați cântecul nostru.
- Mulțumesc! A spus pasărea. - Ți-am sunat o melodie, dar a mea nu e rea.
Și ea s-a zbătut din tufiș, zumzând:
"Cui altcineva ne-ar oferi cântecul nostru?" - note de gândire.
Apoi, dintr-o dată, o veritabilă vîrf de stepa a zburat peste ei, în spatele lor, învârtindu-se și răsucindu-i în cer.
- Vârf de trepte! Am înțeles nota. "Ești atât de fierbinte, atât de puternic!" Să mergem pe pământ. Vom da cântecul nostru pentru asta.
- Ha-ha-ha! Vântura a început să râdă. - Ai un cântec frumos, da, vom fi mai buni. Puteți auzi cât de tare este? Oo-oo-oo-oo!
Urlau, el a aruncat în aer un vârtej de vânt, aruncat notele de mâna lui fierbinte, a suflat asupra lor ușor, și s-au năpustit, a zburat mai departe și mai departe pe cer.
Seara, notele au zburat în orașul mare și au zburat direct în fereastra casei în care trăia compozitorul.
În această zi de dimineață, compozitorul a încercat să compună muzică. El deja a făcut-o și asta-i tot. Apoi se așezase la masă, apoi mergea la pian, apoi la fereastră. Dar totul a fost în zadar - nu a venit nimic din asta.
- Ascultă cântecul nostru! Am înțeles nota. Și au cântat.
- Ce cântec frumos! A exclamat compozitorul. - De ce, am scris-o toată ziua!
- Apoi vă dăruim! Am înțeles nota.
- Mulțumesc! - compozitorul a fost încântat și imediat a alergat la masă și a scris o melodie pe o notă muzicală.
Dar notele au rămas să trăiască împreună cu compozitorul și să-l ajute să compună din ce în ce mai multe melodii noi.
- Despre ce este vorba acest basm?
- Vrei să știi unde trăiesc în realitate notele?
- Apoi ascultați și urmăriți cu atenție.
- Toată lumea are o casă pe teren.
Bine și distractiv și confortabil în el.
Câinele are o canisa,
Robinul are un cuib.
Ghici o ghicitoare, micuța mea prietenă,
Unde trăiește sunetul muzical?
Unde locuiesc băieții? Știți?
Aici este o casă cu cinci etaje. Semnele vii în el.
Numele casei "fără mișcare", semnele-note din ea trăiesc.
Câte linii parter fiecare casă conține?
- Liniile contului din partea de jos, cum ar fi podelele din casă, cum ar fi rafturile într-un dulap.
Numără conducătorii (cred).
- Amintiți-vă. Acești cinci conducători sunt numiți personalul muzical. Repetă după mine - Muzică de muzică (repetă). Mulți muzicieni îl numesc purtător. De ce?
Răspuns: Pentru că poartă note despre el însuși.
- Repetă după mine. Carrier (repetați). Fiecare casă nu este ușor de deschis, dacă nu de ce?
- Această cheie este numită vioara. Repetați pentru mine. Cheile de treble (repetați).
Rețineți că fiecare notă are un loc propriu. Unele sunt scrise pe conducători, altele sunt între conducători.
- Să spunem împreună numele tuturor notelor.
- Astăzi vom învăța să scriem un clef și note remarcabile. Cercul în carnetele mele înregistrează cheia mea roșie în părți (înconjoară). Acum scrieți-vă lângă ei (scrieți clef-ul înalte).
Cercul fiecare din nota mea roșie (contur). Acum, scrie notele de lângă cele roșii (scriu note). Notele au primit nume, fiecare notă este necesară. Semnează sub numele lor numele lor (semn înainte, re, mi, fa, sare, la, si). Avem o serie de sunete - o scală. Repetați pentru mine. Scara (repetare).
- Cântați scara, pe care o avem cu voi. Și ajutați-ne în acest pian magic, pe care îl vedeți pe ecran.
Uite, această cheie este similară cu o vioară
Este subțire și sonor, ca o rază de lumină soare!
El este blând și dulce, ca o vioară cântă,
În lumea magică ne va conduce.
Sarbatori prietene depasite -
Al doilea este mulțumit.
Nota lui C se grăbea
Da, a treia a fost.
"Ah, sunt obosit, nu pot,
În continuare nu voi fugi! "
Și între a doua și a treia
Nota La sta, observați,
Faceți cunoștință, aici este,
Arăta, de parcă ar fi de pe o fereastră.
Sarea a ajutat prietenele
A căutat toate locurile.
Fa rămas: "oh, oh, ow"
Între primul și al doilea.
Nota lui Mee despre primul sat
N-am vrut să merg sus.
Sub Re se opri
Da, sub primul loc.
Ea este strigată: "Stați mai sus!"
Dar nu pare să audă.
Am întârziat, am întârziat,
Aici nu este de vina nimeni.
Pe conducătorii suplimentari
Notele se aliniază într-un rând
Articole similare
-
Schița lecției (lumea din jur, gradul 3) pe tema lecției din întreaga lume - "aur
-
Lecții de fizică pentru clasa a 7-a pe tema comunicării navelor
Trimiteți-le prietenilor: