Cognition. Adevărul și criteriile sale de orientare umană în lume, de a interpreta evenimentele x prognozare planificarea și punerea în aplicare a grupurilor Dey-gelnosti de oameni, pentru dezvoltarea de noi concepte științifice cunoștințele necesare. Cunoașterea este un sistem dinamic complex, reflectând experiența culturală și potențialul informațional al omenirii, care apar în procesul cunoașterii.
Distingeți între cunoașterea senzorială și rațională. Cunoașterea senzuală a unei persoane de către lume se realizează prin senzație, percepție și reprezentare. cogniția rațională (proces de gândire) implică concepte de producție, penalizările, reținerile prin operații mentale, cum ar fi comparația, asimilare, sinteză, abstractizare.
Problema priorității acestui sau a unui fel de cunoaștere a lumii rămâne deschisă. Filosofii, care preferă cunoașterea senzorială, considerând că aceasta este principala și chiar singura sursă a cunoștințelor noastre, se numește empiriciști. Punctul opus este susținut de raționaliști.
În prezent, filozofia dominantă a tezei a unității, interdependența și interdependența cunoștințelor senzoriale (dovezi empirice) și gândirea conceptuală, rațională și logică. Filozofii refuză luarea în considerare a „senzualitate“ și „raționalitate“, deoarece unele total independente, izolate știind funcțiile umane, presupunând că cunoștințele reale care sunt în interacțiune continuă. Cunoștințele primite de o persoană în procesul de cunoaștere a realității înconjurătoare trebuie să fie cu această realitate, într-o anumită corespondență.
O astfel de problemă a corespondenței cunoașterii cu realitatea obiectivă apare în filosofie ca o problemă a adevărului. Astfel, întrebarea a ceea ce este adevărul este, în esență, o problemă legată de stabilirea și verificarea corespondenței cunoașterii cu realitatea obiectivă.
Continuare pe pagina următoare. pagină
Capitolul 1. Metafizica și logica lui Aristotel asupra problemei adevărului Capitolul 2. Epistemologia lui Kant și abordarea lui față de problema adevărului. Capitolul 3. Soluția morală a problemei adevărului în VI. Soloviov. Concluzii Literatura Introducere Scopul acestei lucrări este de a studia
Plan. 1. Frumusețea și valoarea adevărului. 2. Adevăr, eroare și minciună. 3. Adevărul relativ și absolut. 4. Concretența adevărului. 5. Cu privire la criteriile de cunoaștere adevărată. 1. Frumusețea și valoarea adevărului. Armonia veșnică a adevărului și a frumuseții. În antichitate, egiptean
II Partea principală 1. Importanța criteriului adevărului 2. Evoluția conceptului unui criteriu de adevăr a marxismului 3. Practica ca un criteriu al adevărului 4. Tendințele recente în dezvoltarea problemei criteriilor adevărului secolului XX III Concluzie Introducere Pentru eseul său despre
Gnoseologie Cunoașterea lumii, a omului și a societății Cunoașterea, bineînțeles, se referă la nevoile de bază ale omului. Unii oameni de știință spun chiar despre curiozitatea înnăscută sau instinctul cognitiv al omului. Cunoașterea, cunoașterea a fost acea lumină care
5ballov.qip.ru recomandă:
Odată cu apariția vară, a început o perioadă când absolvenții școlii aleg unde vor merge să studieze mai departe. Desigur, aceasta nu este o alegere ușoară, dar evaluarea universităților de pe site-ul nostru poate ajuta la alegere. Tot în această secțiune veți găsi toate informațiile de care aveți nevoie pentru participanți.
Înainte de a intra în documentele universitare selectate, trebuie să obțină mai întâi un certificat care se eliberează după examene. Și vă puteți pregăti pentru ele în secțiunea noastră EGE. Există și opțiuni pentru anul trecut.
Pentru clasa a IX-a, sfârșitul anului școlar nu este mai puțin important. De asemenea, acestea sunt așteptate de atestarea finală de stat. Vă puteți pregăti pentru acest lucru pe site-ul nostru în secțiunea GIA. Principalul lucru de reținut: auto-pregătirea este calea către o predare reușită.
Ultimele căutări
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: