Articol pe tema folclorului rus în creșterea tradițiilor familiale în copilărie, descărcare gratuită,

CONSULTAREA PENTRU PĂRINȚI

"FOLKLOR RUSESC ÎN EDUCAȚIE ÎN PRESCHOOLURI DE CULTURĂ A TRADIȚIILOR FAMILIALE"

În prezent, Rusia trece printr-una din perioadele istorice dificile. Și cel mai mare pericol care se află astăzi în societatea noastră nu este în reformele economice sau în schimbarea sistemului politic, ci în distrugere. Acum, valorile materiale domină spiritualitatea, prin urmare, copiii sunt denaturați de idei despre bunătate, mila, generozitate, dreptate, cetățenie. De aceea, astăzi, există un interes tot mai mare pentru arta populară, căci în ea trebuie să căutăm originile personajelor, relațiilor, rădăcinilor noastre istorice. Fiecare gen de artă populară rusă este un izvor de înțelepciune populară. Și în fiecare - o sursă imensă de energie pozitivă, care vizează construirea, nu distrugerea. Folosirea folclorului în clasă le permite copiilor să compare "cum a fost" și "așa cum este", "după cum este necesar" și "cum nu este necesar" să acționăm în anumite cazuri.







Implicarea copiilor în cultura populară este un mijloc de formare a sentimentelor lor patriotice și de dezvoltare a spiritualității. Patriotismul spiritual și creativ trebuie să fie vaccinat din copilărie. La grădiniță, fundația este prevăzută, există o acumulare a primului copil, muzicilor decisiv nu va uita ce a învățat aici că se aude, face parte din carnea și sângele lui.

Implicarea copiilor în cultura populară este un mijloc de formare a sentimentelor patriotice printre ei. Patriotismul spiritual și creativ trebuie să fie vaccinat din copilărie. În grădiniță se pune temelia, acumularea primelor impresii decisive.







Cu cântece populare rusești, copiii încep să fie introduși în grupul mai mic. Acestea sunt cântece precum "Cockerel", "Ladushki", "Bunny" etc.

Un copil de vârstă mai mică trăiește mai mult cu sentimente decât cu rațiune: fenomenele și obiectele cu care se atinge sunt percepute de el, mai presus de toate, emoțional. Acest fapt este un stimulent puternic pentru dezvoltarea sentimentelor estetice ale copilului. Există o impresie specială a copiilor, disponibilitatea lor de a percepe o lume fabuloasă, mai ales pentru copiii de vârstă școlară preșcolară și primară, care sunt cei mai înclinați să se autofinanțeze.

Un loc aparte este ocupat de „poezie părinte“: cântece de leagăn, rime pepinieră, rime, povestiri și cântece create pentru cel mai mic de plecare în grădiniță, folosim exerciții muzicale pentru dezvoltarea copiilor. Când se detașează de mama nativă, tatăl care intră în grădiniță devine un adevărat stres pentru copil.

În acest moment, lullabies, pestushki, glume amintesc copiilor despre căldura mâinilor mamei, să voteze în momentul trolling „bainki Ai-Baiushki, călărit Zainka.“ Ele sunt simple și ușor de înțeles pentru copii, reflectă lumea din jurul copilului.

Povești pe care le citim copiilor.

Adulții subestimează uneori rolul basmelor, în formarea personalității, în dezvoltarea copilului. În societatea modernă, poveștile populare ruse se retrag în fundal, sunt înlocuite de numeroase enciclopedii și literatură educațională. Acest lucru este argumentat de faptul că copiii ar trebui să cunoască lumea reală din jurul lor și să nu se familiarizeze cu poveștile. În realitate, vârsta preșcolară este vârsta unui basm.

De fapt, un basm ar trebui să intre în viața copilului de la o vârstă fragedă, să îl însoțească de-a lungul copilariei preșcolare și să rămână cu el pentru viață. Din poveste începe o cunoaștere a lumii literaturii, a lumii relațiilor umane și a lumii înconjurătoare ca întreg. Prin poveste, copilul este transferat în patrimoniul cultural al omenirii. Povestea trezește curiozitatea și imaginația copilului, dezvoltarea inteligenței sale, ajutând la el însuși, dorințele și emoțiile sale, precum și dorințele și emoțiile altora înțeleg.

"Turnip" arr. K. Ushinsky; Kolobok arr. K. Ushinsky

"Chicken fish" arr. K. Ushinsky; "Little goat și lup" arr. K. Ushinsky; "Teremok" arr. M. Bulatova;

"Masha și ursul" arr. M. Bulatova; "Lupul și copiii" arr. A. Tolstoy; "Cabana Zayushkina" arr. O. Kapitza; și altele.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: