Logarea învățării teoretice
2.1.1 Coperta jurnalelor contabile și a paginilor de titlu,
In toate disciplinele de nume de registru revista alocate, cursuri interdisciplinare (Formularul № 2, partea stângă log-Form), numele de subiecți, cursuri interdisciplinare înregistrate cu o scrisoare de capital, în conformitate cu planul de formare al grupului.
2.2 Profesor de clasă:
Înregistrează numele de familie, inițialele studenților care au intrat în instituție pe parcursul anului universitar, la sfârșitul listei, indicând motivul pentru care a intrat.
Exemplu de completare a formularului numărul 1:
Nume, prenume, patronimic
Data, luna și anul nașterii
Numărul cărții, data și numărul ordinului de admitere
Regiunea Tula, Efremov, strada Lenin, 8, ap.16,
telefon 48753-3 13 19
Orașul Tula, Sovetskaya, 10, apartament 1, telefon 47 00 81
И2, Выбыл № 170 din 21.07.04
Tula, ul.Narodnaya, 28, apartament 152, telefon 910 75 56 643
ID, traducere din pr. № 86 din 15.09.03
Tula, ul.Lenina, 10, apartament 1, telefon 47 00 81
Yanushevich Alexander Ivanovici
Regiunea Tula, cartierul Bogoroditsky, așezarea Krasnie Buysy, strada Sovetskaya, 5, ap. 8,
MI, înscrisă cu numărul 98 din 20.09.01
Forma ia act de a lua în considerare starea medicală a studentului la începutul fiecărui semestru de studiu pe parcursul perioadei de formare, în scopul de a determina studenților medgruppy cu anumite tipuri de boli prin sesiuni de terapie fizică.
Coloana "Notă" indică existența unui grup de handicap.
Formularul numărul 4 este completat de un lucrător medical și de un profesor de formare fizică terapeutică.
Exemplu de completare a formularului 4:
2.3.1 Observă anual absentele.
2.3.2 Fixează notele primite de cursanți.
Estimările pentru controlul funcționării caracterului expus tuturor elevilor (cu excepția lipsă), în caseta pentru ziua în care a avut loc activitatea în vederea unei analize comparative pentru a verifica funcționarea actelor locale stabilite de stabilire. Este interzisă postarea estimărilor înapoi.
2.3.3 În graficele pentru note, profesorul are dreptul să înregistreze doar unul dintre următoarele simboluri - "2", "3", "4", "5", "н". Indicând în revista, evaluările cu semnul minus sau plus, precum și alte semne nu sunt permise.
2.3.4 Pe partea stângă a profesorului forma lungă revista pune data notelor de lecție sunt cu întârziere la scrisori de clasă „dar“ lipsește în clasă cu litera „N“ sau „HH“ cu un motiv valabil. Este posibil să înregistrați "n1" - pentru a indica o lecție ratată.
Data lecției în coloane este prezentată în următoarea formă: dd / mm / yy.
2.3.4 În partea dreaptă a formularului extins, jurnalul înregistrează data lecției în următoarea formă: dd.mm.yy; numărul de ore: "2" sau "1", subiectul studiat în lecție, cesiunea în casă, pune o semnătură. Numărul orelor pentru fiecare subiect și înregistrarea temelor sesiunilor de instruire din jurnal trebuie să corespundă programului de lucru pentru disciplina academică, cursul interdisciplinar.
2.3.6 La evaluarea jurnalului trebuie luate în considerare următoarele:
b) evaluări ale studenților pentru o jumătate de an (semestru), anul ar trebui justificat, adică să corespundă evaluării medii a performanței academice a studentului pentru perioada relevantă,
c) pentru o evaluare obiectivă a studenților, este necesar să aibă cel puțin 3 modificări (la două ore de încărcare de formare săptămână pe un subiect, rata interdisciplinare) și nu mai puțin de 7,5 (atunci când formarea de încărcare de peste două ore pe săptămână) cu luarea obligatorie în considerare calitatea cunoștințelor studenților pe lucrări scrise, de laborator, practice și alte lucrări de caracter de control,
d) notele finale pentru fiecare semestru (semestru) sunt stabilite după înregistrarea datei ultimei lecții (lecție). Nu este permisă alocarea evaluărilor sumare cu o linie, o altă culoare, separarea acestora cu coloane goale și așa mai departe. Estimările actuale pentru semestrul următor sunt emise după evaluări semestriale sau pe o foaie nouă.
2.3.7 Rezultatele studiilor pentru jumătate de an și an sunt prezentate în următoarea ordine: performanțe academice, prezență, comportament.
2.3.8 Comportamentul elevului este evaluat ca fiind "satisfăcător" și "nesatisfăcător".
2.3.9 Nu este permisă stabilirea unor note nesatisfăcătoare în cadrul primelor lecții după absența studenților (inclusiv o cursă lungă - trei sau mai multe), după o vacanță.
2.3.10 După înregistrarea ultimului subiect în anul școlar, profesorul înregistrează următoarele:
„Programul este într-o cantitate de 34 de ore pentru prima jumătate în conformitate cu programa este făcută în întregime“ sau „programul într-o cantitate de 64 de ore în conformitate cu programa este făcută în întregime“.
Numărul de ore ar trebui să corespundă numărului de ore conform curriculumului.
2.3.12 Jurnalul este completat de către profesor în ziua lecției (sesiune de instruire).
2.3.13 Profesorul este responsabil de obiectivitatea evaluărilor expuse de stagiarii în jurnalul de bord.
Exemplu de completare a formularului 2:
Subiect articol Cusut
Numele complet al profesorului Tretyakov Igor Stepanovich
2.4 În formularul numărul 3 "Rezultatele procesului educațional" - înregistrările sunt făcute de profesori și maeștri p / o.
2.4.2 Profesorii transferă notele finale din formularul numărul 2, precum și înregistrează informații despre implementarea planurilor de învățământ.
2.4.3 Evaluările privind practica educațională sunt expuse în această formă de către formatorii de pregătire industrială.
2.4.4 Evaluările comportamentale, numărul total de ore ce lipsește fiecărui cursant pentru formarea teoretică și practica didactică, este stabilit de către profesorul de clasă împreună cu profesorii.
Exemplu de completare a formularului nr. 3:
Recomandări metodice pentru completarea jurnalelor de pregătire teoretică.
Aceste recomandări metodologice pentru completarea jurnalului de formare teoretică de un nou tip sunt destinate profesorilor.
Recomandări metodice pentru completarea jurnalului de pregătire teoretică.
Recomandări metodice pentru completarea jurnalului de pregătire teoretică a unui nou eșantion pentru specialități
Recomandări pentru trecerea la întreținerea periodicelor de învățare electronică.
Aceste recomandări sunt concepute pentru a oferi asistență metodologică organizațiilor educaționale din Teritoriul Kamchatka în timpul tranziției.
Recomandări metodice pentru jurnalizare. Realizarea unui jurnal de clasă.
Realizarea formării profesionale presupune o organizare a grupului de fluxuri a procesului educațional. Prin urmare, în stadiul senior al formării.
Cu privire la desfășurarea unui jurnal de clasă în instituția generală de învățământ bugetară municipală
Menținerea unui jurnal de clasă este o necesitate pentru fiecare profesor și profesor de clasă. Profesorii și profesorul de clasă se naște.
Recomandări metodologice privind păstrarea
Prima pagină a Jurnalului indică numele unității structurale, numele, numele, patronimul persoanei responsabile de comportament.
Recomandări metodice privind păstrarea unui jurnal
Prima pagină a Jurnalului indică numele unității structurale, numele, numele, patronimul persoanei responsabile de comportament.
Regulile pentru completarea și păstrarea înregistrărilor în jurnalul de studii teoretice.
Jurnalul sesiunilor de formare este documentul principal al activității academice a grupului și profesorul care reflectă etapele și rezultatele realității.
Cu privire la menținerea jurnalului de pregătire teoretică în statul profesionist.
Departamentul de Educație și Știință al Institutului Educațional Profesional din Regiunea Kemerovo din Novokuznetsk
Recomandări metodice "Completarea și menținerea unui jurnal de planificare.
Aceste recomandări metodologice sunt concepute pentru a ajuta liderii de echipă să completeze secțiunile din jurnal, precum și în compilarea.
Articole similare
-
Regulamentul privind întreținerea jurnalelor de învățământ teoretic în colegiu (p.
-
Regulamentul privind desfășurarea jurnalului de pregătire teoretică
Trimiteți-le prietenilor: